教學大綱表 (96學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 經濟學(二)
(英文) Ecnomy
開課單位
Departments
應用數學系
課程代碼
Course No.
A3312
授課教師
Instructor
林南宏
學分數
Credit
3.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):基本微積分能力
課程概述與目標(Course Overview and Goals):解說什麼是經濟學、什麼是經濟模型、為什麼經濟學是一門重要而且值得學習的學問、經濟理論與經濟現實之間有什麼樣的關係、以及如何學習經濟學。
教科書(Textbook) 經濟學五版(大改版),毛慶生、朱敬一、林全、許松根,陳昭南,陳添枝,黃朝熙等合著,華泰文化
參考教材(Reference) 教師自編講義
課程大綱 Syllabus 分配時數 (小時) 備註
Notes
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
講授 示範 習作 其他
總體經濟學導論 14.1 為什麼要唸總體經濟學
14.2 什麼是總體經濟學
14.3 基本的總體經濟架構
14.4 總體經濟學探討的課題
3 0 0 0  
總體經濟指標的衡量 15.1 國民生產毛額的基本概念
15.2 國民生產毛額的衡量
15.3 一般物價水準
6 0 0 0  
失業、通膨與政府支出 16.1 失業
16.2 失業的種類
16.3 物價膨賬
16.4 公共支出
16.5 公共收入
16.6 預算收支對政府財政的影響
16.7 中央與地方財政收支
3 0 3 0  
簡單凱因斯模型 17.1 簡單凱因斯模型中的所得、消費與投資
17.2 簡單凱因斯模型的均衡
17.3 簡單凱因斯模型的延伸
17.4 乘數效果
17.5 簡單凱因斯模型的兩個應用
6 0 3 0  
貨幣與商業銀行 18.1 物物交換與貨幣的源起
18.2 貨幣的功能
18.3 貨幣的演進
18.4 資金的供需與金融中介機構
18.5 最主要的金融中介機構:商業銀行
18.6 貨幣的定義
18.7 商業銀行存款貨幣的創造
3 0 0 0  
貨幣供給與貨幣需求 19.1 中央銀行
19.2 中央銀行控制貨幣供給量的工具
19.3 貨幣需求
19.4 貨幣市場與利率水準
3 0 0 0  
總合供需理論 20.1 消費需求
20.2 投資需求
20.3 物價與所得─總合需求線的導出
20.4 古典學派的總合供給曲線
20.5 凱因斯學派的總合供給曲線
20.6 景氣波動的成因及後果
6 0 0 0  
長期經濟成長 21.1 工業革命之前的經濟發展
21.2 工業發展紀元的經濟成長理論
21.3 科技創新紀元的成長理論
21.4 對新成長理論的批評
3 0 0 0  
國際貿易 22.1 相對優勢
22.2 貿易的利益
22.3 古典貿易理論
22.4 要素稟賦理論
22.5 產生生命週期理論
22.6 不完全競爭模型
22.7 台灣的貿易形態與相對優勢
3 0 3 0  
貿易干預與國際合作 23.1 貿易干預的目的
23.2 關稅、配額及其它進口障礙
23.3 出口補貼與出口設限
23.4 幾種貿易干預的理論
23.5 台灣戰後貿易政策的演變
23.6 世界貿易制度
23.7 台灣加入WTO
23.8 區域性貿易組織
3 0 0 0  
國際金融 24.1 外匯的供給與需求
24.2 外匯市場的均衡與比較靜態分析
24.3 匯率制度
24.4 外匯與國際收支
3 0 3 0  


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
□ 1-1.簡報 Slides
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

教學方法:■ 課堂講授 Lecturing   ■ 投影片   ■ 學生答問  
評量方法: 平時成績:40%   期中考:30%   期末考:30%   其他:0%

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php