課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 課程說明 |
1.課程說明與規範。
2.史傳文學的淵流及其介紹。 |
1.課程說明與規範。
2.史傳文學的淵流及其介紹。 |
討論 講授
|
|
|
2 | 《左傳》君臣倫理 |
1.《左傳》其書之介紹及其於史傳文學中的地位。
2.〈鄭伯克段於鄢〉中的君臣崩壞、兄弟鬩牆及親情倫理之探討。 |
1.《左傳》其書之介紹及其於史傳文學中的地位。
2.〈鄭伯克段於鄢〉中的君臣崩壞、兄弟鬩牆及親情倫理之探討。 |
討論 講授
|
作業
|
|
3 | 《左傳》君臣倫理 |
1.《左傳》其書之介紹及其於史傳文學中的地位。
2.〈鄭伯克段於鄢〉中的君臣崩壞、兄弟鬩牆及親情倫理之探討。 |
1.《左傳》其書之介紹及其於史傳文學中的地位。
2.〈鄭伯克段於鄢〉中的君臣崩壞、兄弟鬩牆及親情倫理之探討。 |
討論 講授
|
|
|
4 | 《左傳》君臣倫理 |
1.《左傳》其書之介紹及其於史傳文學中的地位。
2.〈鄭伯克段於鄢〉中的君臣崩壞、兄弟鬩牆及親情倫理之探討。 |
1.《左傳》其書之介紹及其於史傳文學中的地位。
2.〈鄭伯克段於鄢〉中的君臣崩壞、兄弟鬩牆及親情倫理之探討。 |
討論 講授
|
|
|
5 | 《左傳》外交戰爭 |
1.〈燭之武退秦師〉中的外交策略、語言表達與溝通技巧之學習。
2.〈晉楚城濮之戰〉中的外交策略、戰術運用與敘事方法之探討。 |
1.〈燭之武退秦師〉中的外交策略、語言表達與溝通技巧之學習。
2.〈晉楚城濮之戰〉中的外交策略、戰術運用與敘事方法之探討。 |
討論 講授
|
作業
|
|
6 | 《左傳》外交戰爭 |
1.〈燭之武退秦師〉中的外交策略、語言表達與溝通技巧之學習。
2.〈晉楚城濮之戰〉中的外交策略、戰術運用與敘事方法之探討。 |
1.〈燭之武退秦師〉中的外交策略、語言表達與溝通技巧之學習。
2.〈晉楚城濮之戰〉中的外交策略、戰術運用與敘事方法之探討。 |
討論 講授
|
|
|
7 | 《左傳》外交戰爭 |
1.〈燭之武退秦師〉中的外交策略、語言表達與溝通技巧之學習。
2.〈晉楚城濮之戰〉中的外交策略、戰術運用與敘事方法之探討。 |
1.〈燭之武退秦師〉中的外交策略、語言表達與溝通技巧之學習。
2.〈晉楚城濮之戰〉中的外交策略、戰術運用與敘事方法之探討。 |
討論 講授
|
作業
|
|
8 | 期中考 |
期中考 |
期中考 |
|
期中考
|
|
9 | 《史記》其人其書 |
1.《史記》其人其書介紹。
2.《史記》體例之說明。 |
1.《史記》其人其書介紹。
2.《史記》體例之說明。 |
討論 講授
|
|
|
10 | 《史記》之「本紀」 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
討論 講授 媒體教學
|
|
|
11 | 《史記》之「本紀」 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
討論 講授 媒體教學
|
|
|
12 | 《史記》之「本紀」 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
討論 講授 媒體教學
|
|
|
13 | 《史記》之「本紀」 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
討論 講授 媒體教學
|
|
|
14 | 《史記》之「本紀」 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
1.〈高祖本紀〉、〈項羽本紀〉中的作者角度、人物寫作及其運用。
2.電影:《西楚霸王》、《楚漢相爭》 |
討論 講授 媒體教學
|
|
|
15 | 《史記》之「列傳」 |
1.〈孟嘗君列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
2.〈平原君虞卿列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
3.學期報告。 |
1.〈孟嘗君列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
2.〈平原君虞卿列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
3.學期報告。 |
討論 講授 心得發表
|
|
|
16 | 《史記》之「列傳」 |
1.〈孟嘗君列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
2.〈平原君虞卿列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
3.學期報告。 |
1.〈孟嘗君列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
2.〈平原君虞卿列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
3.學期報告。 |
討論 講授 心得發表
|
作業
|
|
17 | 《史記》之「列傳」 |
1.〈孟嘗君列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
2.〈平原君虞卿列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
3.學期報告。 |
1.〈孟嘗君列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
2.〈平原君虞卿列傳〉中的人物形象及其多元議題探討。
3.學期報告。 |
討論 講授 心得發表
|
|
|
18 | 期末考 |
期末考 |
期末考 |
|
期末考
|
|