G1410F 教學大綱表

教學大綱表 (102學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 國文 (英文) Chinese			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G1410F
授課教師 Instructor	馬偉成
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：須具備基本國學常識
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：（一）透過古典文學的欣賞，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。（二）駕馭並應用語文、文學、及化的知識能力。（三）課程名稱既為「欣賞」，故以情節發展為主軸，進而引導當時的時代背景或社會風氣，並從中切入作者之個性及文風。
教科書(Textbook)	自編教材
參考教材(Reference)	1.吳功正，《古文鑑賞集成》（臺北：文史哲。1991） 2.韓秋白、顧青，《中國小說史》（臺北：文津。2000） 3.李修生、趙義山，《中國分體文學史》（小說卷）（上海：上海古籍。2001） 4.唐圭璋等，《唐宋詞鑑賞》（臺北：五南。2001）

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	開場白	1.課堂說明暨要求 2.評分標準 3.古典文學選文介紹	1.課堂說明暨要求 2.評分標準 3.古典文學選文介紹	講授媒體教學
2	文學中的知己	漢‧司馬遷《史記‧管晏列傳》1	漢‧司馬遷《史記‧管晏列傳》	講授媒體教學
3	文學中的知己	1.漢‧司馬遷《史記‧管晏列傳》2 2.古典小說演變概說	1.漢‧司馬遷《史記‧管晏列傳》 2.古典小說演變概說	討論講授媒體教學
4	文學中的英雄	明《水滸傳》九回「林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場」1	明《水滸傳》九回「林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場」	講授媒體教學
5	文學中的英雄	明《水滸傳》九回「林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場」2	明《水滸傳》九回「林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場」	講授媒體教學
6	文學中的英雄	明《水滸傳》九回「林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場」3	明《水滸傳》九回「林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場」3	講授媒體教學
7	文學中的愛情1	1.古典戲劇演變概說 2.明‧湯顯祖《牡丹亭記題詞》1	1.古典戲劇演變概說 2.明‧湯顯祖《牡丹亭記題詞》	講授媒體教學
8	文學中的愛情1	明‧湯顯祖《牡丹亭記題詞》2	明‧湯顯祖《牡丹亭記題詞》	討論講授媒體教學
9	期中考	全校語文能力測驗	全校語文能力測驗		期中考
10	文學中的愛情2	1.魏晉小說概述 2.晉‧干寶《搜神記‧韓馮夫婦》1 3.隨堂測驗	1.魏晉小說概述 2.晉‧干寶《搜神記‧韓馮夫婦》 3.隨堂測驗	講授媒體教學
11	文學中的愛情3	1.晉‧干寶《搜神記‧韓馮夫婦》2 2.詞學概說 3.宋‧陸游〈釵頭鳳〉1	1.晉‧干寶《搜神記‧韓馮夫婦》 2.詞學概說 3.宋‧陸游〈釵頭鳳〉 4.經典閱讀心得	討論講授媒體教學	作業
12	文學中的愛情3	1.宋‧陸游〈釵頭鳳〉2 2.宋‧唐琬〈釵頭鳳〉	1.宋‧陸游〈釵頭鳳〉2 2.宋‧唐琬〈釵頭鳳〉	討論講授媒體教學
13	文學中的愛情4	明‧馮夢龍〈杜十娘怒沉百寶箱〉1	明‧馮夢龍〈杜十娘怒沉百寶箱〉	講授媒體教學
14	文學中的愛情4	1明‧馮夢龍〈杜十娘怒沉百寶箱〉2	明‧馮夢龍〈杜十娘怒沉百寶箱〉	討論講授媒體教學
15	瀟灑走中山北路	走讀中山北路	走讀中山北路	參訪	作業
16	文學中的懷鄉	宋‧柳永〈八聲甘州〉1	宋‧柳永〈八聲甘州〉	講授媒體教學	作業	操縱布袋戲偶
17	文學中的懷鄉	1.宋‧柳永〈八聲甘州〉2 2.唐‧李白〈將進酒〉1	1.宋‧柳永〈八聲甘州〉 2.唐‧李白〈將進酒〉	討論講授媒體教學
18	文學中的人生	唐‧李白〈將進酒〉2	唐‧李白〈將進酒〉	講授媒體教學
19	期末考	期末考	期末考		期末考

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：30% 期中考：20% 其他評量：30% 平時考：5% 作業：15%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：課程內容及上課方式、成績計算等，經選修同學認同後，照表實施。
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504