教學大綱表 (102學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title		 (中文) 國文
(英文) Chinese 		開課單位
Departments		 通識教學組
課程代碼
Course No.		 G1410J
授課教師
Instructor		 曾子良
學分數
Credit		 2.0 必/選修
core required/optional		 必修 開課年級
Level		 大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：一、課程概述：
歷史，是人類過去活動的紀錄，更是人類經驗與智慧的寶庫。所以研讀歷史，可以鑑古知今，以免重蹈覆轍；所謂「徵事於史，可以明古今之成敗」就是這個道理。本課程所指的「臺灣史傳」是指臺灣史書中的列傳，它以記錄人物為主軸，旁及相關史事。有些史傳不但描寫人物的手法與技巧高明，有高度的語文成就，更具抒情性，堪稱偉大的文學著作。
由於史書的範圍很廣，而講授時間有限，故本課程選文以臺灣史上九位重要人物為主。
二、課程目標：
本課程擬透過歷史學家超凡的見識，以及精鍊生動的文筆，讓學生瞭解臺灣史上重要人物精彩的人生；並藉著閱讀、講解、參觀與討論，引領學生省思，進而鍛鍊學生通順的文筆，培養圓融的人生智慧。

其他成績說明：
1、平時成績（隨堂測驗、討論30%、經典閱讀心得寫作10%）
2、期中考成績（國語文基本能力檢測15%、心得報告15%）
3、期末考成績30%
教科書(Textbook) 連橫《臺灣通史》眾文出版社，1979
參考教材(Reference) 1、劉劍寒等《臺北市發展史》臺北市文獻委員會，1983
2、盧世標等《宜蘭縣志‧吳沙傳》成文出版社，1970
3、大同大學通識教育中心編《大同之道，通識之境》大同大學，2009
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives		 單元學習活動
Learning Activities		 學習成效評量
Evaluation		 備註
Notes
序
No.		 單元主題
Unit topic		 內容綱要
Content summary
1 課程介紹 1.課程介紹
2.「列傳」的結構與寫作技巧 		1.課程介紹
2.「列傳」的結構與寫作技巧		  
2 第一單元：鄭成功 1.閱讀《臺灣通史‧開國紀‧顏鄭列傳》
2.清廷何以同意在臺灣蓋「延平郡王祠」？
3.鄭成功與臺灣 		1.閱讀《臺灣通史‧開國紀‧顏鄭列傳》
2.清廷何以同意在臺灣蓋「延平郡王祠」？
3.鄭成功與臺灣		  
3 第一單元：鄭成功 1.閱讀《臺灣通史‧開國紀‧顏鄭列傳》
2.清廷何以同意在臺灣蓋「延平郡王祠」？
3.鄭成功與臺灣 		1.閱讀《臺灣通史‧開國紀‧顏鄭列傳》
2.清廷何以同意在臺灣蓋「延平郡王祠」？
3.鄭成功與臺灣		  
4 第二單元：吳沙 1.閱讀《宜蘭縣志‧吳沙傳》
2.觀賞「蘭陽平原的拓荒者--吳沙」影片 		1.閱讀《宜蘭縣志‧吳沙傳》
2.觀賞「蘭陽平原的拓荒者--吳沙」影片		  
5 第三單元：陳維英 1.閱讀《臺灣通史‧陳維英傳》
2.觀賞「北台文宗--陳維英」影片
3.陳維英與大龍峒文化 		1.閱讀《臺灣通史‧陳維英傳》
2.觀賞「北台文宗--陳維英」影片
3.陳維英與大龍峒文化		 10/23參觀「老師府」（延平北路四段231號）  
6 第三單元：陳維英 1.閱讀《臺灣通史‧陳維英傳》
2.觀賞「北台文宗--陳維英」影片
3.陳維英與大龍峒文化 		1.閱讀《臺灣通史‧陳維英傳》
2.觀賞「北台文宗--陳維英」影片
3.陳維英與大龍峒文化		 10/23參觀「老師府」（延平北路四段231號）  
7 第四單元：林平侯 1.閱讀《臺灣通史‧林平侯傳》
2.林平侯對北臺灣開拓的貢獻
3.介紹板橋林家花園 		1.閱讀《臺灣通史‧林平侯傳》
2.林平侯對北臺灣開拓的貢獻
3.介紹板橋林家花園		  
8 第四單元：林平侯 1.閱讀《臺灣通史‧林平侯傳》
2.林平侯對北臺灣開拓的貢獻
3.介紹板橋林家花園 		1.閱讀《臺灣通史‧林平侯傳》
2.林平侯對北臺灣開拓的貢獻
3.介紹板橋林家花園		  
9 期中考 期中考（國語文能力檢測） 期中考（國語文能力檢測）  
10 第五單元：鄭用錫 1.閱讀《臺灣通史‧鄭用錫傳》
2.觀賞「開台進士--鄭用錫」影片
3.瞭解臺灣的科舉、閱讀鄭用錫《勸和論》 		1.閱讀《臺灣通史‧鄭用錫傳》
2.觀賞「開台進士--鄭用錫」影片
3.瞭解臺灣的科舉、閱讀鄭用錫《勸和論》		  
11 第五單元：鄭用錫 1.閱讀《臺灣通史‧鄭用錫傳》
2.觀賞「開台進士--鄭用錫」影片
3.瞭解臺灣的科舉、閱讀鄭用錫《勸和論》 		1.閱讀《臺灣通史‧鄭用錫傳》
2.觀賞「開台進士--鄭用錫」影片
3.瞭解臺灣的科舉、閱讀鄭用錫《勸和論》		  
12 第六單元：林占梅 1.閱讀《臺灣通史‧林占梅列傳》
2.林占梅〈地震歌〉賞析 		1.閱讀《臺灣通史‧林占梅列傳》
2.林占梅〈地震歌〉賞析		  
13 第六單元：林占梅 1.閱讀《臺灣通史‧林占梅列傳》
2.林占梅〈地震歌〉賞析 		1.閱讀《臺灣通史‧林占梅列傳》
2.林占梅〈地震歌〉賞析		  
14 第七單元：林挺生 1.閱讀《君子經營者，民族工業之父—林挺生博士》
2.觀賞「民族工業舵手—林挺生博士」影片 		1.閱讀《君子經營者，民族工業之父—林挺生博士》
2.觀賞「民族工業舵手—林挺生博士」影片		 參觀「志生紀念館」  
15 第七單元：林挺生 1.閱讀《君子經營者，民族工業之父—林挺生博士》
2.觀賞「民族工業舵手—林挺生博士」影片 		1.閱讀《君子經營者，民族工業之父—林挺生博士》
2.觀賞「民族工業舵手—林挺生博士」影片		 參觀「志生紀念館」  
16 第八單元：馬偕 1.閱讀《臺北市發展史‧馬偕傳》
2.夙昔典型的人文標竿：馬偕博士 		1.閱讀《臺北市發展史‧馬偕傳》
2.夙昔典型的人文標竿：馬偕博士		 參觀馬偕紀念醫院(中山北路二段92號)16樓院史館  
17 第九單元：吳濁流 1.閱讀《大同之道‧客家文學大老吳濁流先生》
2.吳濁流詩作欣賞
3.吳濁流與臺灣現代文學 		1.閱讀《大同之道‧客家文學大老吳濁流先生》
2.吳濁流詩作欣賞
3.吳濁流與臺灣現代文學		  
18 第九單元：吳濁流 1.閱讀《大同之道‧客家文學大老吳濁流先生》
2.吳濁流詩作欣賞
3.吳濁流與臺灣現代文學 		1.閱讀《大同之道‧客家文學大老吳濁流先生》
2.吳濁流詩作欣賞
3.吳濁流與臺灣現代文學		  
19 期末考 期末考 期末考  


教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation： 期末考：30%   期中考：30%   平時考：40%  

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504