G1410L 教學大綱表

教學大綱表 (102學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 國文 (英文) Chinese			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G1410L
授課教師 Instructor	高焜源
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：文言文基本閱讀能力
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：戰國時代是中國思想史的第一個高峰期，更重要的是，在現今可考的史料中，它的流動性與競爭性，都與自由時代很相近。所以，透過對《戰國策》的基本認識，既可以學習當時人才運動的各相關技巧，也可以思考如何在地球村的競爭時空下發展自我。本課程以《戰國策》為主，其它諸子及《史記》文本為輔，希望給與學生一個更開闊的視野，以及從古典學習智慧的基本興趣。
教科書(Textbook)	《戰國策》，西漢．劉向集錄，台北：里仁書局，一九九○年九月。《史記》，西漢．司馬遷著，台北：洪氏出版社，一九八六年九月，瀧川龜太郎《會注考證》學人版。
參考教材(Reference)	《先秦諸子繫年》，錢穆，台北：東大圖書，一九八六年二月東大初版。《古史辨》第一～第七冊，台北：藍燈文化，一九九三年八月二版。《諸子集成》，台北：世界書局，一九九一年新五版。

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	戰國時代的斷代問題與戰國策一書	1考核方式說明 2教材內容大綱與進度說明	領導統御
2	戰國初霸-魏文侯與魏武侯	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
3	轉危為安的趙簡子與趙襄子	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
4	韓昭侯與申不害的黃老之術	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
5	田氏篡齊與稷下士的盛況	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
6	秦孝公變法	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
7	戰國楚文化的改變	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
8	期中考	期中考	期中考
9	吳起的事業心	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
10	商鞅之學	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
11	蘇秦與張儀的縱橫之術	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
12	孟子與荀子的仁義之學	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
13	戰國四公子	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
14	戰國四公子	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
15	戰國四公子	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
16	戰國四公子	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
17	呂不韋與李斯的統一之路	1針對史事的認識提出問題 2針對問題提出解答 3假設性的問題與討論	領導統御
18	期末考	期末考	期末考

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504