G1430A 教學大綱表

教學大綱表 (102學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 國語文能力表達 (英文) Ability Of Expressing In Spoken And Written Chinese			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G1430A
授課教師 Instructor	曾子良
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：一、課程概述：當此行銷、服務掛帥的年代，語言表達與現代文書處理，已成為職場上必備的技能。本課程擬藉由課堂講授以充實相關知識；帶領學生參觀校園以及附近文化資產、邀請學者專家演講以激發學習興趣；並觀賞三國演義影片，以訓練理解、歸納與寫作能力…另一方面則為訓練學生現代文書處理，包括自我介紹、履歷表、公文與簡報之製作要領，以備將來職場之應用。二、課程目標：本課程雖屬國文領域，但利用學校特色，以訓練學生語文理解、邏輯思考與表達能力，尤其著重解說、導覽、履歷表、簡報與公文之製作，教材內容以學校校園及附近的文化資產為主；簡報與公文之習作亦皆針對解說導覽而設計，務期表達正確，文理順暢，故可稱為服務學習之入門課程。
教科書(Textbook)	1、大同大學通識教育中心編《大同之道，通識之境》大同大學，2009 2、張仁青《應用文》文史哲出版社，1988 3、行政院「文書處理」手冊行政院網站 4、廖玉蕙，《文字編織：讓寫作變容易的六章策略》，（臺北：三民，2007） 5、大學國文魔法書，大學國文教材編輯室，聯經出版社，2011年，三版
參考教材(Reference)	1、坊間人力銀行履歷表、簡報範本…等 2、羅貫中《三國演義》文化圖書公司，1994

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程說明	1.介紹課程內容 2.考核與評量方法說明	了解課程內容、考核與評量方法	討論講授
2	校園巡禮 1	如何精彩地介紹大同大學校園景點	瞭解大同大學校園景點，並加以統合	講授實作
3	校園巡禮 2	如何精彩地介紹大同大學校園景點	瞭解大同大學校園景點，並加以統合	講授實作
4	走讀中山北路 1	1.以台北市孔廟為例，訓練解說導覽要領 2.從孔子與學生對話中探討語文表達技巧	1.瞭解台北市孔廟與各地孔廟的不同 2.瞭解台北市孔廟與祭孔典禮的意涵	講授媒體教學		觀賞祭孔大典影片
5	走讀中山北路 2	1.以台北市孔廟為例，訓練解說導覽要領 2.從孔子與學生對話中探討語文表達技巧	1.瞭解台北市孔廟與各地孔廟的不同 2.瞭解台北市孔廟與祭孔典禮的意涵	講授參訪	作業	參觀孔廟
6	如何自我介紹 1	自我介紹須注意事項	學習自我介紹的要領	演講心得發表	作業	邀請學者專家演講：職場一定要有的說話力
7	如何自我介紹 2	自我介紹須注意事項	學習自我介紹的要領	講授實作
8	現代文書處理(一)：履歷表之撰寫 1	1.什麼時候該用履歷表? 2.一份完整的履歷表須具備哪些要件? 3.如何撰寫履歷表?	1.學習一份完整的履歷表須具備的要件 2.學習撰寫履歷表	講授
9	現代文書處理(一)：履歷表之撰寫 2	1.什麼時候該用履歷表? 2.一份完整的履歷表須具備哪些要件? 3.面試技巧舉隅	1.學習撰寫履歷表的技巧 2.強化口語表達與思考深度	講授實作	作業
10	現代文書處理(二)：簡報介紹與習作 1	1.簡報之功能與類別 2.簡報之製作要領	1.學習簡報之製作要領 2.提升自學與知識的統整能力	演講心得發表	作業	邀請專家演講介紹簡報製作技巧
11	現代文書處理(二)：簡報介紹與習作 2	1.簡報之功能與類別 2.簡報之製作要領	學習簡報之製作要領	講授心得發表	報告	以校園景點與附近文化景點為主題，分組製作學習檔案。
12	現代文書處理(二)：簡報介紹與習作 3	1.簡報之功能與類別 2.簡報之製作要領	1.簡報之製作要領 2.學習檔案習作	講授實作		以校園景點與附近文化景點為主題，分組製作學習檔案。
13	心得寫作要領：理解、歸納與統整 1	1.歷史與講古之不同 2.觀看三國演義影片	1.學習如何歸納內容，選擇重點發揮、述說心得 2.心得習作	講授媒體教學	作業	觀賞三國演義精彩片段並撰寫心得
14	心得寫作要領：理解、歸納與統整 2	練習歸納內容，選擇重點發揮、述說心得	學習如何歸納內容，選擇重點發揮、述說心得	講授心得發表
15	心得寫作要領：理解、歸納與統整 3	練習歸納內容，選擇重點發揮、述說心得	學習如何歸納內容，選擇重點發揮、述說心得	講授心得發表	作業
16	現代文書處理(三)：公文習作 1	1.公文概說 2.如何寫作公文	學習公文寫作與技巧	講授
17	現代文書處理(三)：公文習作 2	1.公文概說 2.如何寫作公文	學習公文寫作技巧	講授實作	作業
18	期末考	配合學校排定日期與教室考試	配合學校排定日期與教室考試		期末考

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：20% 其他評量：15% 報告：15% 作業：50%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：成績考核說明：平時成績（履歷表習作、心得寫作、隨堂測驗）；期中考（學習檔案製作與報告）、期末考（公文寫作）
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504