教學大綱表 (102學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title		 (中文) 國語文能力表達
(英文) Ability Of Expressing In Spoken And Written Chinese 		開課單位
Departments		 通識教學組
課程代碼
Course No.		 G1430F
授課教師
Instructor		 陳翔羚
學分數
Credit		 2.0 必/選修
core required/optional		 必修 開課年級
Level		 大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 本課程屬國文領域，目的在訓練學生語文理解與表達能力，尤其著重解說、導覽、短文、報告與公文之寫作，務期表達正確，文理順暢。
教科書(Textbook) 無指定教科書
參考教材(Reference) 張仁青《應用文》
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives		 單元學習活動
Learning Activities		 學習成效評量
Evaluation		 備註
Notes
序
No.		 單元主題
Unit topic		 內容綱要
Content summary
1 課程說明 1.教材內容介紹
2.考核方法介紹 		1.教材內容介紹
2.考核方法介紹		  
2 履歷自傳 1.掌握撰寫自傳及履歷的基本原則
2.能以精簡且展現自我性格的特徵與優點的方式，完成符合深造或就業的履歷 		1.掌握撰寫自傳及履歷的基本原則
2.能以精簡且展現自我性格的特徵與優點的方式，完成符合深造或就業的履歷		  
3 履歷自傳 1.掌握撰寫自傳及履歷的基本原則
2.能以精簡且展現自我性格的特徵與優點的方式，完成符合深造或就業的履歷 		1.掌握撰寫自傳及履歷的基本原則
2.能以精簡且展現自我性格的特徵與優點的方式，完成符合深造或就業的履歷		 作業
 		 
4 履歷自傳 1.掌握撰寫自傳及履歷的基本原則
2.能以精簡且展現自我性格的特徵與優點的方式，完成符合深造或就業的履歷 		1.掌握撰寫自傳及履歷的基本原則
2.能以精簡且展現自我性格的特徵與優點的方式，完成符合深造或就業的履歷		 作業
 		 
5 解說導覽 1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力 		1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力		  
6 解說導覽 1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力 		1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力		  
7 解說導覽 1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力 		1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力		 作業
 		 
8 解說導覽 1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力 		1.專題演講：為解說導覽之基礎訓練
2.個人自選題目進行簡報，以綜合培養聽說讀寫之能力		  
9 企畫練習 1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力 		1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力		 演講
 		作業
 		 
10 企畫練習 1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力 		1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力		  
11 企畫練習 1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力 		1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力		  
12 企畫練習 1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力 		1.瞭解企畫定義，以順環境潮流
2.課堂練習寫作完整企畫
3.培養學生洞察生活的能力		  
13 自製廣播劇 1.透過資料閱讀與劇本撰寫培養學生語文表達能力
2.運用多媒體與分組方式建立同學多方學習與溝通協調能力
3. 透過廣播劇瞭解「聲音特質」是導覽解說重要的一環 		1.透過資料閱讀與劇本撰寫培養學生語文表達能力
2.運用多媒體與分組方式建立同學多方學習與溝通協調能力
3. 透過廣播劇瞭解「聲音特質」是導覽解說重要的一環		  
14 自製廣播劇 1.透過資料閱讀與劇本撰寫培養學生語文表達能力
2.運用多媒體與分組方式建立同學多方學習與溝通協調能力
3. 透過廣播劇瞭解「聲音特質」是導覽解說重要的一環 		1.透過資料閱讀與劇本撰寫培養學生語文表達能力
2.運用多媒體與分組方式建立同學多方學習與溝通協調能力
3. 透過廣播劇瞭解「聲音特質」是導覽解說重要的一環		  
15 自製廣播劇 1.透過資料閱讀與劇本撰寫培養學生語文表達能力
2.運用多媒體與分組方式建立同學多方學習與溝通協調能力
3. 透過廣播劇瞭解「聲音特質」是導覽解說重要的一環 		1.透過資料閱讀與劇本撰寫培養學生語文表達能力
2.運用多媒體與分組方式建立同學多方學習與溝通協調能力
3. 透過廣播劇瞭解「聲音特質」是導覽解說重要的一環		 報告
 		 
16 公文習作 1.公文概說
2.公文習作 		1.公文概說
2.公文習作		 作業
報告
 		 
17 公文習作 1.公文概說
2.公文習作 		1.公文概說
2.公文習作		 作業
 		 
18 期末考 綜合成果發表 綜合成果發表 期末考
 		 


教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation： 期末考：20%   其他評量：40%   報告：20%   作業：20%  

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504