教學大綱表 (102學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 國語文能力表達
(英文) Ability Of Expressing In Spoken And Written Chinese
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G1430H
授課教師
Instructor
奚敏芳
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
必修 開課年級
Level
大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無
課程概述與目標(Course Overview and Goals):依據學生的專業背景,安排適當教材,使學生對語文表達與專業結合產生興趣。希望既達語文表達訓練的目的,也培養人文與專業兼具的大同人。 本課程屬國文領域,主要仍在訓練學生語文理解與表達能力,包括基本報告與公文之寫作能力,專業領域的正確介紹與傳播,基本文學的素養與表達。
教科書(Textbook) 自編講義與教材
參考教材(Reference) 1、《大同之道,通識之境》大同大學通識教育中心編,2009
2、張仁青《應用文》文史哲出版社,1988
3、劉義慶《世說新語》數位經典網站
4、行政院「文書處理」手冊 行政院網站
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程說明 課程說明與規範。 課程說明與規範。 討論
講授
 
2 履歷自傳 自傳履歷的撰寫原則 能夠撰寫自傳履歷 討論
講授
 
3 履歷自傳 講授撰寫履歷自傳的原則 能夠撰寫履歷自傳 講授
實作
作業
專題
 
4 讀書報告、心得撰寫要領。 講授讀書報告、心得撰寫要領。 能夠撰寫合宜的讀書報告、心得 講授
 
5 讀書報告、心得撰寫要領。 講授讀書報告、心得撰寫要領。 能夠撰寫讀書報告、心得 實作
專題
 
6 電子郵件、書信撰寫要領。 講授電子郵件、書信撰寫要領。 能夠撰寫合宜的電子郵件、書信。 講授
作業
 
7 電子郵件、書信撰寫要領。 講授撰寫電子郵件、書信撰寫要領。 能夠撰寫合宜的電子郵件、書信。 實作
書信完成由教師寄出  
8 簽呈、書函撰寫注意事項。 講授公文結構及簽呈、書函撰寫注意事項。 能夠撰寫簽呈、書函。 實作
作業
專題
 
9 期中考 期中考 期中考  
10 導覽要領說明 校園周遭文化資產導覽 走讀導覽志生紀念館、馬偕紀念醫院,以期了解環境,關懷社區,拓展視野。 講授
作業
期中考
 
11 導覽要領說明 校園週遭文化資產導覽 走讀導覽志生紀念館、馬偕紀念醫院,以期了解環境,關懷社區,拓展視野。 講授
作業
 
12 廣告文案、企畫書撰寫要領 講授廣告文案、企畫書範例,指導寫作技巧 能夠撰寫廣告文案、企畫書。 討論
實作
 
13 廣告文案、企畫書撰寫要領 講授廣告文案、企畫書撰寫要領 能夠撰寫廣告文案、企畫書 實作
作業
 
14 簡報製作要領與原則 講授簡報製作要領與原則 能夠掌握簡報製作要領與原則 心得發表
 
15 簡報製作要領與原則 講授簡報製作要領與原則 能夠掌握簡報製作的要領與原則 心得發表
作業
 
16 思辨與表達的藝術 指導辯論要領與流程,選擇並分配主題,針對報章雜誌報導的社會事件,進行討論評析。 能夠發表見解,口條清楚。 討論
作業
 
17 思辨與表達的藝術 講授思辨與表達的藝術 能夠思辨與表達得好 討論
講授
專題
 
18 期末考 期末考 期末考 期末考
 


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:25%   期中考:10%   專題:10%   問答:15%   平時考:10%   作業:30%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項:無
課程網站(Website):https://www.facebook.com/ShiMinFang
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504