教學大綱表 (103學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 創意思考訓練與運用
(英文) Training And Use Of Creative Thinking
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G2370
授課教師
Instructor
郭慧娟
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無
課程概述與目標(Course Overview and Goals):本課程不只是訓練學生思考或提供創意思考的方法和技巧,重點在於檢視學習者的思考模式及歷程。 透過審視個人的思考角度,跳脫固定的思考模式,使學習者可以藉由各種不同的思考視角,發掘並解決問題,以開展自我潛能,建立個人的思考特質。
並希企藉由課堂的思考練習、團隊合作,以激發個人及團隊的潛能,最後修習本課程的學生都能善用各種思考策略,解決問題,有創意地展開生活。
教科書(Textbook) 創意思考訓練第四版,周卓明,全華出版,2010
參考教材(Reference) 愛德華.狄波諾,《6項思考帽─增進思考成效的6種魔法》,臉譜出版,2010.06
愛德華.狄波諾,《思考學習》,桂冠圖書,1999.04
愛德華.狄波諾,《水平思考法》,桂冠圖書,1985.03
愛德華.狄波諾,《思考的奧秘》,桂冠圖書,1983.03
愛德華.狄波諾,《思考的探奇》,桂冠圖書,1983.03
賴聲川,《賴聲川的創意學》,天下文化,2006
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程簡介 本課程授課方式及內容,分組等
學習檔案如何製作(課程紀錄、心得、教材、作業、問題討論)
本課程授課方式及內容,分組等
學習檔案如何製作(課程紀錄、心得、教材、作業、問題討論)
 
2 課前訓練 你需要思考訓練嗎?─
你以為的就是你以為的以為嗎?
你需要思考訓練嗎?─
你以為的就是你以為的以為嗎?
 
3 誰在思考 大腦與學習、思考 大腦與學習、思考  
4 思考暖身操 圖像能力及肢體能力開發練習 圖像能力及肢體能力開發練習  
5 思考策略Ⅰ 如何將思考主題深層及多元化 如何將思考主題深層及多元化  
6 思考策略Ⅰ 如何將思考主題深層及多元化 如何將思考主題深層及多元化  
7 思考策略Ⅱ 如何將思考主題定向 如何將思考主題定向  
8 思考策略Ⅱ 如何將思考主題定向 如何將思考主題定向  
9 小組報告 思考策略之演示 思考策略之演示  
10 小組報告 思考策略之演示 思考策略之演示  
11 創意開發 熟悉思考策略之運用 熟悉思考策略之運用  
12 創意開發 熟悉思考策略之運用 熟悉思考策略之運用  
13 創意執行力練習 如何透過發問成為創意執行長 如何透過發問成為創意執行長  
14 創意執行力練習 如何透過發問成為創意執行長 如何透過發問成為創意執行長  
15 創意執行力練習 如何透過發問成為創意執行長 如何透過發問成為創意執行長  
16 創意力展現 期末成果發表會 期末成果發表會  
17 創意力展現 期末成果發表會 期末成果發表會  
18 創意力展現 個人學期學習檔案分享 個人學期學習檔案分享  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   其他評量:20%   平時考:20%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項:平時出缺勤成績:三次未到視同退選
課程網站(Website):http://e-learning.ttu.edu.tw
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504