教學大綱表 (104學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 台灣與東亞風雲
(英文) Taiwan And Its Relations With East Asian States
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G2970
授課教師
Instructor
張洋培
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals): 認識台灣在東亞的地位及東亞的安全局勢。

教學要點概述:
1.認識國際關係並瞭解其重要性。
2.明白國際情勢與各國間之互動與牽制關係
3.瞭解我國目前的外交處境。

教學方法:課堂授課/課堂檢討
評量方法:以平時上課情形及兩次報告核算成績。
教科書(Textbook) 1.向陽,《台灣的故事》,台北:允晨文化,2004年
2.陳儀深等箸,《台灣國家定位的歷史與理論》,台北:玉山社,2004年
3.阮銘、張怡菁,《歷史的錯誤》,台北:玉山社,2006年
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 台灣在東亞的政治、經濟、安全及戰略地位 使學生先對台灣對外關係有一完整的背景認識 使學生先對台灣對外關係有一完整的背景認識 Q&A  
2 台灣在東亞的政治、經濟、安全及戰略地位 使學生先對台灣對外關係有一完整的背景認識 使學生先對台灣對外關係有一完整的背景認識 Q&A  
3 台灣在東亞的政治、經濟、安全及戰略地位 使學生先對台灣對外關係有一完整的背景認識 使學生先對台灣對外關係有一完整的背景認識 Q&A  
4 台灣與中國之經濟競爭與合作 圍繞著台灣的東亞國際關係的演變 圍繞著台灣的東亞國際關係的演變 Q&A  
5 台灣與中國之經濟競爭與合作 圍繞著台灣的東亞國際關係的演變 圍繞著台灣的東亞國際關係的演變 Q&A  
6 台灣與中國之經濟競爭與合作 圍繞著台灣的東亞國際關係的演變 圍繞著台灣的東亞國際關係的演變 Q&A  
7 北韓核武威脅及東亞安全 北韓如何製造區域不安與影響 北韓如何製造區域不安與影響 Q&A  
8 北韓核武威脅及東亞安全 北韓如何製造區域不安與影響 北韓如何製造區域不安與影響 Q&A  
9 北韓核武威脅及東亞安全 北韓如何製造區域不安與影響 北韓如何製造區域不安與影響 Q&A  
10 南韓之民主化與獨立自強 南韓的民族與民主化 南韓的民族與民主化 期中考
Q&A  
11 南韓之民主化與獨立自強 南韓的民族與民主化 南韓的民族與民主化 Q&A  
12 南韓之民主化與獨立自強 南韓的民族與民主化 南韓的民族與民主化 Q&A  
13 日本之國家正常化 日本如何邁向正常化國家之意涵與方法 日本如何邁向正常化國家之意涵與方法 Q&A  
14 日本之國家正常化 日本如何邁向正常化國家之意涵與方法 日本如何邁向正常化國家之意涵與方法 Q&A  
15 日本之國家正常化 日本如何邁向正常化國家之意涵與方法 日本如何邁向正常化國家之意涵與方法 Q&A  
16 中國之和平崛起與台海兩岸關係 期使學生對台灣對外關係有獨立思考之能力及見解 期使學生對台灣對外關係有獨立思考之能力及見解 Q&A  
17 中國之和平崛起與台海兩岸關係 期使學生對台灣對外關係有獨立思考之能力及見解 期使學生對台灣對外關係有獨立思考之能力及見解 Q&A  
18 中國之和平崛起與台海兩岸關係 期使學生對台灣對外關係有獨立思考之能力及見解 期使學生對台灣對外關係有獨立思考之能力及見解 期末考
Q&A  


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   平時考:40%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504