教學大綱表 (106學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title		 (中文) 書法藝術
(英文) Art Of Chinese Calligraphy 		開課單位
Departments		 通識教學組
課程代碼
Course No.		 G3140
授課教師
Instructor		 孫亮球
學分數
Credit		 2.0 必/選修
core required/optional		 選修 開課年級
Level		 大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 課程概述與目標：
一、課程概述：研討漢字之起源、構成及其藝術（書法藝術）並衍生之民俗文化（符咒、測字）。

二、教學目標：使修習本課程者瞭解漢字之起源、構成及其藝術（書法藝術）並衍生之民俗文化（符咒、測字）。俾使修習者加深漢字文化之認識、具備欣賞書法藝術之素養、知曉漢字所衍生之民俗行為。

三、本課程內容含三大區塊：
1、漢字起源、字構原理及字（書）體之演進。
2、書法藝術之認識與賞析。
3、漢字與民俗文化―認識符咒與測字。

四、備註說明：草書者，莊正書體之潦草率意寫法也。廣言之，各類書體俱有此現象；此現象，考古材料首見於周原甲骨文（西周早期）及戰國中期之郭店竹簡，降至西漢之尹灣漢簡〈神烏傳〉已是以隸書為本且衍成定式（規範化寫法）之「章草」字體。故嚴格定義（具規範法式寫法）之草書出現歷史可上溯至西漢，其生成歷史與隸書同時，而非一般印象之楷、行先成，草書據此後生之狀況。是以歷史排序，草書列於楷、行之前。
教科書(Textbook) 自編教材
參考教材(Reference) 《中國漢字文化大觀》‧何九盈等主編‧北京：北京大學出版社‧1996年7月1版2刷
《解字說文─中國文字的起源》‧鄭若葵著‧成都：四川人民出版社‧2004年1月‧1版1刷
《文字學概要》‧裘錫圭著‧北京：商務印書館‧2003年5月‧1版9刷
《中國古文字學通論》‧高明著‧北京：北京大學出版社‧1996年6月‧1版1刷
《中國字體變遷史簡編》‧王士菁著‧北京：文物出版社‧2006年12月‧1版1刷
《中國書法大辭典》‧梁披雲主編‧香港：書譜出版社‧1984年10月‧第1版
《書法知識千題》‧周俊杰等編著‧河南：河南美術出版社‧2008年12月1版7刷
《中國書畫篆刻品鑑》‧陳振濂著‧北京：中華書局‧1997年4月‧1版1刷
《中國書法史圖錄》‧殷蓀編‧上海：上海書畫出版社‧1989年12月‧1版1刷
《中國吉祥漢字設計藝術》‧鄭軍編著‧北京：人民美術出版社‧2010年1月‧1版1刷
《漢字與中國設計》‧李叢芹著‧北京：榮寶齋出版社‧2007年3月‧1版1刷
《美哉漢字─傳統民間美術字》‧張道一著‧臺北：漢聲雜誌社‧1996年3、4月出版
《中國書法史》（叢書、先秦
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives		 單元學習活動
Learning Activities		 學習成效評量
Evaluation		 備註
Notes
序
No.		 單元主題
Unit topic		 內容綱要
Content summary
1 說明授課內容。 1、瞭解智慧財產權觀念
2、瞭解授課內容。
3、瞭解課程大綱。
4、解答同學詢問。
5、瞭解課程評分方式。 		1、瞭解智慧財產權觀念
2、瞭解授課內容。
3、瞭解課程大綱。
4、解答同學詢問。
5、瞭解課程評分方式。		  
2 漢字起源敘論‧一。 1、殷商甲骨文。
2、周原（西周早期）甲骨文。 		瞭解漢字起源。  
3 漢字字構敘論‧二。 1、六書說。
2、三書說。 		瞭解漢字構形及理論。  
4 漢字字（書）體分類與認識‧一。 1、商及周原甲骨文。
2、商周金文。 		瞭解甲骨文及金文之基本知識。  
5 漢字字（書）體分類與認識‧二。 1、小篆。
2、隸書。 		1、瞭解小篆及隸書之形成。
2、瞭解小篆隸變及隸定之過程。		  
6 漢字字（書）體分類與認識‧三 草書。 瞭解草書之形成及認識基本草字。  
7 漢字字（書）體分類與認識‧四 1、楷書。
2、行書。 		1、瞭解楷書之由來。
2、分析楷、行書之區別。		  
8 漢字書法藝術認識與賞析‧一 甲骨文書法藝術特性與名作賞析。 1、商代甲骨文五期版片舉例賞析。
2、周原甲骨文舉例賞析。		  
9 漢字書法藝術認識與賞析‧二 金文書法藝術特性與名作賞析。 1、商及西周金文書法舉例賞析。
2、春秋及戰國金文書法舉例賞析。		  
10 漢字書法藝術認識與賞析‧三 小篆書法藝術特性與名作賞析。 1、秦代（秦）小篆書法舉例賞析。
2、西、東漢及三國‧吳小篆書法舉例賞析。
3、唐代小篆書法舉例賞析。
4、清代金石書派小篆書法舉例賞析。		  
11 漢字書法藝術認識與賞析‧四‧上 隸書書法藝術特性與名作賞析。 1、秦、漢簡牘隸書舉例賞析。
2、漢、魏隸書碑刻舉例賞析。		  
12 漢字書法藝術認識與賞析‧四‧下 隸書書法藝術特性與名作賞析。 3、唐代隸書碑刻舉例賞析。
4、清代金石書派隸書書法舉例賞析。		  
13 漢字書法藝術認識與賞析‧五 草書書法藝術特性與名作賞析。 1、唐‧懷素〈自敘帖〉講解評析。
2、現代‧于右任草書書法舉例賞析。		  
14 漢字書法藝術認識與賞析‧六‧上 楷書書法藝術特性與名作賞析。 1、魏碑楷書書法舉例賞析。
2、唐以來楷書六大家作品賞析。
a.歐陽詢。
b.虞世南。
c.褚遂良。		  
15 漢字書法藝術認識與賞析‧六‧下 楷書書法藝術特性與名作賞析。 2、唐以來楷書六大家作品賞析。
d.顏真卿。
e.柳公權。
f.趙孟頫。		  
16 漢字書法藝術認識與賞析‧七‧上 行書書法藝術特性與名作賞析。 「天下四大行書」講解評析：
1、東晉‧王羲之〈蘭亭序〉－唐‧馮承素摹本。
2、唐‧顏真卿〈祭姪文稿〉。		  
17 漢字書法藝術認識與賞析‧七‧下 行書書法藝術特性與名作賞析。 「天下四大行書」講解評析：
3、北宋‧蘇軾〈寒食帖〉。
4、北宋‧米芾〈蜀素帖〉。		  
18 繳交學期報告。 繳交學期報告。 繳交學期報告。  


教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation： 期末考：70%   其他評量：20%   報告：10%  

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504