G3180 教學大綱表

教學大綱表 (112學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 圖書資訊應用 (英文) The Utilization Of Library And Information			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G3180
授課教師 Instructor	張迺貞
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：透過本課程之學習，讓學生瞭解知識的形成及資訊的傳佈，引導學生認識圖書館的資訊資源與服務，並教導學生如何有效蒐集、整理並運用圖書資訊，掌握資訊利用與管理的技巧與能力，熟悉網路資源的搜尋策略與技術，進而幫助大專校院學生提昇下列資訊技能：一、能篩選有用的資訊; 二、熟悉獲得資訊的管道; 三、提升檢索資訊之能力; 四、能闡釋、評估與組織資訊; 五、善於使用與傳播資訊; 六、從圖書館服務參與中經驗服務學習; 七、培養主動學習、終身學習的觀念。
教科書(Textbook)	1. 教育部通識課程「圖書資訊應用」數位學習教材 2. 王梅玲等。圖書館使用實務。臺北縣：國立空中大學，民91年。 3. 賴鼎銘。圖書館的利用—大專校院篇。臺北市：國家圖書館，民 88年。
參考教材(Reference)	1. 王岫。愛上圖書館。臺北市：九歌，民95年。 2. 王梅玲、胡述兆。圖書資訊學導論。臺北市：漢美，民92年。 3. 吳美美，資訊時代的圖書館：新教育思潮與圖書資訊。臺北市：師大書苑，民90年。 4. 林慶彰、劉春銀。讀書報告寫作指引。臺北市：萬卷樓，民90
圖書館電子書(E-book of the Library)	圖書館的利用完全手冊段秀玲天馬

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	圖書資訊應用與研究歷程	1. 介紹資訊社會的特性及說明如何善用資訊傳播工具 2. 介紹正確的資訊使用習慣與如何培養個人資訊素養技能 3. 介紹如何透過資訊探索來尋求解決問題的方法	1. 介紹資訊社會的特性及說明如何善用資訊傳播工具 2. 介紹正確的資訊使用習慣與如何培養個人資訊素養技能 3. 介紹如何透過資訊探索來尋求解決問題的方法	討論講授媒體教學
2	選擇研究主題	1. 認識研究主題的發想與擬定之方法 2. 認識縮放研究主題的策略與執行方式	1. 認識研究主題的發想與擬定之方法 2. 認識縮放研究主題的策略與執行方式	討論講授媒體教學
3	建立背景知識	1. 認識背景知識建立的過程 2. 認識研究策略之擬定 3. 學習個人研究資料庫之建立	1. 認識背景知識建立的過程 2. 認識研究策略之擬定 3. 學習個人研究資料庫之建立	討論講授媒體教學
4	資訊資源的類型	1. 介紹資料的類型與參考資源的功能 2. 介紹各種線上資料庫與免費線上參考資源	1. 介紹資料的類型與參考資源的功能 2. 介紹各種線上資料庫與免費線上參考資源	討論講授媒體教學
5	認識圖書館	1. 介紹圖書館的起源與定義 2. 介紹圖書館的經營理念與未來發展 3. 介紹圖書館的類型、功能與服務	1. 介紹圖書館的起源與定義 2. 介紹圖書館的經營理念與未來發展 3. 介紹圖書館的類型、功能與服務	討論參訪探索體驗		[行動學習][走讀中山北路]參訪臺北西門智慧型圖書館
6	查找圖書資源	1. 介紹圖書資源的重要性、種類與內涵 2. 介紹查找圖書資源的管道，並說明資訊檢索的正確觀念與方法	1. 介紹圖書資源的重要性、種類與內涵 2. 介紹查找圖書資源的管道，並說明資訊檢索的正確觀念與方法	上機實習討論講授媒體教學	作業	個人作業
7	上網找資料	1. 介紹網路資源之應用 2. 介紹如何選擇搜尋策略，並運用搜尋技巧查找到需要的資源 3. 介紹各類搜尋引擎的操作	1. 介紹網路資源之應用 2. 介紹如何選擇搜尋策略，並運用搜尋技巧查找到需要的資源 3. 介紹各類搜尋引擎的操作	上機實習討論講授媒體教學	作業	1.個人作業 2.圖書館參訪個人心得報告
8	查找期刊雜誌	1. 介紹期刊雜誌的意義、價值與特色 2. 介紹期刊文獻的查找方法 3. 介紹如何操作期刊論文及電子期刊的索引系統	1. 介紹期刊雜誌的意義、價值與特色 2. 介紹期刊文獻的查找方法 3. 介紹如何操作期刊論文及電子期刊的索引系統	上機實習討論講授媒體教學	作業	個人作業
9	查找報紙新聞與媒體	1. 介紹報紙新聞的由來及其價值與特色 2. 介紹報紙與新聞資訊的查找方法 3. 介紹視聽資訊與數位媒體的查找方法	1. 介紹報紙新聞的由來及其價值與特色 2. 介紹報紙與新聞資訊的查找方法 3. 介紹視聽資訊與數位媒體的查找方法	上機實習討論講授媒體教學
10	查找研究報告與專利	1. 介紹灰色文獻及其價值與種類 2. 介紹國內外論文查找方式 3. 介紹研究報告、政府資訊及專利資訊的查找方法	1. 介紹灰色文獻及其價值與種類 2. 介紹國內外論文查找方式 3. 介紹研究報告、政府資訊及專利資訊的查找方法	上機實習討論講授媒體教學	作業	個人作業
11	資訊評估	1. 介紹資訊的評估要素 2. 介紹專業好站的選擇標準 3. 介紹資訊資源示意圖 4. 製作網路資源導航	1. 介紹資訊的評估要素 2. 介紹專業好站的選擇標準 3. 介紹資訊資源示意圖 4. 製作網路資源導航	討論講授媒體教學		進行跨域問題導向學習
12	如何成為閱讀達人	1. 介紹閱讀的方法 2. 介紹各種閱讀的方式：瀏覽、閱讀與精讀 3. 介紹如何提昇閱讀速度及建立良好的閱讀策略與習慣 4. 介紹提昇閱讀效率的好幫手	1. 介紹閱讀的方法 2. 介紹各種閱讀的方式：瀏覽、閱讀與精讀 3. 介紹如何提昇閱讀速度及建立良好的閱讀策略與習慣 4. 介紹提昇閱讀效率的好幫手	討論探索體驗		圖書館服務學習
13	做筆記高手	1. 介紹做筆記的意義與用途 2. 介紹做筆記的方法與技巧 3. 介紹筆記對個人或職場上的幫助與效用	1. 介紹做筆記的意義與用途 2. 介紹做筆記的方法與技巧 3. 介紹筆記對個人或職場上的幫助與效用	討論講授媒體教學		進行跨域問題導向學習
14	資訊倫理	1. 介紹資訊倫理與資訊素養 2. 介紹網路資源的智產權 3. 介紹資訊內容與議題之把關	1. 介紹資訊倫理與資訊素養 2. 介紹網路資源的智產權 3. 介紹資訊內容與議題之把關	討論探索體驗
15	企劃案的撰寫	1. 介紹什麼是企畫力，以及企畫立與企畫書的相互關係 2. 介紹如何構思企畫案 3. 介紹企畫書的內容結構與撰寫技巧 4. 以實際案例介紹企畫書的撰寫	1. 介紹什麼是企畫力，以及企畫立與企畫書的相互關係 2. 介紹如何構思企畫案 3. 介紹企畫書的內容結構與撰寫技巧 4. 以實際案例介紹企畫書的撰寫	討論講授媒體教學心得發表	報告	[問題導向學習]發表會
16	熟悉論文寫作規範	1. 介紹引用文獻的意義與原則 2. 介紹引用文獻的規範及格式 3. 介紹常用文獻引用的類型	1. 介紹引用文獻的意義與原則 2. 介紹引用文獻的規範及格式 3. 介紹常用文獻引用的類型	探索體驗	作業	引經據典增文采小組作業
17	報告與論文寫作技巧	1. 介紹報告撰寫的構思流程 2. 介紹如何潤飾文句，讓報告看起來更流暢、更具說服力	1. 介紹報告撰寫的構思流程 2. 介紹如何潤飾文句，讓報告看起來更流暢、更具說服力		彈性教學	圖書館服務學習
18	溝通與簡報技巧	1. 介紹簡報成功的關鍵要素與步驟 2. 介紹投影片製作的技巧	1. 介紹簡報成功的關鍵要素與步驟 2. 介紹投影片製作的技巧		彈性教學	圖書館服務學習

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-01-02 迄:2024-01-09	3.實作 Practical class	圖書館服務學習	圖書館服務學習

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：專題：30% 報告：20% 彈性教學：10% 作業：40%

教學資源(Teaching Resources)：
■ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504