教學大綱表
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課程名稱 (中文) 西洋歌劇欣賞入門
(英文) Introduction Of The Western Opera Appreciation
開課單位 通識教育
課程代碼 G3240
授課教師 王淑堯
學分數 2 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:無
課程概述與目標:歌劇 (opera) 為一門綜合藝術,它結合音樂、文學、戲劇與舞台服裝設計,更融合音樂家、舞蹈家、演員、導演於一爐。自文藝復興時代迄今,四百多年來,歷久不衰。世界各地每年上演無數佳作,以歌劇的型態來詮釋文化、歷史、習俗、傳說故事等。
「歌劇無國界」、「他人之長、足堪借鑑」,本課程擬帶領同學們進入歌劇藝術的殿堂,讓學生在賞析中體會歌劇藝術之美及劇作家、作曲家們創作之心路歷程,兼而深刻了解表演藝術及音樂文化的本源。本課程範圍以「七位歌劇大師的創作與賞析」之內容為章本與課程發展主幹,包含:
一、歌劇源流與歷史文化背景
二、歌劇作曲家與演唱家
三、歌劇作品、演出型式與歌劇院
教科書 無特定教科書
參考教材 1.邵義強編譯,《劇場的魔術師─歌劇賞析》。臺灣錦繡出版社,2000年
2.劉志明著,《西方歌劇史》。臺灣全音出版社,1992年。
3.張己任著,《西洋音樂風格的演變─中古至文藝復興》。臺灣商務印書館,1983年。
4. J. Hines 著,黃伯春譯,《大歌唱家談精湛
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程說明 A:教材內容介紹
B:考核方法介紹
A:教材內容介紹
B:考核方法介紹
 
2 歌劇藝術的基本特徵 A:歌劇觀念:何謂歌劇?1. 綜合藝術;2. 音樂主導
B:歌劇與戲劇之比較:1. 時間、空間藝術;2. 文學血緣:題材、情節、角色、語言 
C:歌劇的戲劇性特徵:1. 音樂的戲劇性:立意、衝突、心理;2. 戲劇張力與音樂張力:高潮、互補、形式點
A:歌劇觀念:何謂歌劇?1. 綜合藝術;2. 音樂主導
B:歌劇與戲劇之比較:1. 時間、空間藝術;2. 文學血緣:題材、情節、角色、語言 
C:歌劇的戲劇性特徵:1. 音樂的戲劇性:立意、衝突、心理;2. 戲劇張力與音樂張力:高潮、互補、形式點
 
3 歌劇源流與歷史與歌劇類型:發展軌跡 A:雛型至成型
B:十六、十七、十八世紀:正歌劇、喜歌劇、德國歌唱劇
C:十九世紀歌劇:輕歌劇、樂劇、音樂劇
A:雛型至成型
B:十六、十七、十八世紀:正歌劇、喜歌劇、德國歌唱劇
C:十九世紀歌劇:輕歌劇、樂劇、音樂劇
 
4 歌劇源流與歷史與歌劇類型:發展軌跡 A:雛型至成型
B:十六、十七、十八世紀:正歌劇、喜歌劇、德國歌唱劇
C:十九世紀歌劇:輕歌劇、樂劇、音樂劇
A:雛型至成型
B:十六、十七、十八世紀:正歌劇、喜歌劇、德國歌唱劇
C:十九世紀歌劇:輕歌劇、樂劇、音樂劇
 
5 歌劇結構形式 A:戲劇結構與音樂結構:體裁、情緒循環
B:歌劇的宏觀結構原則:分段、情節
C:發展程式的結構功能:1. 開場;2. 呈示-起述、開場、場面、結束;3. 展開:性格、懸念、推進;4. 結局:悲劇、歷史劇、喜劇、正歌劇;5. 尾聲
A:戲劇結構與音樂結構:體裁、情緒循環
B:歌劇的宏觀結構原則:分段、情節
C:發展程式的結構功能:1. 開場;2. 呈示-起述、開場、場面、結束;3. 展開:性格、懸念、推進;4. 結局:悲劇、歷史劇、喜劇、正歌劇;5. 尾聲
 
6 歌劇演員的聲部劃分 A:歌劇與美聲(bel canto)、音樂審美觀念、閹伶(歌手)時代、音樂類別與行事
B:聲部的劃分與歌劇角色配置:按年齡/按音色特徵/按聲部結構平衡原則
A:歌劇與美聲(bel canto)、音樂審美觀念、閹伶(歌手)時代、音樂類別與行事
B:聲部的劃分與歌劇角色配置:按年齡/按音色特徵/按聲部結構平衡原則
 
7 期中考 期中考 期中考  
8 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
  • 期中考
  • 茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    9 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    10 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    11 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    12 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    13 歌劇的音樂分析 A:聲樂部份:1. 詠嘆調(Aria);2. 宣敘調(Recitative);3. 旋律性宣敘調(Recitative Accompany)
    B:獨唱、重唱、合唱
    C:器樂:序曲、間奏曲、前奏曲
    A:聲樂部份:1. 詠嘆調(Aria);2. 宣敘調(Recitative);3. 旋律性宣敘調(Recitative Accompany)
    B:獨唱、重唱、合唱
    C:器樂:序曲、間奏曲、前奏曲
     
    14 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    15 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    16 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    17 歌劇大師的創作與賞析 A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
    A:作曲家:蒙台威爾第、約翰史特勞斯、莫札特、羅西尼、威爾第、普契尼、比才
    B:作品:達芬尼(Dafne)、奧菲歐(l’orfeo)、魔笛(Die Zauberflöte)、塞維利亞理髮師(Il barbiere di Siviglia)、弄臣(Rigoletto)、
  • 期末考
  • 茶花女(La Traviata)、托斯卡(Tosca)、杜蘭朵公主(Turandot)、卡門(Carmen)、蝙蝠(Die Fledermaus)  
    18 期末考 期末考 期末考  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材   □ 教科書作者提供
    評量方法: 平時考:20%   期中考:30%   期末考:30%   其他評量:20%  
    教學資源: □ 教材電子檔   ■ 課程網站
    教學相關配合事項:平時成績:出席率(課程參與度)、學習分組報告與討論;其他成績:音樂欣賞報告、音樂會心得報告。
    課程網站:http://wwwner.ner.gov.tw/digital_archives/
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504