課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 課程介紹、期初問卷、師生相見歡 |
課程介紹、期初問卷、師生相見歡 |
認識課程及評分規則 |
講授
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2 | 藝術的定義、範疇、藝術討論 |
藝術的定義、範疇、藝術討論 |
了解何謂藝術 |
討論 講授 媒體教學
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3 | 儒、道、釋藝術美學思想 何謂生命觀? |
儒、道、釋藝術美學思想
何謂生命觀? |
認識中國美學特點 |
討論 講授 媒體教學
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4 | 中國陶瓷及建築藝術的特色及蘊含的文化意識─外化自然的生命經營 |
中國陶瓷及建築藝術的特色及蘊含的文化意識─外化自然的生命經營 |
了解中國建築和陶瓷特色 |
討論 講授 媒體教學
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5 | 第一次小組討論報告─最美建築報告及票選 |
第一次小組討論報告─最美建築報告及票選 |
掌握建築美學的審美標準 |
討論 媒體教學 心得發表
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其他評量-
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6 | 中國古典書法及山水畫的基本欣賞要點 |
中國古典書法及山水畫的基本欣賞要點 |
了解中國書法的創作要點 |
講授 媒體教學
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7 | 書法作品與作家生命的互動─自然內化的美學經營 |
書法作品與作家生命的互動─自然內化的美學經營 |
了解中國書法的精神生命 |
講授 媒體教學
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8 | 山水畫作品與作家生命的互動─自然內化的美學經營 |
山水畫作品與作家生命的互動─自然內化的美學經營 |
了解中國繪畫的生命精神 |
討論 講授 媒體教學
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專題
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9 | 期中考不考停課 |
期中考不考停課 |
期中考不考停課 |
個別或小組指導
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10 | 其他類型繪畫作品與作家生命的互動─自然內化的美學經營 |
其他類型繪畫作品與作家生命的互動─自然內化的美學經營 |
了解中國繪畫的生命精神 |
討論 講授 媒體教學
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11 | 第二次小組討論報告─令人感動的一幅畫 |
第二次小組討論報告─令人感動的一幅畫 |
掌握中國繪畫的審美標準 |
討論 心得發表
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其他評量-
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12 | 中國古典戲劇的形成及發展 |
中國古典戲劇的形成及發展 |
了解中國古典戲劇的形成及發展 |
討論 講授 媒體教學
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13 | 戲劇之美感呈現─生命中的渴求:愛情(崑劇、歌仔戲) |
戲劇之美感呈現─生命中的渴求:愛情(崑劇、歌仔戲) |
了 解戲劇之美感呈現─生命中的渴求:愛情(崑劇、歌仔戲) |
討論 講授 媒體教學
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14 | 戲劇之美感呈現─生命中的渴求:理想(梅蘭芳) |
戲劇之美感呈現─生命中的渴求:理想(梅蘭芳) |
了解戲劇之美感呈現─生命中的渴求:理想(梅蘭芳) |
討論 講授 媒體教學
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專題
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15 | 現代舞台劇的發展概況 |
舞台劇欣賞要點(以表演工作坊及相聲瓦舍為例)
現代舞台劇的生命思索─以屏風表演班為例) |
了解現代舞台劇的發展概況 |
討論 講授 媒體教學
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16 | 生活藝術的範圍 |
現代藝術家及作品─多元藝術的生命展現 |
了解現代藝術家及作品─多元藝術的生命展現 |
討論 講授 媒體教學
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17 | 期末報告成果發表 |
各組以某一藝術家及其藝術作品所展現的生命觀為題 |
小組報告 |
心得發表
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報告
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18 | 期末報告 |
各組以某一藝術家及其藝術作品所展現的生命觀為題 |
小組報告 |
心得發表
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報告
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