G3705 教學大綱表

教學大綱表 (112學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 防身術(五) (英文) Self-defense			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G3705
授課教師 Instructor	黃棟樑
學分數 Credit	1.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大三
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：提供學生練習自我防衛能力及加強反應力，並在課程中加入防身術及跆拳道教學，藉由2人攻防練習及打型練習增加趣味性及互動性。
教科書(Textbook)
參考教材(Reference)

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	防身術之介紹與規定事項	1.介紹防身術與跆拳道之由來 2.課堂練習時注意事項 3.上課出缺席說明、期中、期末考試內容	1.介紹防身術與跆拳道之由來 2.課堂練習時注意事項 3.上課出缺席說明、期中、期末考試內容
2	熱身運動之準備	熱身運動之介紹體適能之加強	熱身運動之介紹體適能之加強
3	性別平等說明	性別平等之介紹性別平等之加強	性別平等之介紹性別平等之加強
4	水域安全之提醒	水域安全之介紹水域安全之加強	水域安全之介紹水域安全之加強
5	運動安全介紹	運動安全之介紹運動安全之加強	運動安全之介紹運動安全之加強
6	體適能解析	1.體適能介紹 2.本校體適能檢測介紹 3.體適能增進訓練法	1.體適能介紹 2.本校體適能檢測介紹 3.體適能增進訓練法
7	體適能解析	1.體適能介紹 2.本校體適能檢測介紹 3.體適能增進訓練法	1.體適能介紹 2.本校體適能檢測介紹 3.體適能增進訓練法
8	體適能解析	1.體適能介紹 2.本校體適能檢測介紹 3.體適能增進訓練法	1.體適能介紹 2.本校體適能檢測介紹 3.體適能增進訓練法
9	期中考週	考徒手動作	複習上課內容
10	防身術學習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習
11	防身術學習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習
12	防身術學習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習
13	防身術學習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習
14	防身術學習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習
15	防身術學習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習	1.防身術之套路 2.基本動作講解與練習 3.兩人攻防練習
16	期末考週	期末考週	期末考週
17	彈性教學	彈性教學	彈性教學
18	彈性教學	彈性教學	彈性教學

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2023-12-18 迄:2023-12-25		彈性教學	彈性教學

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：30% 期中考：30% 其他評量：30% 彈性教學：10%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504