G4100 教學大綱表

教學大綱表 (98學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 漢字造形 (英文) Modeling Of Chinese Character			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G4100
授課教師 Instructor	孫亮球
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：先修科目：書法藝術先備能力：具有（軟筆，毛筆）書法學習經驗者
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 1‧欣賞漢字之美、了解漢字演變：本課程以講授漢字造形為主，編定為六個單元，與同學共賞漢字造形之美。六個單元內容是：篆書造形、隸書造形、楷書造形、行書造形、草書造形、篆刻造形。此安排以書體演進為經，文字造形為緯，漸次引導同學明瞭漢字演變進程，體會漢字構形之美。 2‧熟練運用毛筆、自由創造字形：漢字造形之所以成為專門藝術，一在以象形為發展根柢，二在工具之殊異性。因毛筆毫毛柔軟之故，促使漢字之線條、造形多變，使一個漢字就成為一幅畫作；因此，毛筆運用是否熟練、得當，是決定漢字造形美醜好壞的關鍵。能充分掌握毛筆性能，是自由創造漢字字形之首要條件。 4‧因人施教、注重實作：每人資質、筆性不同，只要因材施教，發揮個性，熟練工具，人人都可在奇麗多姿的漢字形體中自由翱翔，享受漢字創作之樂趣。
教科書(Textbook)	1‧任課教師提供講義。 2‧注重實作，專門碑帖、印譜視學生個性、筆性、資質，個別指導開列。
參考教材(Reference)	《中國書法全集》‧劉正成主編‧北京‧榮寶齋‧大型套書，出版年代複雜，從略。《中國書法史圖錄》‧殷蓀編‧上海‧上海書畫出版社‧1989年《中國書法通鑑》‧黃思源主編‧臺北‧中國文化大學出版部‧1991年《篆刻十講》‧李文駿、沈偉錦著‧上海‧上

課程大綱 Syllabus		分配時數 (小時)				備註 Notes
單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	講授	示範	習作	其他	備註 Notes
篆書造形	本單元講述漢字之起源，以甲骨文、金文、小篆之漢字造形為主。帶領同學領略商、周甲骨文、金文字形原始、神秘之美，了解秦、漢小篆字形對稱、勻整之美；蓋後世楷書字形之趨於對稱、勻整即奠基於小篆也。	2	1	3	0
隸書造形	本單元講述漢、魏、晉隸書造形之特色。漢隸寬博多姿，美在構形扁方，蠶頭起筆穩重，燕尾收筆飛揚，最富裝飾之美，且易識易寫，故今仍受歡迎。魏隸則謹飭剛方，別具嚴肅之美。晉隸漸混楷筆，隸法不純，然因此造形出人意料，足資今人借鑑。	2	1	3	0
楷書造形	本單元講述南北朝、隋、唐楷書造形。南北朝之楷書以習稱魏碑之北方書作為主體，用筆多呈刀鐫之意，造形多變，亦拙稚、亦雄強，無美不具，信為漢字造形之寶庫。隋、唐之楷書則日趨定型，漢字之造形、筆法即於此一時期完成，沿用至今。	2	1	3	0
行書造形	凡人隨手運用之書體，不如楷書端整，也不似草書簡化者，即是行書，是人人習作而不自知也。本單元本於此意，著重於引導同學正確用筆，以便發揮天生之造形本能，得以無拘無束體會放懷寫字、自由造形之樂趣。又，本單元以宋、元、明行書造形為講述主要內容。	2	1	3	0
草書造形	漢字之草書，乃書體之專名，非潦草之書也，其形體及偏旁、部件之構形均有嚴格限制，不可依己意任為，但因形體簡化，只剩符號之呈現，故特具抽象之美。本單元旨在引導學生熟悉草書基本字符，建立正確之草書書寫及造形觀念，使之不再視草書為亂寫之字。	2	1	3	0
篆刻文字造形	篆刻俗稱刻印，古來以篆字為主。篆刻重章法、布局、用刀，故有刀趣，乃漢字造形藝術中最能體現設計感之藝術。當今篆刻藝術走向，不自限於篆字，各種圖形，均能入印；篆刻是漢字造形的綜合表現。使同學得以熟練之刀法，享受「裂碑崩石」之樂。	2	1	3	0

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

教學方法：■ 課堂講授 Lecturing ■ 分組討論 ■ 投影片 ■ 學生答問 ■ 實作
評量方法：平時成績：0% 期中考：0% 期末考：50% 其他：50% (每週習字作業)

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：敬請分配具有大桌面之教室，以利教學及學生習作。
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504