G4440 教學大綱表

教學大綱表 (105學年度第1學期)

請遵守智慧財產權，勿使用非法影印教科書，避免觸法。

課程名稱 Course Title	(中文) 老師回來了之我的大同人生 (英文) The Teaching And Life In Tatung			開課單位 Departments	機械與材料工程學系
				課程代碼 Course No.	G4440
授課教師 Instructor	葉隆吉李懿純
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大四
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：目標：本課程為講座型課程，主要以邀請本校資深或退休老師，及大同集團的資深或退休主管到課堂中分享他們的大同人生經驗，藉以啟發學生思考人生方向，探討自身的人生價值與定位，期待因此可以激發同學努力向學。概述：1.期初由開課教師說明課程宗旨與操作方法。2.邀請10 ~ 14位講者到課堂分享人生經驗3.每堂聽講課填寫回饋單。4.全班5人一組共14組，邀請講者接受學生採訪，並請同學於演講前一周分享採訪心得及聽講建議。5.對於資深學校教師，進行校史採訪。(由開課教師指定問題)。6.上台分享報告：每組均需於學期中上台報告一次，報告方式/規格另定之，期中考/期末考為主要報告時間，由各分組自行擇定主題上台分享報告(已前導預報者可免)。7.訪問內容可視對象植入有關校史與創辦人/林校長事蹟的採訪內容。
教科書(Textbook)	各講者講稿(或PPT)
參考教材(Reference)

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程導入	1.說明課程進行方式 2.分組	了解課程目標與進行方式	講授	作業
2	本校資深或退休老師講座(校長)	講者依課綱定義之目標，分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生課題與目標。 3.激發自己的學習動機。	演講心得發表	作業
3	本校資深或退休老師講座(機械系賴光哲教授)	講題：那一年，我追過的飛機講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。	演講心得發表	作業
4	本校資深或退休老師講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。	演講心得發表	作業
5	本校資深或退休老師講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。	演講心得發表	作業
6	本校資深或退休老師講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。	演講心得發表	作業
7	分組討論與心得分享	1.由教師設定課程相關議題，讓同學分組討論並上台發表	1.藉由聽講後的反思嘗試定義自我人生目標、方向與價值。 2.藉由分享讓同學透過同儕的分享，激盪出同世代共同的人生課題與思考方案(含校史採訪)。	討論心得發表	作業
8	分組討論與心得分享	1.由教師設定課程相關議題，讓同學分組討論並上台發表	1.藉由聽講後的反思嘗試定義自我人生目標、方向與價值。 2.藉由分享讓同學透過同儕的分享，激盪出同世代共同的人生課題與思考方案(含校史採訪)。	討論心得發表	作業
9	期中考	1.以分組報告方式進行 2.由教師設定課程相關議題，讓同學分組討論並上台發表	1.由聽講後的反思嘗試定義自我人生目標、方向與價值。 2.藉由分享讓同學透過同儕的分享，激盪出同世代共同的人生課題與思考方案(含校史採訪)。	討論心得發表	期中考	結算到期中為止的總成績
10	資深或退休主管(含傑出校友)講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1. 專心吸收長者人生智慧。 2. 反思自我人生目標與可能。 3. 激發自己的學習動機。 4. 採訪講者並製作報告(含校史部分)	演講心得發表	作業
11	資深或退休主管(含傑出校友)講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。 4.採訪講者並製作報告(含校史部分)	演講心得發表	作業
12	資深或退休主管(含傑出校友)講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1. 專心吸收長者人生智慧。 2. 反思自我人生目標與可能。 3. 激發自己的學習動機。 4. 採訪講者並製作報告(含校史部分)	演講心得發表	作業
13	資深或退休主管(含傑出校友)講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。 4.採訪講者並製作報告(含校史部分)	演講心得發表	作業
14	資深或退休主管(含傑出校友)講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。 4.採訪講者並製作報告(含校史部分)	演講心得發表	作業
15	資深或退休主管(含傑出校友)講座	講者依課綱定義之目標分享他在大同發展出來的人生樣貌。	1.專心吸收長者人生智慧。 2.反思自我人生目標與可能。 3.激發自己的學習動機。 4.採訪講者並製作報告(含校史部分)	演講心得發表	作業
16	分組討論與心得分享	由教師設定課程相關議題，讓同學分組討論並上台發表	1.藉由聽講後的反思嘗試定義自我人生目標、方向與價值。 2.藉由分享讓同學透過同儕的分享，激盪出同世代共同的人生課題與思考方案(含校史採訪)。	討論心得發表	作業
17	分組討論與心得分享	1.由教師設定課程相關議題，讓同學分組討論並上台發表	1.藉由聽講後的反思嘗試定義自我人生目標、方向與價值。 2.藉由分享讓同學透過同儕的分享，激盪出同世代共同的人生課題與思考方案(含校史採訪)。	討論心得發表	作業
18	期末考	1.以分組報告方式進行 2.由教師設定課程相關議題，讓同學分組討論並上台發表 3.老師與學生進行全學期課程檢討座談	1.藉由聽講後的反思嘗試定義自我人生目標、方向與價值。 2.藉由分享讓同學透過同儕的分享，激盪出同世代共同的人生課題與思考方案(含校史採訪)。	討論心得發表	期末考

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：20% 期中考：20% 其他評量：20% 報告：20% 作業：20%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php