教學大綱表 (109學年度 第1學期)
請遵守智慧財產權，勿使用非法影印教科書，避免觸法。
課程名稱
Course Title		 (中文) 認識臺灣
(英文) To Know Taiwan 		開課單位
Departments		 通識教學組
課程代碼
Course No.		 G4450
授課教師
Instructor		 呂易晉
學分數
Credit		 2.0 必/選修
core required/optional		 必修 開課年級
Level		 大四
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 本課程授課對象，設定為境外短期交流學生。課程含括臺灣的地理、歷史、社會、文化等各項多元風貌之介紹，旨在引導學生認識臺灣的入門鎖鑰。課程單元之進行，除講授方法外，更搭配專題講座與多媒體教學，以及實地踏查之體驗學習，期望短期交流學生能進一步接觸臺灣，進而深入了解臺灣。此外，為能提升學習效能，本課程之作業設計，採多元評量模式，透過分組討論、成果發表、紙筆測驗與心得寫作等，刺激學生朝向多元學習之視野，並藉此深化學生對於臺灣之體認及表述能力。
教科書(Textbook) 自編講義
參考教材(Reference) 1.郭大玄，《臺灣地理：自然、社會與空間的圖像》，（臺北：五南，2005）
2.王御風，《一本就懂台灣史》，（臺北：好讀，2013）
3.王嵩山，《台灣原住民：人族的文化旅程》，（臺北：遠足文化，2010）
4.李秀娥，《圖解台灣民俗節慶：嶄新呈現一年四季歲時節俗的民俗意涵與祭祀文化》，（臺北：晨星，2015）
5.蘇永明，《當代教育思潮》，（臺北：學富文化，2015）
6.梅家玲、郝譽翔，《臺灣現代文學教程：小說讀本增訂版（上）、（下）》，（臺北：二魚文化，2012）
7.陳郁秀、林會承、方瓊瑤，《文創大觀1：台灣文創的第一堂課》，（臺北：先覺，2013）
8.葉龍彥，《圖解台灣電影史(1895-2017年)》，（臺北：晨星，2017）
圖書館電子書(E-book of the Library) 1.吳鳳：《土包子愛臺灣－吳鳳的28個生活驚奇》（臺灣： 時報文化出版企業股份有限公司，2012）
http://www.airitibooks.com/Detail/Detail?PublicationID=P20130205001
2.林衡道：《台灣歷史民俗》（臺北市：黎明文化，2015）http://taebc.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=77437
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives		 單元學習活動
Learning Activities		 學習成效評量
Evaluation		 備註
Notes
序
No.		 單元主題
Unit topic		 內容綱要
Content summary
1 課程內容與考核方法介紹 課程內容與考核方法介紹 課程內容與考核方法介紹  
2 臺灣地貌簡述 看見台灣紀錄片 能使學生掌握臺灣地貌簡述  
3 專題演講：臺北七巧板 專題演講：臺北七巧板 能使境外生了解臺灣藝文氛圍  
4 臺灣的民俗與文化 臺灣的民俗與文化介紹 能使境外生了解臺灣的民俗與文化  
5 文化交流座談：臺灣的傳統藝術-布袋戲 文化交流座談：臺灣的傳統藝術-布袋戲 能使學生認識台灣傳統表演藝術之美  
6 臺灣的社區營造：以北投地區為例 臺灣的社區營造：以北投地區為例 能使境外生了解臺灣的社區營造概念  
7 文化參訪體驗 文化參訪體驗：北投 使境外生體驗臺灣社區經營成果與北投在地文化 參訪心得  
8 臺灣的電影版圖 臺灣的電影版圖 能使學生了解臺灣的電影歷史與發展  
9 期中考 期中考 期中考  
10 臺灣民俗與文化電影賞析 臺灣民俗與文化電影賞析：魔法阿嬤 將先前民俗與文化主題及電影主題結合，以台灣自製動畫電影「魔法阿嬤」為例 電影賞析作業  
11 臺灣的飲食文化 介紹臺灣的飲食文化 能使境外生了解臺灣的飲食文化  
12 吃在臺灣：夜市踏查 吃在臺灣：夜市踏查 能使境外生了解臺灣夜市文化 夜市踏查紀錄  
13 臺灣的文化創意產業 臺灣的文化創意產業 能使學生了解臺灣的文創產業運作與樣態  
14 臺灣的職場(經濟)現況分析 臺灣的職場(經濟)現況分析 使境外生了解臺灣的職場(經濟)現況 在臺心得  
15 走讀臺灣成果報告 走讀臺灣成果報告 能完成一份走讀臺灣成果報告(團隊分組) 分組視頻作業  
16 走讀臺灣成果報告 走讀臺灣成果報告 能完成一份走讀臺灣成果報告(團隊分組) 分組視頻作業  
17 元旦 元旦放假一次 元旦放假一次  
18 期末考 期末考 期末考  


教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation： 期末考：25%   報告：25%   作業：50%  

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504