教學大綱表 (106學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 數位自造者
(英文)
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G4460B
授課教師
Instructor
鄭穎懋
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):吃對睡足、身心強健
課程概述與目標(Course Overview and Goals):在數位科技的榮景裡,世界以前所未有的速度與廣度持續變化著,有沒有一門課可以讓學生明顯感受到習以為常的框架;同時,透過玩樂,一步步恢復人人天生都是具有自造能力的設計師,所該有的天真與自信,一路回歸基礎、蓄積突破框架的能量?本課程將營造好奇與探索的氛圍,讓學生宛如前所未見般的觀察周遭的世界,進而將這過程所累積的經驗形塑成創意思考的基礎。過程中將引入相關數位科技素材,讓學生從自身所在的地方開始,充分享受源源不絕的創作概念與製作速成作品的體驗。在這學習與體會的過程中,也將帶領學生走訪台灣各地相關自造者社團,了解在當前潮流中,凝聚志同道合夥伴的核心力量,以及如何一同實踐"想像的出來,就做得出來"的精神。本課程將在學期中、末規劃兩場自造者派對,讓學生恣意揮灑與分享透過玩樂學習的熱力。
教科書(Textbook) Neil Gershenfeld, Fab: The Coming Revolution on Your Desktop–from Personal Computers to Personal Fabrication
參考教材(Reference) Keri Smith, The Pocket Scavenger
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 我的力量 探索、觀察、收集、說故事 恢復天真,為接下來的創意熱身 3週  
2 材料的有趣 接觸、了解數位素材的特性、能耐 玩創數位素材的特性、能耐 3週  
3 周遊走訪 拜訪熱血、厲害自造社團 透過參訪與結盟,了解相關熱血、厲害自造社團的快樂秘訣 3週  
4 自造派對I 校內分享自造樂趣 透過在校內舉辦自造者派對,驗收學生的創意與熱情 1週  
5 我是大頭目 自組微型(非本課程修課學生6人)自造社團 透過自組微型(非本課程修課學生6人)自造社團的任務,讓學生體驗創意的分享以及熱情的感染力 6週  
6 自造派對II 突破校園邊界,向外分享自造樂趣 自信與熱血 2週  


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:40%   期中考:30%   報告:30%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項:吃對睡足、身心強健
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504