B4200 教學大綱表

教學大綱表 (111學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 創新管理 (英文) Innovation Management			開課單位 Departments	事業經營學系
				課程代碼 Course No.	B4200
授課教師 Instructor	項維欣
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：本課程主要的目的是和學習者一起探索認識創新的本質、歷程、及未來從事或推動創新事務時，其所需具備的態度、專業知識與能力。課程內容涵蓋：創新的起源；創新的來源與種類，例如：產品創新、流程創新、服務創新、組織創新等；近期興起和創新相關的重要理論與概念，例如：破壞式創新、開放式創新、創新設計思考、創新商業模式、社會創新等觀點；建構促進創新組織與產業環境的關鍵要素等議題；讓學習者瞭解在創新的過程中可能會經歷的階段、陷入的兩難困局、所面臨的考驗與對產業及社會所帶來的價值，進而培養處理創新過程議題的思考邏輯。
教科書(Textbook)	https://hbr.org/ https://www.hbrtaiwan.com/
參考教材(Reference)	彼得杜拉克，蕭富豐、李田樹譯，1998，創新與創業精神-管理大師談創新實務與策略，台北：麥田出版。克雷頓．克里斯汀生、傑夫．戴爾、海爾．葛瑞格森，李芳齡譯，2012，5個技巧簡單學創新，台北：天下雜誌。亨利．伽斯伯，李芳齡譯，2007，開放式經營，台北：天下雜誌。提姆．布朗，吳莉君譯，2010，設計思考改造世界，台北市：聯經。 Allan Afuah，徐作聖、邱益嘉譯，1996，創新管理，台北：華泰。 Schilling, M., 2009 Strategic Management of Technology Innovation, 3rd edition, McGraw-Hill. 亨利．伽斯伯，李芳齡譯，2011，開放式服務創新-賣對手的產品更賺錢，台北：天下雜誌。湯姆．凱利，徐鋒志譯，2002，IDEA物語，台北：大塊文化。克雷頓．克里斯汀生，2007，創新的兩難，台北：商週出版。克雷頓‧克里斯汀生，邁可‧雷諾，李芳齡、李田樹譯，2010，創新者的解答，台北：天下雜誌克雷頓．克里斯汀生、史考特．安東尼、艾力克．羅斯，李芳齡譯，2012

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	創新起源	1.課程大綱說明(Introduction) 2.創新課程小組分組(Grouping. Find your coworking partners) 3.創新的起源(What is innovation)	1.學習創新起源專業知識
2	創新典範的移轉	企業創新與科技創新 https://hbr.org/1993/05/predators-and-prey-a-new-ecology-of-competition	1.學習創新管理專業知識
3	創新新典範的浮現	1.數位經濟 2.共好社群 3.多工經濟	1.學習創新概念相關專業知識
4	新興創新典範的範疇	社會與人文創新的範疇	1.學習新興創新概念與專業知識
5	新興策略	創新策略分析的架構	創新策略概念與專業知識
6	創新策略議題	影響創新策略的重要因素	學習創新策略概念與專業知識
7	創新設計	創新設計與意義	學習創新概念與專業知識
8	創新生態系	創新生態系的組成要素	學習創新概念與專業知識
9	期中考	1.範圍第一～八週之課程內容	1.活用創新概念與專業知識解決問題
10	創新生態系	創新生態系的組成要素	學習創新概念與專業知識
11	創新焦點廠商策略	焦點廠商創新策略思維	學習創新概念與專業知識
12	創新焦點廠商策略	焦點廠商創新策略思維	學習創新概念與專業知識
13	創新網路	創新網路夥伴與相關策略	學習創新概念與專業知識
14	創新網路	創新網路夥伴與相關策略	學習創新概念與專業知識
15	創新轉型策略	傳統產業創新轉型	學習創新策略概念與專業知識
16	創新實踐者	創新實踐者特質	學習創新概念與專業知識
17	期末報告	小組創新個案期末分享	1學習運用本學期所學習之創新概念與專業知識 2.活用本學期所學習之創新概念專業知識解決問題 3.演練專業報告之口語表達、提出問題、回應問題、鑑賞報告的能力
18	創新創業競賽	1.範圍：創新創業構想與營運計畫	1.活用創新概念與專業知識解決問題
19	19 學期總成績	學期總成績	學期總成績

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：15% 期中考：15% 其他評量：5% 報告：40% 作業：25%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：資訊系統課程大綱供選課參考，正式課程大綱將以開學第一堂課公布之內容為主，而課程大綱與教授內容將視學習者日後之學習狀況斟酌調整;因應學校需求，本課程若有國際交換生選修將採英語授課；人數上限為25人
課程網站(Website)：https://www.facebook.com/groups/575963865783821/
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504