課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 1科技人文與社會 |
1. 何謂科技人文與社會
2. 為何商管學生需要學習
3. 商管學生如何學習
4. 如何運用促進自己的職場競爭力同時貢獻社會 |
了解學習科技人文與社會的目的 |
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2 | 2當前趨勢與議題 |
1. 說明目前人類社會和世界的發展趨勢
2. 探討目前人類社會和世界的所遭遇到的問題
3. 認識聯合國永續發展目標
4. 找尋自己關心且願意投入的議題 |
認識當前趨勢及自己感興趣的主題。 |
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3 | 3科技與人文的平衡 |
1. 探討科技對人類社會所帶來的挑戰:競爭激烈、被控制並失去自由、不平等…
2. 思考如何讓科技更合乎倫理 |
認識科技與人文的互動關係 |
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4 | 4案例深度討論 |
1. 資通訊科技對人類生活與社會所帶來的影響
2. 演算法與人工智慧對人類生活與社會所帶來的影響
3. 生物科技對人類生活與社會所帶來的影響 |
認識訊科技對人類生活與社會所帶來的影響 |
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5 | 5經濟與社會價值的平衡 |
1. 討論科技為企業及人類社會所帶來的經濟價值
2. 思考為追求經濟價值人類社會所付出的代價與成本
3. 思考何謂社會價值
4. 討論社會價值對於未來企業及人類社會進步與發展的重要性
5. 探索如何維持經濟價值與社會價值的平衡 |
探索經濟價值與社會價值的平衡 |
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6 | 6解決之道 |
1. 如何運用所學解決科技對人類社會所帶來的挑戰
2. 學習思考創新解決方案的方法、流程、與工具 |
練習如何運用自身所學的專業能力與社會關懷解決人類所遭遇到的問題 |
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7 | 7個人期中報告 |
1. 依自身關心的議題為主角,搜集相關資訊,以infographic為工具,全開海報為素材, gallery walk形式向全班分享
2. 學習觀摩他人作品 |
找出學生關心的議題,同時學習使用圖形工具呈現相關資料 |
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8 | 7小組學期報告 |
1. 依據個人期中報告的議題屬性進行分組
2. 找出小組的議題共識
3. 尋找初步的解決方案 |
練習團隊合作及運用專業知識及創造力提出有效的解決社會議題方案 |
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