B6700A 教學大綱表

教學大綱表 (112學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 策略管理研究 (英文) Strategy Management			開課單位 Departments	事業經營研究所
				課程代碼 Course No.	B6700A
授課教師 Instructor	林南宏
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：五管知識
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：介紹一套管理系統，其將幫助經營者們：提供對他們企業的願景；監督並瞭解一個動態的環境；產生有遠見且創造性的策略選擇，其將能對企業所面對的變革有所回應；發展以持續性的競爭優勢為基礎的策略。
教科書(Textbook)	策略管理－建立切業永續競爭力，方至民、鍾憲瑞著，前程文化事業有限公司
參考教材(Reference)

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程介紹	1.策略管理個案 2.為何要學策略管理 3.教學進度及評分標準	1.策略管理個案 2.為何要學策略管理 3.教學進度及評分標準
2	策略管理概論	1.1策略的重要性 1.2策略管理思想的演進 1.3策略的意義及層次 1.4SWOT分析 1.5影響策略判斷之不利因素	1.1策略的重要性 1.2策略管理思想的演進 1.3策略的意義及層次 1.4SWOT分析 1.5影響策略判斷之不利因素
3	外部環境分析	2.1市場區格分析 2.2市場通路分析 2.3產品生命週期 2.4市場成長及衰退之驅動因素 2.5產業與五力分析 2.6總體環境 2.7不確定管理	2.1市場區格分析 2.2市場通路分析 2.3產品生命週期 2.4市場成長及衰退之驅動因素 2.5產業與五力分析 2.6總體環境 2.7不確定管理
4	內部分析	3.1企業之策略企圖心、使命與核心價值 3.2資源類別與特色 3.3資源基礎論 3.4核心競爭力 3.5從資源槓桿到資源創造及強化 3.6運用資源時的注意事項	3.1企業之策略企圖心、使命與核心價值 3.2資源類別與特色 3.3資源基礎論 3.4核心競爭力 3.5從資源槓桿到資源創造及強化 3.6運用資源時的注意事項
5	事業層次策略－策略定位與經營模式	4.1策略定位 4.2價值活動及系統 4.3策略群組	4.1策略定位 4.2價值活動及系統 4.3策略群組
6	事業層次策略－競爭優勢	5.1競爭優勢 5.2競爭優勢的種類 5.3競爭優勢的持續性	5.1競爭優勢 5.2競爭優勢的種類 5.3競爭優勢的持續性
7	公司層次策略－多角化與垂直整合	6.1成長策略 6.2多角化的策略動機 6.3多角化的評估 6.4多角化的進入策略 6.5垂直整合	6.1成長策略 6.2多角化的策略動機 6.3多角化的評估 6.4多角化的進入策略 6.5垂直整合
8	期中考周	期中考	評量前7章課程的理解程度		期中考
9	跨公司之成長策略－策略聯盟、合資與購併	7.1策略聯盟之涵義及成因 7.2策略聯盟之常見模式 7.3合資 7.4購併之動機與型態 7.5購併之管理 7.6企業之重整	7.1策略聯盟之涵義及成因 7.2策略聯盟之常見模式 7.3合資 7.4購併之動機與型態 7.5購併之管理 7.6企業之重整
10	跨公司之成長策略－策略聯盟、合資與購併	7.1策略聯盟之涵義及成因 7.2策略聯盟之常見模式 7.3合資 7.4購併之動機與型態 7.5購併之管理 7.6企業之重整	7.1策略聯盟之涵義及成因 7.2策略聯盟之常見模式 7.3合資 7.4購併之動機與型態 7.5購併之管理 7.6企業之重整
11	動態競爭與競合	8.1競爭優勢的持久性 8.2超優勢競爭 8.3動態競爭的型態 8.4競爭與合作 8.5價值網	8.1競爭優勢的持久性 8.2超優勢競爭 8.3動態競爭的型態 8.4競爭與合作 8.5價值網
12	國際化策略	9.1台灣企業的國際化歷程 9.2國際化動機 9.3海外分公司的角色 9.4企業的跨國競爭與產業的全球化 9.5國家在企業國際化策略中的角色：鑽石結構	9.1台灣企業的國際化歷程 9.2國際化動機 9.3海外分公司的角色 9.4企業的跨國競爭與產業的全球化 9.5國家在企業國際化策略中的角色：鑽石結構
13	公司治理與高階團隊	10.1利害關係人及公司治理 10.2利害關係人及代理問題 10.3公司治理 10.4高階管理團隊與策略形成 10.5家族企業	10.1利害關係人及公司治理 10.2利害關係人及代理問題 10.3公司治理 10.4高階管理團隊與策略形成 10.5家族企業
14	組織與策略形成	11.1策略形成過程與組織結構 11.2策略規劃循環 11.3權力與策略形成	11.1策略形成過程與組織結構 11.2策略規劃循環 11.3權力與策略形成
15	策略執行與策略控制	12.1策略執行方式 12.2組織結構與策略執行 12.3策略執行與績效 12.4策略控制	12.1策略執行方式 12.2組織結構與策略執行 12.3策略執行與績效 12.4策略控制
16	期末考周	期末考	後6章授課內容的理解程度考核		期末考

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-01-01 迄:2024-01-12	1.同步遠距教學 Synchronous distance learning	整學期策管知識的統整	1. 出席率 2. 隨機問答

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
■ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：30% 期中考：30% 其他評量：10% 問答：20% 彈性教學：10%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：出缺勤考核
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php