教學大綱表 (112學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 策略管理研究
(英文) Strategy Management
開課單位
Departments
事業經營研究所
課程代碼
Course No.
B6700A
授課教師
Instructor
林南宏
學分數
Credit
3.0 必/選修
core required/optional
必修 開課年級
Level
研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):五管知識
課程概述與目標(Course Overview and Goals):介紹一套管理系統,其將幫助經營者們:提供對他們企業的願景;監督並瞭解一個動態的環境;產生有遠見且創造性的策略選擇,其將能對企業所面對的變革有所回應;發展以持續性的競爭優勢為基礎的策略。
教科書(Textbook) 策略管理-建立切業永續競爭力,方至民、鍾憲瑞著,前程文化事業有限公司
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程介紹 1.策略管理個案
2.為何要學策略管理
3.教學進度及評分標準
1.策略管理個案
2.為何要學策略管理
3.教學進度及評分標準
 
2 策略管理概論 1.1策略的重要性
1.2策略管理思想的演進
1.3策略的意義及層次
1.4SWOT分析
1.5影響策略判斷之不利因素
1.1策略的重要性
1.2策略管理思想的演進
1.3策略的意義及層次
1.4SWOT分析
1.5影響策略判斷之不利因素
 
3 外部環境分析 2.1市場區格分析
2.2市場通路分析
2.3產品生命週期
2.4市場成長及衰退之驅動因素
2.5產業與五力分析
2.6總體環境
2.7不確定管理
2.1市場區格分析
2.2市場通路分析
2.3產品生命週期
2.4市場成長及衰退之驅動因素
2.5產業與五力分析
2.6總體環境
2.7不確定管理
 
4 內部分析 3.1企業之策略企圖心、使命與核心價值
3.2資源類別與特色
3.3資源基礎論
3.4核心競爭力
3.5從資源槓桿到資源創造及強化
3.6運用資源時的注意事項
3.1企業之策略企圖心、使命與核心價值
3.2資源類別與特色
3.3資源基礎論
3.4核心競爭力
3.5從資源槓桿到資源創造及強化
3.6運用資源時的注意事項
 
5 事業層次策略-策略定位與經營模式 4.1策略定位
4.2價值活動及系統
4.3策略群組
4.1策略定位
4.2價值活動及系統
4.3策略群組
 
6 事業層次策略-競爭優勢 5.1競爭優勢
5.2競爭優勢的種類
5.3競爭優勢的持續性
5.1競爭優勢
5.2競爭優勢的種類
5.3競爭優勢的持續性
 
7 公司層次策略-多角化與垂直整合 6.1成長策略
6.2多角化的策略動機
6.3多角化的評估
6.4多角化的進入策略
6.5垂直整合
6.1成長策略
6.2多角化的策略動機
6.3多角化的評估
6.4多角化的進入策略
6.5垂直整合
 
8 期中考周 期中考 評量前7章課程的理解程度 期中考
 
9 跨公司之成長策略-策略聯盟、合資與購併 7.1策略聯盟之涵義及成因
7.2策略聯盟之常見模式
7.3合資
7.4購併之動機與型態
7.5購併之管理
7.6企業之重整
7.1策略聯盟之涵義及成因
7.2策略聯盟之常見模式
7.3合資
7.4購併之動機與型態
7.5購併之管理
7.6企業之重整
 
10 跨公司之成長策略-策略聯盟、合資與購併 7.1策略聯盟之涵義及成因
7.2策略聯盟之常見模式
7.3合資
7.4購併之動機與型態
7.5購併之管理
7.6企業之重整
7.1策略聯盟之涵義及成因
7.2策略聯盟之常見模式
7.3合資
7.4購併之動機與型態
7.5購併之管理
7.6企業之重整
 
11 動態競爭與競合 8.1競爭優勢的持久性
8.2超優勢競爭
8.3動態競爭的型態
8.4競爭與合作
8.5價值網
8.1競爭優勢的持久性
8.2超優勢競爭
8.3動態競爭的型態
8.4競爭與合作
8.5價值網
 
12 國際化策略 9.1台灣企業的國際化歷程
9.2國際化動機
9.3海外分公司的角色
9.4企業的跨國競爭與產業的全球化
9.5國家在企業國際化策略中的角色:鑽石結構
9.1台灣企業的國際化歷程
9.2國際化動機
9.3海外分公司的角色
9.4企業的跨國競爭與產業的全球化
9.5國家在企業國際化策略中的角色:鑽石結構
 
13 公司治理與高階團隊 10.1利害關係人及公司治理
10.2利害關係人及代理問題
10.3公司治理
10.4高階管理團隊與策略形成
10.5家族企業
10.1利害關係人及公司治理
10.2利害關係人及代理問題
10.3公司治理
10.4高階管理團隊與策略形成
10.5家族企業
 
14 組織與策略形成 11.1策略形成過程與組織結構
11.2策略規劃循環
11.3權力與策略形成
11.1策略形成過程與組織結構
11.2策略規劃循環
11.3權力與策略形成
 
15 策略執行與策略控制 12.1策略執行方式
12.2組織結構與策略執行
12.3策略執行與績效
12.4策略控制
12.1策略執行方式
12.2組織結構與策略執行
12.3策略執行與績效
12.4策略控制
 
16 期末考周 期末考 後6章授課內容的理解程度考核 期末考
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-01-01 迄:2024-01-12 1.同步遠距教學 Synchronous distance learning 整學期策管知識的統整 1. 出席率 2. 隨機問答


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
■ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   其他評量:10%   問答:20%   彈性教學:10%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項:出缺勤考核
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504