教學大綱表 (112學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 消費者行為專題
(英文) Special Topics On Consumer Behavior
開課單位
Departments
事業經營研究所
課程代碼
Course No.
B7180
授課教師
Instructor
陳美芳
學分數
Credit
3.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals):透過本課程讓同學們可多瞭解自己的消費行為及廠商的行銷活動。
教科書(Textbook) 作者: 林建煌
書名: 消費者行為 第七版
出版社: 台北:華泰文化
參考教材(Reference) 參考書: Consumer Behavior 9th ed
作者: Michael R. Solomon
出版社: Prentice Hall, Inc.
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 Part 1 消費者行為基礎 Ch1 導論
「消費者行為」此一門學科的內涵為何?
哪些學科對消費者行為學科的發展有所貢獻?
關於消費者的研究與探討有哪些觀點?
消費者權利主要包括哪幾項?其內涵為何?
消費者行為的思考架構為何?
瞭解消費者行為的重要性
消費者行為有哪些主要的特性
消費者權利
消費者行為的思考架構
討論
講授
 
2 Part 2 消費者的資訊處理與決策 Ch2 消費者知覺
什麼是知覺?影響知覺的因素有哪些?
感官對於知覺有何影響?
知覺的結果表現有行銷上有哪些值得注意的部分?
知覺的意義
影響消費者知覺的因素
知覺的過程
討論
講授
 
3 Part 2 消費者的資訊處理與決策 Ch3 消費者學習
消費者學習有哪三種主要的觀點?
有關於記憶的內涵與運作為何?
古典制約理論的內涵
工具制約理論的內涵
認知學習理論的內涵
代理學習理論的內涵
討論
講授
 
4 Part 2 消費者的資訊處理與決策 Ch4 消費者態度(1)
什麼是態度?
態度具有哪幾項特性?
態度構成的三個主要成分為何?
態度有哪四項功能?
態度的效果層級包括哪四種類型?
態度的多屬性模式包括哪些重要理論?其內涵為何?
情感與態度有什麼關係?
態度的定義與特性
態度構成的三個主要成分
態度的效果層級
態度的多屬性模式
討論
講授
 
5 Part 2 消費者的資訊處理與決策 Ch4 消費者態度(2)
態度如何變遷?
態度變遷相關的理論?
行銷人員可以使用哪些方法來改變消費者的態度?
態度變遷與行銷人員的應用 討論
講授
 
6 Part 2 消費者的資訊處理與決策 Ch5 消費者決策過程
消費者決策可分為哪幾種方式?
消費者的購買決策程序包括哪些步驟?
資訊的來源有哪些?
消費者購後的行為包括哪些?行銷人員應該注意什麼?
消費者決策的方式與步驟
影響消費者決策的資訊的來源
消費者購後的行為
討論
講授
作業
 
7 Part 3 消費者行為的微觀面 Ch6 消費者動機
動機的本質與內涵
消費者的動機與需要理論
動機衝突的類型
動機的喚起有哪些種類?
歸因與動機的關係為何?
涉入的內涵、衡量與分類為何?
動機的本質與內涵
消費者的動機與需要理論
動機衝突的類型
消費者涉入程度
討論
講授
 
8 期中考週 期中報告
新興消費行為趨勢報告
瞭解新興消費行為趨勢 討論
實作
期中考
 
9 Part 3 消費者行為的微觀面 Ch7 消費者人格特質、生活型態、價值與人口統計變數
什麼是人格特質?人格特質具有哪些特性?
人格特質包括哪些主要的理論?
特徵理論的內涵為何?
自我概念理論的內涵為何?
什麼是生活型態?什麼又是心理繪圖?
什麼是價值?其內涵為何?
人口統計變數如何對消費者行為產生影響?
消費者的人格特質與特徵理論
生活型態與心理繪圖
消費者的價值觀
人口統計變數對消費者行為的影響
討論
講授
 
10 Part 4 消費者行為的宏觀面 Ch8 文化
文化的定義與其特性為何?
文化包括哪些構面?
文化應如何衡量?
文化是如何產生與創造?
在文化學習上常使用的工具有哪些?
文化與消費的關係為何?
次文化具有什麼樣的特性?
跨文化的行銷策略應該考慮哪些因素?
文化的定義、特性、構面與衡量
文化與消費行為的關係
文化對行銷策略的影響
討論
講授
作業
 
11 Part 4 消費者行為的宏觀面 Ch9 參考群體
什麼是參考群體?種類?
參考群體如何對消費者產生影響?
參考群體在行銷上的涵義為何?
什麼是意見領袖?
什麼是口碑?
消費者在群體中的角色關係為何?
參考群體對消費者的影響
意見領袖與口碑對消費行為的影響
消費者在群體中的角色關係
討論
講授
 
12 Part 4 消費者行為的宏觀面 Ch10 家庭
家庭的內涵為何?
家庭決策包括哪些類型?
家庭生命週期的觀念為何?
家庭生命週期可以分為哪些階段?
家庭角色包括哪些類型?
家庭中的購買角色包括哪些類型?
家庭成員如何進行社會化?
孩童在家庭中如何發揮影響力?
家庭衝突如何產生?衝突的類型與其影響因素為何?
家庭的內涵、決策類型、生命週期、家庭角色類型
家庭成員社會化
孩童在家庭的影響力
家庭衝突的產生與解決
討論
講授
作業
 
13 Part 4 消費者行為的宏觀面 Ch11 社會階級
什麼是社會階級?社會階級具有哪些特性?
社會分層與社會流動的意涵為何?
社會分層的型態為何?
社會階級有哪些衡量方法?
地位透明化的意涵為何?
不同階級之間有哪幾種影響方式?
社會階級具有哪些行銷意涵?
社會階級的意義與特性
社會分層與社會流動
社會階級的衡量與地位的透明化
社會階級的行銷意涵
討論
講授
 
14 Part 4 消費者行為的宏觀面 Ch12 創新擴散與情境因素
創新的類型有哪些?
創新擴散的模式為何?
影響創新採納速度的產品特徵為何?
創新消費者具有哪些特性?如何衡量創新性?
創新的採用過程包括哪些階段?
情境因素對於消費者購買決策有何影響?
創新的類型與模式
產品特徵如何影響創新採納的速度
如何衡量消費者的創新性
情境因素對於消費者購買決策的影響
討論
講授
彈性教學
 
15 Part 5 行銷對於消費者行為的影響 Ch14 消費者溝通
推廣策略與消費者溝通之間的關係為何?
溝通的過程包括哪些要素?
溝通的來源對於消費者溝通的影響為何?
溝通時訊息本身對於消費者溝通的影響為何?
消費者溝通中存在著哪些障礙?
如何評估消費者溝通的效果?有哪些評估方式?
推廣策略對消費者溝通的影響
溝通的來源、訊息、過程
溝通障礙
溝通效果的評估
討論
講授
 
16 期末考試週 期末報告
運用課程所學找出創新產品或服務的商業模式
找出創新產品或服務商業模式的影響因素 討論
實作
期末考
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-05-20 迄:2024-05-24 5.小專題 Project 請藉由網路資源自主學習永續發展目標[維持永續消費與生產模式]有關內容、廠商跟行銷人員可以努力的方向以及可能的創新商業模式。 繳交[維持永續消費與生產模式創新商業模式]報告


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
■ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   彈性教學:10%   作業:30%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504