教學大綱表 (112學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 設計素描
(英文) Design Drawing
開課單位
Departments
工業設計學系
課程代碼
Course No.
D1410E
授課教師
Instructor
楊朝陽
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
必修 開課年級
Level
大一
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals):導入產品設計表現技法
訓練產品造形構想能力
培養快速創作設計思維
累績個人設計作品成集
教科書(Textbook) 楊朝陽, & 傅翊棋. (2022). 創新概念混成-逐步設計思考. 台北: 大同大學.
參考教材(Reference) Robertson, Scott, and Thomas Bertling. How to draw: drawing and sketching objects and environments from your imagination. Culver City: Design Studio Press, 2013.
劉又升, 1997, 設計的表現技法, 六合圖書, 台北.
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 講解: 設計表現技法 解說設計表現技法的類型及認識常用工具 透過實例介紹, 瞭解:
1.工業設計師如何創作設計構想
2.認識經常使用的工具
同學依照學習階段, 自己準備繪圖工具.  
2 練習: 徒手繪圖 使用繪圖工具練習建構基本幾何造形 瞭解設計素描基本造形變化
熟悉方塊結構透視圖徒手畫與技巧
準備: 鉛筆, 簽字筆, A3紙張.  
3 講解: 透視原理 基本兩點透視原理解說 1.瞭解兩點透視之原理與做法
2.能夠製作基本幾何透視圖形
準備: 作品袋或作品盒, 保護作品平整.  
4 練習: 基本麥克筆用法 麥克筆平塗法
基本畫法與明暗分配
1.大量練習平塗\技法以熟悉筆觸
2.練習繪製基本透視方塊
準備: 麥克筆至少冷灰或暖灰色系一套.  
5 講解: 光影關係 單一光源與平行光源的效果
遠與近的物象感受
1.練習繪製不同光源的幾何形體
2.繪製物體在不同遠近下的感受
準備: 長直尺, 三角板, 曲線板.  
6 練習: 塑膠製品表現技法 塑膠製品的亮面與霧面表現方法
準備塑膠材質實例做臨摹練習
1.練習塑膠製品的圖面表現
2.練習改變產品表面質感的技法
準備: 請攜帶一個保溫杯實體  
7 練習: 透明製品表現技法 體驗透明物體的穿透感, 折射, 與反光 1.練習透明物體的表現技法
2.臨摹透明產品的質感與表現反光的技法
準備: 透明及半透明物體一組  
8 練習: 數種製品的配合表現 練習至少兩種不同質感的物件同時表現 1.相同造形不同質感
2.不同造形相同質感
準備: 粉彩及棉花及酒精  
9 (期中考週展示會) AB班共四組合班上課
互相觀摩教學成果
1.同學將個人作品集合成冊(規格由助教統一制定)
2.老師共同選出優良作品, 提供全體同學學習
準備: 將個人的練習成果收集成冊  
10 講解: 木製產品的表現技法 木質材料的特性
紋路與木節的表現方法
1.練習木材紋路的做法
2.木材與其他材料的組合表現
準備: 一個木製小產品實體  
11 練習: 大型木製產品表現法 體驗家具或工藝品的表現法 1.練習"音箱"的表現
2.練習"音響主機"的設計與表現
準備: 個人有興趣的家具產品網頁圖片  
12 講解: 金屬產品的表現技巧 了解不同金屬質感的表現方法 1.練習強烈反光式金屬質感的畫法
2.練習霧面式金屬質感的畫法
準備: 一組金屬質感的產品  
13 講解: 設計構想圖的特性 設計構想圖網頁介紹
設計構想圖的實例說明
1.了解如何找到設計構想資料
2.找到臨摹的網頁與設計品
準備: 請分組帶筆記型電腦上課  
14 發表會: 你喜歡哪種設計構想圖? 討論不同圖面配置的效果與做法 1.透過討論了解不同配置的感受
2.透過練習掌握各種配置的特性
發表會: 同學蒐尋的優良構想圖實例  
15 練習: 設計構想圖(一) 練習掌握構想圖的做法 1.重複練習相同的設計構想圖
2.課堂上發表出最佳效果的方式
準備: 應追求繪圖數量與提高速率  
16 練習: 設計構想圖(二) 以不同的構圖方式表現相同的產品構想 1.結合不同的參考圖面來塑造構想圖
2.重複練習提高構圖精確度
準備: 生活中有哪個設計問題最困擾你?  
17 練習: 設計構想圖(三) 讓同學發揮自我構思產生自我風格的構想圖面 1.如何設定構想主題
2.練習如何發展構想
準備: 天馬行空的解決方案!  
18 (期末考週展示會) AB班共四組合班上課
互相觀摩教學成果
1.透過展示會欣賞優良作品
2.學習如何提昇繪圖效果
發表會: 將所有的設計構想圖裝訂成冊(規範由助教制定)  
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes


教學要點概述:
教材編選(Teaching Materials):
■ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
■ 1-4.教科書 Textbook Slids
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:40%   期中考:30%   彈性教學:10%   作業:20%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
■ 課程網站(Website)
課程網站(Website):https://yenkkk0408.wixsite.com/mysite-1?fbclid=IwAR0mEIFuisN
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504