D1420 教學大綱表

教學大綱表 (110學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 設計美學 (英文) Aesthetic Design			開課單位 Departments	工業設計學系
				課程代碼 Course No.	D1420
授課教師 Instructor	李福源
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：以設計史的基本架構，從19世紀工業革命至當代21世紀的設計發展，進一步透過｢經典設計產品｣的延伸認識，探討設計在北美、歐洲與日本等地區的發展。闡述設計與美學、與生活、與品味之間的關聯，設計在日常生活中無所不在，也對現代生活具有極大的影響力。當設計的目的不再只是簡單的解決生活需求，而是跟流行時尚一樣推陳出新的當下，期望透過此課程，讓學生對於設計美學、設計意義與文化發展有更深入的理解。
教科書(Textbook)	1. 原研哉，現代設計進行式，磐築創意，2010 2. 維克多．巴巴納克，為真實世界設計，五南，2013 3. 湯馬士‧豪菲，設計小史，臉譜，2010 4. 拉克希米．巴斯卡藍，當代設計演化論，原點，2008 5. 伊麗莎白．庫曲里葉，產品設計，怎麼回事？，原點，2013
參考教材(Reference)	1. Stephen Bayley&Terence Conran, Design: Intelligence Made Visible, Firefly Books, 2007 2. DAVID RAIZMAN, History of Modern Design, Prentice Hall Art, 2003 3. Jonathan M. Woodham, Twentieth-Century Design, Oxford University Press, USA, 1997

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程簡介	本學期課程簡介作業與報告方式學期成績評量方式	瞭解本學期課程內容
2	被設計的一天	分組討論	以使用者角度看設計
3	設計是甚麼	認識"何謂設計"	認識"何謂設計"
4	設計史回顧	設計史簡介	瞭解設計史
5	(清明連假)	放假	放假
6	影片觀賞	設計影片	設計影片
7	經典設計1	經典設計	經典設計
8	經典設計分享	經典設計	經典設計
9	期中考週	期中考週	期中考週
10	經典設計2	經典設計	經典設計
11	經典設計3	經典設計	經典設計
12	設計展覽	設計展覽	設計展覽
13	經典設計4	經典設計	經典設計
14	影片觀賞	設計影片	設計影片
15	經典設計5	經典設計	經典設計
16	經典設計分享	經典設計	經典設計
17	(端午節)	放假	放假
18	期末考週	期末考週	期末考週

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：其他評量：20% 報告：50% 作業：30%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504