課程名稱
Course Title |
(中文) 概念設計
(英文) Concept Design |
開課單位
Departments |
工業設計學系 |
課程代碼
Course No. |
D2150 |
授課教師
Instructor |
涂永祥 |
學分數
Credit |
2.0 |
必/選修
core required/optional |
選修 |
開課年級
Level |
大一 |
| 先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)： |
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：同學建構設計概念的基本表現方法.
由上課的練習中, 學習到快速展現構想的方法. |
| 教科書(Textbook) |
涂永祥, (2005). 產品設計繪圖, 亞太出版.
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| 參考教材(Reference) |
庫斯.埃森, 羅薩琳.史都爾, (2008). 設計素描_sketching, 龍溪出版. |
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| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 概念設計的重要性 |
工業設計流程說明.
概念設計的重要性. |
了解概念設計的重要性.
瀏覽學長姊的作品. |
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| 2 | 概念設計的作法 |
透過設計流程的解說, 說明概念設計的作法. |
透過設計流程的解說, 了解概念設計的作法. |
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| 3 | 透視圖的練習 |
由透視圖的練習, 熟悉物件型態的變化. |
由透視圖的練習, 熟悉物件型態的變化. |
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請準備: 麥克筆, A3紙. |
| 4 | 物件特點的描述方法 |
用討論的方式, 探討不同物件的描述方法. |
用討論的方式, 探討不同物件的描述方法. |
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練習圖檢討(1) |
| 5 | 家用物品的描述法 |
家用物品的特性與常見的描述法. |
家用物品的特性與常見的描述法. |
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| 6 | 商用產品的繪圖描述法 |
商用產品的特性與常見的描述法 |
商用產品的特性與常見的描述法 |
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| 7 | 大型商品的繪圖描述法 |
大型商品的繪圖描述法 |
大型商品的繪圖描述法 |
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練習圖檢討(2) |
| 8 | 物體繪圖表現模式 |
講述: 透視圖, 三面圖, 組合圖, 結構圖的差異 |
了解: 透視圖, 三面圖, 組合圖, 結構圖的差異 |
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| 9 | (期中考週) |
請同學蒐集: 設計表現圖面, (並在Pinterest中建構目錄區). |
請同學蒐集: 設計表現圖面, (並在Pinterest中建構目錄區). |
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次週上課討論成果 |
| 10 | 繪圖表現元素 |
請同學嘗試區分及練習各繪圖表現元素. |
請同學嘗試區分及練習各繪圖表現元素. |
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| 11 | 繪圖襯托方法 |
練習: 如何利用襯托方法, 強化物件. |
練習: 如何利用襯托方法, 強化物件. |
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| 12 | 繪圖背景的處理方法 |
練習: 運用背景來強化前景物件. |
練習: 運用背景來強化前景物件. |
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練習圖檢討(3) |
| 13 | 構圖的強化方法 |
說明強化構圖的元素 |
學習強化構圖的元素 |
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| 14 | 構圖的強化方法 |
說明強化構圖的元素 |
學習強化構圖的元素 |
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| 15 | 表現構想的風格 |
說明設計師的表現風格 |
了解設計師的表現風格 |
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| 16 | 建立構想表現的風格 |
指導學員建構風格 |
學員建構設計風格 |
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| 17 | 建立構想表現的風格 |
指導學員建構風格 |
學員建構設計風格 |
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| 18 | (期末考週) |
學員發表會 |
學習成果發表會 |
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學習成果發表會 |
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