D2980 教學大綱表

教學大綱表 (115學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 交通工具設計基礎 (英文) Basic Transportation Design			開課單位 Departments	工業設計學系
				課程代碼 Course No.	D2980
授課教師 Instructor	胡哲嚴
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：先修科目手繪表現技法、ps或平面設計軟體
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：讓學生在課程學習過程中了解交通工具設計實務與應用，藉由實作討論修正參與後學習交通工具設計主軸核心。從設計且能快速將2D圖轉3D油土模型實作，由自行車坐墊設計與油土模型製作單一零件來進行外觀設計進而讓學生了解業界設計與實務應用。
教科書(Textbook)	藤本彰/CLAY MODELING:Techniqes for Giving Three-dimensional Form to idea/三榮書房/日本東京都/19971224第二版
參考教材(Reference)	自編講義

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	115-1學期課綱課程內容安排說明	新學期授課老師與同學互相認識及確認參加交通工具設計競賽意願調查（2026KDCC or NOVA Design）	設計語言溝通認知與學習	講授		ppt報告說明課程進度內容攜帶手繪材料工具用品上課鉛筆、原子筆、代針筆、麥克筆（至少COPIC C系列1,3,5,7,9）
2	摩托車設計-Classic Bike（一）	摩托車設計基礎介紹摩托車風格設計種類-Classic Bike	Classic Bike 1.車身比例配置 2.輪距軸距比例 3.騎士三角人因設計	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課 A3圖紙手繪練習5張
3	中秋節放假	Classic Bike sketch臨摹手繪交通工具設計競賽尋找議題	累積交通工具設計之設計流程經驗			為參加2026交通工具設計競賽準備尋找議題題目
4	摩托車設計-Classic Bike（二）	摩托車風格設計種類-Classic Bike 評圖、成果展示、同學互相觀摩	sketch手繪草圖練習評圖修改	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課鉛筆、原子筆、代針筆、麥克筆（至少COPIC C系列1,3,5,7,9）
5	雙十連假	交通工具設計競賽討論	累積同學參與設計競賽之經驗交通工具設計之設計流程			為參加2026交通工具設計競賽準備討論設計方向與定案
6	摩托車設計-Sports Bike（一）	摩托車風格設計種類-Sports Bike 車身比例、配置、騎士三角人因設計	Sports Bike 1.車身比例配置 2.輪距軸距比例 3.騎士三角人因設計	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課 A3圖紙手繪練習5張
7	摩托車設計-Sports Bike（二）	摩托車風格設計種類-Sports Bike 評圖、成果展示、同學互相觀摩	sketch手繪草圖練習評圖修改	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課
8	期中考週	為参加2026年KYMCO光陽設計挑戰盃交通工具設計競賽造型設計準備，以參賽得獎展版做說明分析討論	分享歷年比賽得獎作品賞析		期中考	為參加2026交通工具設計競賽準備討論設計提案
9	摩托車設計-Bobber & Chopper（一）	摩托車風格設計種類-Bobber & Chopper 車身比例、配置、騎士三角人因設計	Bobber & Chopper 1.車身比例配置 2.輪距軸距比例 3.騎士三角人因設計	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課 A3圖紙手繪練習5張
10	摩托車設計-Bobber & Chopper（二）	摩托車風格設計種類-Bobber & Chopper 評圖、成果展示、同學互相觀摩	sketch手繪草圖練習評圖修改	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課
11	摩托車設計-Off Road（一）	摩托車風格設計種類-Off Road 車身比例、配置、騎士三角人因設計	Off Road 1.車身比例配置 2.輪距軸距比例 3.騎士三角人因設計	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課 A3圖紙手繪練習5張
12	摩托車設計-Off Road（二）	摩托車風格設計種類-Off Road 評圖、成果展示、同學互相觀摩	sketch手繪草圖練習評圖修改	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課
13	摩托車設計-Scooter（一）	摩托車風格設計種類-Scooter 車身比例、配置、騎士三角人因設計	Scooter 1.車身比例配置 2.輪距軸距比例 3.騎士三角人因設計	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課 A3圖紙手繪練習5張
14	摩托車設計-Scooter（二）	摩托車風格設計種類-Scooter 評圖、成果展示、同學互相觀摩	sketch手繪草圖練習評圖修改	講授實作	作業	攜帶手繪材料工具用品上課
15	交通工具設計競賽提案	為参加2026交通工具設計競賽造型設計造型提案發表（議題題目、TA族群、三視圖）	累積同學參與設計競賽之經驗交通工具設計之設計流程	演講講授	報告期末考	為參加2026交通工具設計競賽準備 PPT發表成果
16	期末考週、行憲紀念日放假	為参加2026交通工具設計競賽造型設計造型提案發表（議題題目、TA族群、三視圖）	簡報發表設計提案	講授實作	作業	為參加2026交通工具設計競賽討論
17	彈性線上教學設計與個人分組討論	為参加2026年KYMCO光陽設計挑戰盃交通工具設計競賽造型設計準備，以參賽得獎展版做說明分析討論	未來參加設計競賽議題內容的設定與討論	討論設計研究講授	彈性教學	為參加2026交通工具設計競賽討論
18	彈性線上教學設計與個人分組討論	為参加2026年KYMCO光陽設計挑戰盃交通工具設計競賽造型設計準備，以參賽得獎展版做說明分析討論	未來參加設計競賽議題內容的設定與討論	討論設計研究	作業彈性教學	為參加2026交通工具設計競賽討論

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-06-01 迄:2024-06-15	1.同步遠距教學 Synchronous distance learning	為参加2025年KYMCO光陽設計挑戰盃交通工具設計競賽造型設計準備，以參賽得獎展版做說明分析討論	2023與2024兩年得獎前三名作品賞析及心得報告撰寫，未來參加設計競賽議題內容的設定與討論	挑選得獎作品賞析並繳交300~500字心得報告撰寫

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slides
■ 1-2.影音教材 Videos
■ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：10% 期中考：10% 報告：30% 彈性教學：10% 作業：40%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)