課程名稱
Course Title |
(中文) 時尚整體造形設計
(英文) Styling Design |
開課單位
Departments |
工業設計學系 |
課程代碼
Course No. |
D3000 |
授課教師
Instructor |
宋昀儒 |
學分數
Credit |
2.0 |
必/選修
core required/optional |
選修 |
開課年級
Level |
大三 |
| 先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：彩妝髮型,整體穿搭基本認知 |
課程概述與目標(Course Overview and Goals)： 本課程成分為兩階段:
1. 正式場合穿搭之個人形象塑造.
2. 舊衣新衣重組改造,加入異材質的創意設計.
從個人整體造型到創意整體造型,同時規劃有髮型整理及自然妝容操作,從個人造型設計出發,同時為將來畢業進入職場之形象塑造做準備.
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| 教科書(Textbook) |
無 |
| 參考教材(Reference) |
無 |
| 圖書館電子書(E-book of the Library) |
無 |
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| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 時尚整體造型設計課程介紹 |
1.何謂時尚整體造型設計
2.可運用範圍
3.美感養成
4.實務案例分享 |
認識本課程概論 |
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| 2 | 個人形象塑造 |
各種場合穿搭及髮型整理示範講解 |
找到適合自己的外在形象定位 |
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| 3 | 個人形象塑造 |
分組討論
1.設定場合
2.服裝搭配,髮型整理 |
合宜的穿搭 |
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| 4 | 個人形象塑造 |
分組討論
1.設定場合
2.服裝搭配,髮型整理 |
合宜穿搭 |
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| 5 | 個人形象塑造 髮型篇 |
示範操作
1.髮型吹整造型
2.好氣色自然妝容 |
學習打理髮型 |
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| 6 | 個人形象塑造 髮型篇 |
分組作品拍攝 |
分組完成髮型+服裝搭配 |
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| 7 | 個人形象塑造 髮型篇 |
分組作品拍攝 |
分組完成作品+服裝搭配 |
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| 8 | 舊衣重組製作設計 |
環保取材舊衣及複合材料重新組合成作品,賦予新生命. |
珍惜資源,發揮創意. |
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| 9 | 舊衣重組製作設計 |
環保取材舊衣及複合材料重新組合成作品,賦予新生命. |
珍惜資源,發揮創意. |
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| 10 | 舊衣重組製作設計 |
環保取材舊衣及複合材料重新組合成作品,賦予新生命. |
珍惜資源,發揮創意. |
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| 11 | 舊鞋包配件重組設計 |
環保取材舊鞋&包及複合材料重新組合成作品,賦予新生命. |
創新設計 |
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| 12 | 舊鞋包配件重組設計 |
環保取材舊鞋&包及複合材料重新組合成作品,賦予新生命. |
環保再利用 |
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| 13 | 舊鞋包配件重組設計 |
環保取材舊鞋&包及複合材料重新組合成作品,賦予新生命. |
環保再利用 |
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| 14 | 分組創作 |
1. 每組3人
2. 產出一套作品包含服裝,鞋子,包包 |
延續前幾周,將舊有回收的材料創作出可穿戴的整理搭配服裝. |
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| 15 | 分組創作 |
同14周 |
同14周 |
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| 16 | 分組創作 |
延續第15周 |
延續第15周 |
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| 17 | 分組創作 作品拍攝 |
作品完成後,以校園內自訂背景拍攝作品及影片. |
作品拍攝 |
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| 18 | 期末作品成果報告 |
分組報告,一人代表ppt口頭報告,詳述創作理念與過程心得,及想傳達的環保意念.
報告包含 : 照片,影片. |
團隊共同創作,產出作品. |
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