D3501D 教學大綱表

教學大綱表 (114學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 產品開發(一) (英文) Product Development			開課單位 Departments	工業設計學系
				課程代碼 Course No.	D3501D
授課教師 Instructor	石奇歐
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：產品設計
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：1. 導入產品造形創新模式 2. 加強產品設計程序相關訓練，培養正確熟練之產品開發方法 3. 強化設計成果展示之觀念，技巧及實務，以成就全方向設計人才
教科書(Textbook)	Making It: Manufacturing Techniques for Product Design (3 Ed.) Making It: 設計師一定要懂的產品製造知識, (2022). Chris Lefteri 著, 張勝豪, lan Chu 譯, 旗標.
參考教材(Reference)	張建成譯, 產品設計--設計基礎與方法論, 六合出版社. Product Design and Development, (2019). 產品設計與開發, (7版), Ulrich, Eppinger & Yang, McGraw-Hill. 2012設計戰國策：教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫專輯 (大同大學電子書). https://ttu.airitibooks.com/Publication/Details?publicationID=P20130604019 iF金獎精選與設計作品．2020. (大同大學電子書). https://ttu.airitibooks.com/Publication/Details?publicationID=P20211220074&keywords=
圖書館電子書(E-book of the Library)	2011臺灣國際學生創意設計大賽成果專刊 https://ttu.airitibooks.com/Publication/Details?publicationID=P20130521177 2012設計戰國策：教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫專輯 https://ttu.airitibooks.com/Publication/Details?publicationID=P20130604019 iF金獎精選與設計作品．2020 https://ttu.airitibooks.com/Publication/Details?publicationID=P20211220074&keywords= 誘因設計：精準傳遞訊號，讓人照著你的想法行動 https://ttu.airitibooks.com/Publication/Details?publicationID=P20231107037&keywords=

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	課程說明 (全體師生至502教室集合)	1. 學期課程規劃 2. 記分方式說明 3. 設計專案 (1.智慧裝置, 2.廚房家電) 4. 模型要求: 尺寸 30-50 公分之間	1. 了解課程規劃的重點 2. 注意占分比例及時程安排 3. 討論第一個設計專案 (智慧裝置的使用情境, 市場區隔, 設計發展方向)	討論媒體教學		1.指導老師 / 助教: 介紹及編組 2.請助教進行: Line全體群組設定 3.第二節課: 各班分開上課
2	設計專案調查	1. PACT / SWOT 分析 2. 設計專案分析方法介紹	1. 進行個人的設計專案分析 2. 與指導老師 (檢討 / 確認) 主題的分析方法	討論講授探索體驗		請助教: 彙整所有學生的 (設計主題) 名稱公布於: 本課程的雲端
3	產品分析	1. 市場區隔 2. 設計方針 3. 構想方案 (設計方向 / 優劣分析)	1. 提出確切的設計問題及市場區隔. 2. 提出設計方向及概念方案. 3. 繪製精確的設計構想圖. 4. 報告(設計圖面)比對成果.	個別或小組指導個案研究	其他評量-設計分析	設計分析 (10%) (須提供設計構想與市場方案間的優劣評估, 以及構想方案的比對成果)
4	共評發表會(1)	1. 設計調查及分析. 2. 設計構想 * 3 案/學生.	透過共評發表會, 確定後續的發展方向 (1案).	實作心得發表	平時考	平時考=共評發表會(1)=10% (請助教群規劃: 發表順序 / 教室安排 / 評分表)
5	細部設計發展	設計發展與細部特點檢討	設計發展與細部特點檢討	討論實作
6	電腦模型_確認	1. 電腦模型進度檢討 2. 展示版_規劃設計 3. 實體模型材料檢討	1. 電腦模型進度檢討 2. 展示版_規劃設計 3. 實體模型材料檢討	討論實作
7	實體模型列印	1. 色彩計畫檢討 2. 展示版_確認	1. 色彩計畫檢討 2. 展示版_確認	討論實作
8	期中發表會 (智慧裝置)	1. 競賽版面. 2. 實體模型. 3. 宣傳影片.	1. 競賽版面. 2. 實體模型. 3. 宣傳影片.	實作心得發表	期中考	期中考(期中發表會) 20% 學生於指定時限內完成布置. 全體指導老師於線上完成評分.
9	參訪活動	各班分別安排設計實務單位參訪	設計實務單位參訪認識廠商及體會職場的現況	演講參訪	其他評量-參訪報告	參訪報告 10% (廠家及地點: 將在群組宣布, 敬請配合保險資料作業)
10	設計主題 (廚房家電)	設計調查	實施設計調查	討論個案研究
11	產品分析	產品分析檢討	產品分析檢討	討論實作
12	共評發表會(2)	1. 市場調查及設計分析. 2. 設計構想 * 2 案/學生.	透過共評發表會, 確定後續的發展方向.	實作心得發表	平時考	平時考=共評發表會(2)=10% (請助教群規劃: 發表順序 / 教室安排 / 評分表)
13	細部設計發展	設計發展與細部特點檢討	設計發展與細部特點檢討	討論實作
14	電腦模型_確認	1. 電腦模型進度檢討 2. 展示版_規劃設計 3. 實體模型材料檢討	1. 電腦模型進度檢討 2. 展示版_規劃設計 3. 實體模型材料檢討	討論實作
15	實體模型列印	1. 色彩計畫檢討 2. 展示版_確認	1. 色彩計畫檢討 2. 展示版_確認 4. 報告(實體模型)比對成果	討論實作	其他評量-模型比對	模型比對 (10%) (須提供實體模型與市場商品間的優劣評估, 以及比對成果)
16	期末發表會 (廚房家電)	1. 競賽版面. 2. 實體模型. 3. 宣傳影片. 4. 展場規劃.	1. 競賽版面. 2. 實體模型. 3. 宣傳影片. 4. 展場規劃.	實作心得發表	期末考	期末考 (期末發表會) 20% 學生於指定時限內完成布置. 全體指導老師於線上完成評分.

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2026-06-15 迄:2026-06-28	5.小專題 Project	線上與指導老師檢討(至少一次)	所有投稿作品之設計圖檔 (10%) (須繳交於課程指定的雲端位置)

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slides
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
■ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：20% 期中考：20% 其他評量：30% 彈性教學：10% 平時考：20%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php