| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 課程簡介與室內設計概論 |
1.課程簡介、學期計畫概述。
2,室內設計的基礎概念和歷史。
3.設計相關證照介紹：了解考試項目、資格和重點知識內容範圍 |
1.瞭解課程整體目標與進行方式
2.認識室內設計的基礎概念、歷史脈絡與產業概況
3.了解相關證照之要求、考試項目 |
講授
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| 2 | AI工具在設計中的應用概述 |
1.設計流程步驟概述：需求分析、空間規劃、功能分區，理解如何進行空間佈局以滿足客戶需求。
2.實際案例分析：成功室內設計項目的空間規劃。
3.室內設計技術士證照考試內容相對照：空間規劃中的考試知識點，如何有效劃分功能區域。 |
1.能描述室內設計流程的基本步驟（需求分析、空間規劃、功能分區）
2.理解並應用空間佈局原則，滿足客戶實際使用需求 |
講授
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| 3 | 工程管理概述 |
1.介紹工程管理的基本概念。
2.工程管理與室內設計的關聯，如何進行預算和資源分配。
3.使用甘特圖進行專案時間安排。 |
理解工程管理在室內設計專案中的角色與重要性 |
講授
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| 4 | AI工具在設計中的應用概述 |
1.介紹AI在室內設計中的應用，尤其是Midjourney和Stable Diffusion的功能與應用場景。
2.AI生成設計靈感的基本概念 |
瞭解AI（如Midjourney與Stable Diffusion）在室內設計上的應用範疇及AI工具在生成設計靈感與視覺元素方面的優勢與限制 |
講授
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| 5 | Midjourney在設計靈感生成中的應用 |
1.使用Midjourney進行設計靈感的生成。
2.實驗課：學生實踐使用Midjourney生成不同風格的室內設計方案。
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實際使用Midjourney生成設計靈感圖片及理解如何將AI輸出結果整合至設計構想 |
上機實習
媒體教學
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作業
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| 6 | Stable Diffusion在設計細節生成中的應用 |
1.介紹Stable Diffusion及其在創建設計細節中的應用。
2.實驗課：通過Stable Diffusion生成特定設計元素，如ControlNet的運用。 |
1.瞭解Stable Diffusion工具特性與應用場景
2.能運用ControlNet及相關功能創建更精準的設計細部圖像 |
上機實習
媒體教學
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作業
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| 7 | 酷家樂軟體基礎 |
1.介紹酷家樂軟體的功能，室內設計模擬。
2.實驗課：學生學習使用酷家樂進行簡單的室內佈局。 |
1.熟悉酷家樂介面與基本功能操作
2.能夠以酷家樂建立簡單的室內佈局與家具配置
3.理解透過3D模型提升設計提案的可視化成效 |
上機實習
媒體教學
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| 8 | 酷家樂進階應用- BIM除錯及維護管理, 參數式設計 |
1.使用酷家樂進行3D可視化設計，並進行虛擬漫遊。
2.學生練習如何使用酷家樂來呈現設計提案，進行視覺化展示。
3.如何將AI生成的設計靈感與酷家樂等工具結合，創造完整的設計提案 |
將AI生成之設計概念與酷家樂結合，生成可視化的完整設計方案 |
上機實習
媒體教學
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作業
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| 9 | 材料與施工技術-木作 |
1.材料選擇的重要性及不同材料的特性介紹(缺工缺料問題解決方案) 。
2.系統櫃+寶豐特殊五金 |
了解木作施工技術與常見材料特性，
掌握系統櫃製作與寶豐特殊五金的應用重點，解決缺工、缺料等實務問題的基礎策略 |
演講
參訪
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| 10 | 材料與施工技術-泥作 |
冠軍磁磚(大板磚)或諾貝達 |
認識泥作工程中磁磚（如大板磚）的特性與選用原則，理解冠軍磁磚、諾貝達等品牌產品特色與施工考量 |
演講
參訪
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| 11 | 材料與施工技術-水電 |
東旭(室內空氣品質)+俊皇(軟裝介紹) |
解水電工程在室內設計中的重要性與基礎原理，瞭解東旭（室內空氣品質相關產品）與俊皇（軟裝）等品牌資源 |
演講
參訪
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| 12 | 提案製作-證照設計考題 |
1.學生使用證照設計考題，並根據前期靈感和工具學習，開始製作自己的設計提案。
2.將AI工具與酷家樂結合，生成完整的室內設計方案。 |
1,運用前期所學之AI工具與酷家樂，開始製作完整設計提案初稿
2.熟悉考試型態與流程，強化應考準備 |
講授
實作
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| 13 | 校外教學-智慧住宅展示中心 |
帶領學生體驗各項智慧設備，只要聲控，智慧機器人就可依指令幫您開啟或關閉燈光、空調、居家監控等智慧化系統設備，等於家中有一位專屬管家，相當實用又新奇。
https://reurl.cc/6jZllO |
1.實地體驗智慧住宅的最新技術與應用場景
2.學習聲控與智慧中控系統的操作與設計考量
3.強化對未來智慧居家趨勢的理解，並思考如何納入設計方案中 |
參訪
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作業
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| 14 | 客戶溝通與提案呈現 |
1.學習如何向客戶呈現設計提案，包括設計理念、工程規劃及可行性分析。
2.演示與反饋：每組學生展示其提案，其他同學與老師給予建議。 |
1.實際進行提案展示，接收同儕與師長意見反饋
2.改進溝通技巧，優化提案內容與視覺呈現手法 |
角色演練
個別或小組指導
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| 15 | 期末最終提案報告 |
1.最終提案的完善，包括工程規劃、預算、視覺化效果等。
2.最終設計提案展示，學生互相評價並由老師提供反饋 |
1.完整整合設計理念、工程計畫、預算與視覺化成果，形成最終提案
2,展示提案並接受師生評價與建議 |
心得發表
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報告
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| 16 | 課程總結 |
證照總結與應試準備：課程總結，重點回顧室內設計及工程管理技術士乙級證照的考試重點與應試技巧。 |
1.回顧課程整體內容，整理室內設計與工程管理技術士乙級證照之重點
2.建立應試策略與考題練習方法，強化學生信心
3.反思並確認未來職涯發展方向及進一步的學習規劃 |
講授
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