教學大綱表
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課程名稱 (中文) 設計記號論
(英文) Design Semiotics
開課單位 工業設計學系
課程代碼 D4100
授課教師 李佩穎
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:
課程概述與目標:以符號學、產品語意學為基礎的講授課程,學生應用理論於概念與造型的發想的設計演練為實作課程.首先論述瑞士語言學家索緒爾(1857-1913)的符號具、符號義,美國哲學家皮爾斯(1839-1914)探討符號和對象物之間的關係,到莫里斯(1901-1979)把符號學分成語法學、語意學和語用學。探討現代符號需俱備新的要素以及如何應用在平面設計上.闡述產品語意學的發展背景,以及探討產品語意學應用到造型的設計方法.
教科書 1. 字型之不思議,文字的準則
2. 設計的法則:125個影響認知、增加美感,讓設計更好的關鍵法則
3. 好設計不簡單:和設計師聯手馴服複雜科技,享受豐富生活
4. 設計的心理學: 人性化的產品設計如何改變世界
5. 了解「人」,你才知道怎麼設計!洞悉設計的 100 個感知密碼
6. 不迷路的設計:視覺指引的秘密
7. 不懂設計,也能做出令人驚豔的資訊圖表 たのしいインフォグラフィック入門,作者: 櫻田潤,譯者:陳嫻若,出版社:聯經出版公司 ,出版日期:2014/11/21
8. 視覺資訊的力量 讓數字故事「更好看」:抓住眼球經濟的「資訊圖」格式全書,Infographics: The Power of Visual Storytelling,作者: 傑森・藍戈, 喬許・瑞奇, 羅斯・克魯格斯 ,原文作者:Jason Lankow,Josh Ritchie,Ross Crooks,譯者:簡美娟,出版社:大寫出版 ,出版日期:2013/12/10
參考教材
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 設計記號論教學內容介紹 設計記號論教學內容介紹 設計記號論教學內容介紹  
2 符號學概論 1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
  • 討論
  • 講授
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    3 符號學概論 1.符號論的起源與發展
    2.現代符號學的探討
    3.文化符號學的專題討論
    4.品牌與符號的關係
    5.設計案例探討
    1.符號論的起源與發展
    2.現代符號學的探討
    3.文化符號學的專題討論
    4.品牌與符號的關係
    5.設計案例探討
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    4 符號學概論 1.符號論的起源與發展
    2.現代符號學的探討
    3.文化符號學的專題討論
    4.品牌與符號的關係
    5.設計案例探討
    1.符號論的起源與發展
    2.現代符號學的探討
    3.文化符號學的專題討論
    4.品牌與符號的關係
    5.設計案例探討
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    5 產品語意學概論 1.產品語意學的發展背景
    2.產品語意學應用於造形的設計方法
    3.產品案例探討
    1.產品語意學的發展背景
    2.產品語意學應用於造形的設計方法
    3.產品案例探討
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    6 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益
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    7 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益
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    8 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益
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    9 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益
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    10 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益
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    11 字體設計 1.字體設計概論
    2.以著名的字體設計公司為例,說明字體起源與字體設計的力量
    3.中英文以及數碼 字體的設計方法
    了解字體設計的運用方法與設計方法,並且實作自己的字體設計。
  • 實作
  • 講授
  • 平時考
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    12 字體設計 1.字體設計概論
    2.以著名的字體設計公司為例,說明字體起源與字體設計的力量
    3.中英文以及數碼 字體的設計方法
    了解字體設計的運用方法與設計方法,並且實作自己的字體設計。
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  • 講授
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    13 好用的設計:產品的指示功能介紹 1.閱讀書籍: 設計心理學
    -形的視覺傳達
    -色彩的視覺傳達
    2.設計問題討論
    1.閱讀書籍: 設計心理學
    2.設計問題討論
  • 心得發表
  • 平時考
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    14 好用的設計:產品的指示功能介紹 1.閱讀書籍: 設計心理學
    -從功能主義看設計造型
    -人體工學對設計的貢獻
    -人體工學對設計的局限
    2.設計問題討論
    1.閱讀書籍: 設計心理學
    -從功能主義看設計造型
    -人體工學對設計的貢獻
    -人體工學對設計的局限
    2.設計問題討論
  • 討論
  • 講授
  • 平時考
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    15 設計符號與心理學 介紹如何運用心理學在符號設計上,更有效地傳達符號意義。 能夠了解基本的心理學中視覺原理,以及運用在符號設計上。
  • 心得發表
  • 講授
  • 作業
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    16 情報系統:指標與地圖設計 介紹情報系統的傳達目標,如何轉化為圖像設計 了解公共空間的情報系統設計原則與設計流程,以及需考量的因素。
  • 心得發表
  • 講授
  • 作業
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    17 情報系統:指標與地圖設計 介紹情報系統的傳達目標,如何轉化為圖像設計 了解公共空間的情報系統設計原則與設計流程,以及需考量的因素。
  • 討論
  • 平時考
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    18 期末整合總結 這學期期末作業繳交與報告,總結整合這學期的單元。 這學期期末作業繳交與報告,總結整合這學期的單元。
  • 討論
  • 作業
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    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 平時考:30%   作業:70%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504