教學大綱表
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課程名稱 (中文) 設計記號論
(英文) Design Semiotics
開課單位 工業設計學系
課程代碼 D4100
授課教師 李佩穎
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:
課程概述與目標:以符號學、產品語意學為基礎的講授課程,學生應用理論於概念與造型的發想的設計演練為實作課程.首先論述瑞士語言學家索緒爾(1857-1913)的符號具、符號義,美國哲學家皮爾斯(1839-1914)探討符號和對象物之間的關係,到莫里斯(1901-1979)把符號學分成語法學、語意學和語用學。探討現代符號需俱備新的要素以及心理學如何應用在平面設計上.字體設計、LOGO設計等
教科書 這樣 O 那樣 X 馬上學會好設計
作者: 坂本伸二   
譯者: 謝薾鎂
出版社:旗標   
出版日期:2015/12/02
我們都被字型洗腦了:看字型如何影響食衣住行,創造看不見的價值
WHY FONTS MATTER
作者: 莎菈.海德曼  原文作者: Sarah Hyndman
譯者: 馬新嵐
出版社:三采  出版日期:2017/03/03
設計幾何學(暢銷紀念版):發現黃金比例的永恆之美
Geometry of Design: Studies in Proportion and Composition
作者: 金柏麗.伊蘭姆  
原文作者: Kimberly Elam
譯者: 呂珮鈺, 吳國慶
出版社:積木  
出版日期:2019/10/03
圖解有趣的設計心理學
作者:原田玲仁
原文作者:Pawpaw Poroduction
譯者:李漢庭
出版社:世茂
出版日期:2009/11/26
參考教材
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 設計記號論教學內容介紹 設計記號論教學內容介紹 設計記號論教學內容介紹  
2 符號學概論 1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
 
3 符號學概論 1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
 
4 符號學概論 1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
1.符號論的起源與發展
2.現代符號學的探討
3.文化符號學的專題討論
4.品牌與符號的關係
5.設計案例探討
 
5 產品語意學概論 1.產品語意學的發展背景
2.產品語意學應用於造形的設計方法
3.產品案例探討
1.產品語意學的發展背景
2.產品語意學應用於造形的設計方法
3.產品案例探討
 
6 產品語意學概論 1.產品語意學的發展背景
2.產品語意學應用於造形的設計方法
3.產品案例探討
1.產品語意學的發展背景
2.產品語意學應用於造形的設計方法
3.產品案例探討
 
7 產品語意學概論 1.產品語意學的發展背景
2.產品語意學應用於造形的設計方法
3.產品案例探討
1.產品語意學的發展背景
2.產品語意學應用於造形的設計方法
3.產品案例探討
 
8 產品語意學介紹及其歷史淵源 1.工業設計 產品造型的歷史、理論與實務
-現代主義的設計造型發展
-現代主義設計的批判 (後現代設計的發展)
-從記號學到產品語意學
2.設計問題討論
1.工業設計 產品造型的歷史、理論與實務
-現代主義的設計造型發展
-現代主義設計的批判 (後現代設計的發展)
-從記號學到產品語意學
2.設計問題討論
 
9 產品語意學介紹及其歷史淵源 1.工業設計 產品造型的歷史、理論與實務
-現代主義的設計造型發展
-現代主義設計的批判 (後現代設計的發展)
-從記號學到產品語意學
2.設計問題討論
1.工業設計 產品造型的歷史、理論與實務
-現代主義的設計造型發展
-現代主義設計的批判 (後現代設計的發展)
-從記號學到產品語意學
2.設計問題討論
 
10 產品語意學介紹及其歷史淵源 1.工業設計 產品造型的歷史、理論與實務
-現代主義的設計造型發展
-現代主義設計的批判 (後現代設計的發展)
-從記號學到產品語意學
2.設計問題討論
1.工業設計 產品造型的歷史、理論與實務
-現代主義的設計造型發展
-現代主義設計的批判 (後現代設計的發展)
-從記號學到產品語意學
2.設計問題討論
 
11 好用的設計:產品的指示功能介紹 1.閱讀書籍: 設計心理學
-從功能主義看設計造型
-人體工學對設計的貢獻
-人體工學對設計的局限
2.設計問題討論
1.閱讀書籍: 設計心理學
-從功能主義看設計造型
-人體工學對設計的貢獻
-人體工學對設計的局限
2.設計問題討論
 
12 好用的設計:產品的指示功能介紹 1.閱讀書籍: 設計心理學
-從功能主義看設計造型
-人體工學對設計的貢獻
-人體工學對設計的局限
2.設計問題討論
1.閱讀書籍: 設計心理學
-從功能主義看設計造型
-人體工學對設計的貢獻
-人體工學對設計的局限
2.設計問題討論
 
13 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益  
14 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益  
15 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益  
16 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益  
17 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益  
18 設計演練 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益 設計演練一:符號設計(symbol design)從概念發想到檢證符號傳達的效益 ; 設計演練二:產品局部設計,從概念發展到檢證造型指示意義傳達的效益  

教學要點概述:
教材編選: □ 自編教材 □ 教科書作者提供
評量方法: 期末考:35%   期中考:35%   平時考:30%  
教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504

大學部
核心能力 期末考 期中考 平時考
核心能力一 積極創意思考之能力 2/10 2 2 2
核心能力二 實踐工業設計概念之能力 2/10 2 2 2
核心能力三 善用工業設計語言之能力 3/10 3 3 3
核心能力四 統合多元領域之能力 2/10 2 2 2
核心能力五 洞察工業設計價值之能力 1/10 1 1 1