課程名稱
Course Title |
(中文) 企業識別設計
(英文) Design For Corporate Indentity |
開課單位
Departments |
工業設計學系 |
課程代碼
Course No. |
D4610 |
授課教師
Instructor |
蔡啟清 |
學分數
Credit |
2.0 |
必/選修
core required/optional |
選修 |
開課年級
Level |
大四 |
| 先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：設計基礎 |
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：課程涵蓋1. 企業識別與設計。2. 企業識別的基本系統。3. 企業識別的應用系統 。4. 企業識別系統的導入與管理。
課程目標：使學生了解「企業識別設計」的全貌，並結合實例演練的實踐，讓學生能建立完整的企業識別系統。
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| 教科書(Textbook) |
無 |
| 參考教材(Reference) |
脫穎而出的品牌致勝秘密 |
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| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 課程說明與企業識別設計導論 |
企業識別的構造與開發流程 |
了解「企業識別設計」的全貌 |
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ㄧ週 |
| 2 | 形象稽核與定位 |
1.企業識別與「品牌設計」識別與形象之異同
之異同
2.如何做形象調查？如何做形象之定位？ |
了解品牌與企業識別設計的關連、識別與形象的關連 |
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ㄧ週 |
| 3 | 成功之個案進行分組討論 |
個案成功之背景原因與溝通設計手法 |
如何透過企業識別達成溝通與傳達 |
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一週 |
| 4 | Project（一） 企業標誌設計 |
1.實例演練
2.標誌設計發想
3.報告與發表 |
培養創意發想能力、設計實力
訓鍊學生口語表達能力與觀摩其他人作品 |
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四週 |
| 5 | 設計系統開發方針與機能擬定 |
介紹實際的「設計系統開發」範例與內容 |
學習從標誌設計到「設計系統開發」的流程 |
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一週 |
| 6 | 企業識別系統的導入與管理 |
介紹設計管理手冊的實務與法規問題 |
了解設計管理的重要 |
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一週 |
| 7 | Project（二） 企業識別基本系統設計 |
實例演練
基本系統項目整理
基本系統設計 |
培養系統整理能力、設計實力 |
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三週 |
| 8 | Project（三） 企業識別應用系統設計 |
實例演練
應用系統項目整理
設計檢討與完成 |
培養系統整理能力、設計實力、設計判斷力 |
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四週 |
| 9 | 企業識別樹CI tree製作 |
識別系統整合 |
企業識別樹的設計與整合海報 |
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一週 |
| 10 | 期末展覽 |
作品展出規劃與發表 |
學習作品呈現與策展參與 |
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ㄧ週 |
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彈性教學週活動規劃
序
No. | 實施期間
Period |
實施方式
Content |
教學說明
Teaching instructions |
彈性教學評量方式
Evaluation |
備註
Notes |
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教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook
成績考核 Performance Evaluation：
彈性教學：10% 作業：90%
教學資源(Teaching Resources)：
□
教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□
課程網站(Website)
扣考規定：http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504
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