教學大綱表
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課程名稱 (中文) 人因工程特論
(英文) Specific Topic On Human Factors
開課單位 工業設計研究所
課程代碼 D5180
授課教師 劉明偉 吳志富 吳文鶯
學分數 3.0 必/選修 選修 開課年級 研究所
先修科目或先備能力:對人因工程研究方法有興趣者
課程概述與目標: 探討人們在日常生活中所使用的物品及環境,透過人因工程之介紹發現問題點,以分組討論與設計製作的方式,透過設計探討將之落實,期使理論能與實務相互結合。
教科書 1.許勝雄、彭游、吳水丕(民93),人因工程,滄海書局,台北
參考教材 1.Kroemer, H. H. E., Kroemer, H., and Kroemer-Elbert, K. (2001), Ergonomics: how to design for ease and efficiency. NJ: Prentice Hall.
2.Mark S. Sanders, Ernest J. McCormick(1987), Human Factors in Engineering and Design, Sixth Edition, M
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程簡介、成績考核說明、同學專長自我介紹 簡介 簡介  
2 產品設計流程與人因的應用(開發與評鑑) 設計案例講解 設計案例講解 學生分組,收集題目  
3 人因工程介紹 一、(1)人因工程定義 (2)通用設計
二、人因工程系統概念
三、人因工程的研究方法
一、(1)人因工程定義 (2)通用設計
二、人因工程系統概念
三、人因工程的研究方法
 
4 人因工程的研究方法與研究範例 妊娠婦女、自行車、救護車、視障者... 妊娠婦女、自行車、救護車、視障者...  
5 人因問題分享 各人收集人因問題分享 各人收集人因問題分享 作業(1)  
6 人因工程的研究案例 妊娠婦女、自行車、救護車、視障者... 妊娠婦女、自行車、救護車、視障者...  
7 健康照護的現有問題探討 老人、醫院 老人、醫院  
8 問卷設計與統計分析 實驗方法 實驗方法  
9 健康照顧&人因研究分析與設計範例 案例講解 案例講解  
10 認知與工作場所環境條件 (1)認知人因 (2)工作場所設計與環境條件 (1)認知人因 (2)工作場所設計與環境條件 參考Chandler Allen Phillips, M.D., P.E., Human Factors Engineering ch.7~8  
11 Paper發表與提案說明 學生發表paper 學生發表paper 學生期中paper發表(1)  
12 Paper發表與提案說明 學生發表paper 學生發表paper 學生期中paper發表(2)  
13 人因之計測與評鑑方法 人因之計測與評鑑方法 人因之計測與評鑑方法 參考Chandler Allen Phillips, M.D., P.E., Human Factors Engineering ch.3~6  
14 專利概論 專利檢索與撰寫 專利檢索與撰寫  
15 輔具設計 特殊族群輔具設計案例探討 特殊族群輔具設計案例探討  
16 分組檢討 各組進行分組討論 各組進行分組討論  
17 期末發表 分組期末發表(1) 分組期末發表(1) 期末發表(1)  
18 期末發表 分組期末發表(2) 各組繳交作業 分組期末發表(2) 各組繳交作業 期末發表(2) 各組繳交作業  

教學要點概述:
教材編選: □ 自編教材 □ 教科書作者提供
評量方法: 期末考:40%   期中考:30%   其他評量:10%   平時考:20%  
教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504

研究所
核心能力 期末考 期中考 其他評量 平時考
核心能力一 積極創意思考之能力 1/10 1 1 1 1
核心能力二 實踐工業設計概念之能力 1/10 1 1 1 1
核心能力三 善用工業設計語言之能力 1/10 1 1 1 1
核心能力四 統合多元領域之能力 3/10 3 3 3 3
核心能力五 洞察工業設計價值之能力 4/10 4 4 4 4