D5230 教學大綱表

教學大綱表 (111學年度第2學期)

請遵守智慧財產權，勿使用非法影印教科書，避免觸法。

課程名稱 Course Title	(中文) 設計方法特論 (英文) Specific Topic On Design Methods			開課單位 Departments	設計科學研究所
				課程代碼 Course No.	D5230
授課教師 Instructor	曹永慶
學分數 Credit	3.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	研究所
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：針對特定設計主題，學習如何探索問題並以質性、量化方式將複雜問題結構化及展開設計構想的系統性方法。
教科書(Textbook)	自編
參考教材(Reference)

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	設計方法導論	設計方法	學習設計方法基本概念與態度
2	設計問題解決模式	設計問題解決模式	設計問題解決模式
3	資料收集與調查的方法	直接觀察為主的方法	學習如何直接觀察及發現問題的方法
4	個案設計研究(階段一)：選定主題，實施調查	1.選定主題，實施調查 2.觀察記錄收集	1.選定主題，實施調查 2.觀察記錄收集
5	個案設計研究(階段一)：選定主題，實施調查	設計問題點的擷取	學習如何自調查結果中擷取設計問題點
6	個案設計研究(階段一)以KJ法為主的質性方法，分析主題結構	kJ法理論與具體實施步驟	學習應用kJ法探索、分析設計問題。
7	階段(二)：設計對象問題結構化方法	林氏數量化方法與群集分析法	學習量化分析將問題結構化方法
8	階段(二)：設計對象問題結構化方法	同上	同上
9	實際範例一	實際設計分析範例介紹說明	透過實例介紹，學習方法的應用
10	階段(二)：設計問題結構化	賦與設計問題關係值，使用量化分析方法將設計問題結構化	賦與設計問題關係值，使用量化分析方法將設計問題結構化
11	階段(二)：設計問題結構化	賦與設計問題關係值，使用量化分析方法將設計問題結構化	賦與設計問題關係值，使用量化分析方法將設計問題結構化
12	階段(三)：設計構想展開方法	以morphological為主的設計構想展開方法	學習以morphological為主的構想展開方法
13	階段(三)：實際範例二	實際設計範例介紹說明	學習設計展開方法如何在實務上應用
14	階段(三)：設計構想展開	各問題群的轉化與目標規範擬定	學習如何將問題群轉化為目標規範
15	階段(三)：設計構想展開	各問題群的轉化與目標規範擬定	學習如何將問題群轉化為目標規範
16	階段(三)：設計構想展開	局部設計解展開	局部設計解展開
17	階段(三)：設計構想展開	局部設計解展開	局部設計解展開
18	階段(四)：整體設計	整合局部設計解為完整設計	學習如何整合局部設解為完整設計，體驗完整流程的系統性設計			包含完整設計解四案的設計研究流程發表

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slids
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：作業：100%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php