課程名稱 |
(中文) 設計意象 (英文) Design Image |
開課單位 | 工業設計研究所 | ||
課程代碼 | D5320 | ||||
授課教師 | 曹永慶 | ||||
學分數 | 3.0 | 必/選修 | 選修 | 開課年級 | 研究所 |
先修科目或先備能力: | |||||
課程概述與目標: 針對特定設計主題,學習設計領域中意象之測定、分析、推定、轉化等應用方法 。 | |||||
教科書 | 自編 | ||||
參考教材 |
課程大綱 | 學生學習目標 | 單元學習活動 | 學習成效評量 | 備註 | ||
週 | 單元主題 | 內容綱要 | ||||
1 | 何謂IMAGE.整體意象如何形成 | 何謂IMAGE | 了解意象意義 |
|
||
2 | 何謂IMAGE.整體意象如何形成 | 整體意象如何形成 | 了解整體意象的機制 |
|
||
3 | 意象個人差異之測定方法 | 意象個人差異之量測方法 | 認識意象差異及學習量測方式 |
|
||
4 | 意象個人差異之測定方法 | 意象個人差異之量測方法 | 認識意象差異及學習量測方式 |
|
||
5 | 意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法 | 意象分析之方法 | 學習意象分析方式 |
|
||
6 | 意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法 | 意象推定之方法 | 學習意象推定方式 |
|
||
7 | 意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法 | 意象轉化之方法 | 學習意象轉化方式 |
|
||
8 | 個案研究 | 1.擬定意象設計研究主題 | 學習經由不同領域之意象探討,發現與擬定設計意象之研究主題 |
|
|
意象本身之探討與設計意象主體擬定 |
9 | 個案研究 | 2.意象調查實驗設計 | 學習擬定主題之研究架構 |
|
主題動機、目的、架構之擬定 | |
10 | 個案研究 | 3.意象調查實施 | 學習如何實施意象調查 |
|
|
事例調查蒐集與結構分析 |
11 | 個案研究-意象調查結果分析 | 4.意象結構分析 | 學習如何分析意象之結構 |
|
|
樣本設計、修飾語蒐集、實施SD法測試 |
12 | 個案研究-意象調查結果分析 | 5.意象結構分析 | 學習如何分析意象之結構 |
|
|
意象構成要因分析 |
13 | 個案研究-意象調查結果分析 | 6.意象與設計要素對應關係之分析 | 學習意象與設計要素對應關係分析 |
|
|
設計樣本群集分析 |
14 | 個案研究-意象調查結果分析 | 7.意象與設計要素對應關係之分析 | 學習意象與設計要素對應關係分析 |
|
|
設計特徵與意象之對應關係分析 |
15 | 個案研究-意象調查結果分析 | 8.綜合評價與意象及設計要素因果關係之分析 | 學習發現影響綜合評價(如喜好)之意象及關係 |
|
|
綜合評價與意象之迴歸分析 |
16 | 個案研究-意象調查結果分析 | 9.綜合評價與意象及設計要素因果關係之分析 | 學習發現影響綜合評價(如喜好)之意象及關係 |
|
||
17 | 個案研究-意象調查結果分析 | 10.意象轉化設計與驗證調查 | 學習意象轉化設計並驗證調查 |
|
||
18 | 個案研究-意象調查結果分析 | 11.意象轉化設計與驗證調查 | 學習意象轉化設計並驗證調查 |
|
|
最終報告 |
教學要點概述: |
核心能力 | 作業 | ||
核心能力一 | 積極創意思考之能力 | 2/10 | 2 |
核心能力二 | 洞察設計發展之能力 | 2/10 | 2 |
核心能力四 | 統合多元領域之能力 | 6/10 | 6 |