| 課程名稱 |
(中文) 設計意象 (英文) Design Image |
開課單位 | 工業設計研究所 | ||
| 課程代碼 | D5320 | ||||
| 授課教師 | 曹永慶 | ||||
| 學分數 | 3.0 | 必/選修 | 選修 | 開課年級 | 研究所 |
| 先修科目或先備能力： | |||||
| 課程概述與目標： 針對特定設計主題，學習設計領域中意象之測定、分析、推定、轉化等應用方法 。 | |||||
| 教科書 | 自編 | ||||
| 參考教材 | |||||
| 課程大綱 | 學生學習目標 | 單元學習活動 | 學習成效評量 | 備註 | ||
| 週 | 單元主題 | 內容綱要 | ||||
| 1 | 何謂IMAGE.整體意象如何形成 | 何謂IMAGE | 了解意象意義 |
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| 2 | 何謂IMAGE.整體意象如何形成 | 整體意象如何形成 | 了解整體意象的機制 |
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| 3 | 意象個人差異之測定方法 | 意象個人差異之量測方法 | 認識意象差異及學習量測方式 |
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| 4 | 意象個人差異之測定方法 | 意象個人差異之量測方法 | 認識意象差異及學習量測方式 |
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| 5 | 意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法 | 意象分析之方法 | 學習意象分析方式 |
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| 6 | 意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法 | 意象推定之方法 | 學習意象推定方式 |
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| 7 | 意象分析之方法.意象推定之方法.意象轉化之方法 | 意象轉化之方法 | 學習意象轉化方式 |
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| 8 | 個案研究 | 1.擬定意象設計研究主題 | 學習經由不同領域之意象探討，發現與擬定設計意象之研究主題 |
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意象本身之探討與設計意象主體擬定 |
| 9 | 個案研究 | 2.意象調查實驗設計 | 學習擬定主題之研究架構 |
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主題動機、目的、架構之擬定 | |
| 10 | 個案研究 | 3.意象調查實施 | 學習如何實施意象調查 |
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事例調查蒐集與結構分析 |
| 11 | 個案研究-意象調查結果分析 | 4.意象結構分析 | 學習如何分析意象之結構 |
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樣本設計、修飾語蒐集、實施SD法測試 |
| 12 | 個案研究-意象調查結果分析 | 5.意象結構分析 | 學習如何分析意象之結構 |
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意象構成要因分析 |
| 13 | 個案研究-意象調查結果分析 | 6.意象與設計要素對應關係之分析 | 學習意象與設計要素對應關係分析 |
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設計樣本群集分析 |
| 14 | 個案研究-意象調查結果分析 | 7.意象與設計要素對應關係之分析 | 學習意象與設計要素對應關係分析 |
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設計特徵與意象之對應關係分析 |
| 15 | 個案研究-意象調查結果分析 | 8.綜合評價與意象及設計要素因果關係之分析 | 學習發現影響綜合評價(如喜好)之意象及關係 |
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綜合評價與意象之迴歸分析 |
| 16 | 個案研究-意象調查結果分析 | 9.綜合評價與意象及設計要素因果關係之分析 | 學習發現影響綜合評價(如喜好)之意象及關係 |
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| 17 | 個案研究-意象調查結果分析 | 10.意象轉化設計與驗證調查 | 學習意象轉化設計並驗證調查 |
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| 18 | 個案研究-意象調查結果分析 | 11.意象轉化設計與驗證調查 | 學習意象轉化設計並驗證調查 |
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最終報告 |
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教學要點概述： |
| 核心能力 | 作業 | ||
| 核心能力一 | 積極創意思考之能力 | 2/10 | 2 |
| 核心能力二 | 洞察設計發展之能力 | 2/10 | 2 |
| 核心能力四 | 統合多元領域之能力 | 6/10 | 6 |