教學大綱表
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課程名稱 (中文) 設計研究方法
(英文) Design Study Methods
開課單位 工業設計研究所
課程代碼 D6020
授課教師 涂永祥
學分數 3.0 必/選修 選修 開課年級 研究所
先修科目或先備能力:無
課程概述與目標:簡介設計領域的研究。質性研究,訪談法、實地觀察法、問卷調查法;量化分析,說明描述性統計、變異數分析、T檢定、卡方檢定方法。同學須提出設計研究練習,模擬調查與實驗分析的過程,將課程所學做運用報告。
教科書 管倖生等人。設計研究方法。台北,全華。
吳明隆、涂金堂(2012)。SPSS與統計應用分析。台北,五南。
參考教材 劉仁沛等人, (2009). 統計與生活, 台大出版社, 台北市.
圖書館電子書 http://taebc.ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=15980
周子敬著, 2007, 統計套裝軟體:精通SPSS.
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程介紹 課程介紹 了解設計研究性質與架構
  • 講授
  •  
    2 資料蒐集:國際期刊與博碩士論文 資料蒐集與閱讀 學習論文查找方法
  • 討論
  • 講授
  •  
    3 設計研究課題 設計研究課題 設計研究課題和提出看法
  • 討論
  •  
    4 設計研究課題 論文之選擇
    實務型與研究型論文的差異
    論文之選擇
    實務型與研究型論文的差異
  • 討論
  • 講授
  •  
    5 質性研究 觀察法、訪談法 學習方法的實施技巧
  • 討論
  • 講授
  •  
    6 質性研究 問卷設計 學習問卷內容與量表設計
  • 討論
  • 講授
  • 練習題
  •  
    7 團體研究法 團體研究法 學習方法的實施和優缺點
  • 討論
  • 講授
  •  
    8 焦點團體法 焦點團體法 焦點團體法
  • 講授
  •  
    9 期中考週(討論會) 討論會(請同學各自思考研究主題) 討論會(請同學各自思考研究主題)
  • 討論
  •  
    10 研究主題討論會 研究主題討論會 研究主題討論會
  • 心得發表
  • 討論會
  •  
    11 量化分析(研究說明) 量化分析(研究說明) 量化分析(研究說明)
  • 個案研究
  • 講授
  •  
    12 量化分析(一) 描述性統計和圖表設計 學習一般統計結果的判讀
  • 討論
  • 講授
  •  
    13 量化分析(二) 單一T檢定 單一T檢定結果的判讀
  • 討論
  • 講授
  •  
    14 量化分析(三) 成對T檢定 學習檢定結果的判讀
  • 討論
  • 講授
  • 作業
  •  
    15 量化分析(四) 卡方檢定法 卡方檢定法
  • 講授
  •  
    16 量化分析(五) 變異數分析 (ANOVA) 學習變異數分析結果的判讀
  • 討論
  • 講授
  •  
    17 量化分析(六) 討論會(研究主題分析) 討論會(研究主題分析)
  • 個別或小組指導
  •  
    18 期末考週(發表會) 期末考週(發表會) 期末考週(發表會)
  • 心得發表
  • 發表會
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 其他評量:40%   作業:60%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504