| 課程名稱 |
(中文) 現代公民素養 (英文) Quality Of Contemporary Citizen |
開課單位 | 通識教學組 | ||
| 課程代碼 | G0040A | ||||
| 授課教師 | 韓昌宏 陳明秀 黃采瑛 李書孝 陳淑敏 段國仁 包蒼龍 | ||||
| 學分數 | 2.0 | 必/選修 | 必修 | 開課年級 | 大一 |
| 先修科目或先備能力： | |||||
| 課程概述與目標：壹、課程目標： 本校教育目標為培養優秀工程師與傑出經營、設計人才，本課程旨在利用學生學習專業領域期間，同時強化其健全人格；並因應社會與環境變遷，提供學生面對現在與未來應具備的核心能力，俾培育健全的優質世界公民 貳、課程概述： 本課程以民國99年全國第八次教育會議中心議題之一「公民素養」六子題為主，加上本校通識教育特色「大同之道，通識之境──以校園及附近之人文與自然生態為核心的通識教育」規劃為以下七大授課單元；並視時間許可規劃1~2次有關公民素養之全校性演講，是一門具本校特色之通識課程。又本課程屬基礎通識課程，學生修習後可依其心得與職涯規劃，選修大二以後之進階通識課程。 | |||||
| 教科書 | 一、《大同之道，通識之境~以校園及附近之人文與自然生態為核心的通識教育》 二、《志生紀念館 風華再現》 三、《走讀中山北路》(以上三書皆為本校通識教育叢書) 四、三~八單元先以民國99年全國第八次教育會議「公民素養」議題之說明為依據，請各專業教師自編講義；至於共同參考書俟召集專業教師討論後決定。 五、《大學轉骨方~在地觀察、行動與實踐》，楊倍昌主編，成大醫學、科技與社會研究中心出版。 六、課程講義 |
||||
| 參考教材 | |||||
| 課程大綱 | 學生學習目標 | 單元學習活動 | 學習成效評量 | 備註 | ||
| 週 | 單元主題 | 內容綱要 | ||||
| 1 | 課程說明、 資安與防詐騙 (包蒼龍老師主講) | 1. 資訊安全與加密技術 2. 資訊安全威脅與網路攻擊 3. 惡意程式與入侵 4. 電子郵件安全 5. 防範詐騙 |
1. 了解資料加解密演算法 2. 初步了解網路攻擊方式 3. 學習甚麼是惡意程式及入侵方式 4. 學習如何防護電子郵件攻擊 5. 了解詐騙手法以及迴避知道 |
|
|
2017/09/19 |
| 2 | 個人資料保護 (包蒼龍老師主講) | 1. 個人資料內涵 2. 個人資料保護法 3. 個資盤點與稽查 4. 個人資料保護實務 |
1. 學習到個人資料所涵蓋的內涵 2. 了解個人資料保護法的內容及沿革 3. 知道何謂個資盤點及風險性評估 4. 自案例了解個人資料外洩的情境 |
|
|
2017/09/26 |
| 3 | 大同之道，通識之境 (曾子良老師主講) | 介紹大同之 人文歷史：大同大學校史、人物典範 空間建築：校內建築特色、社區文化資產 自然生態：校園動植物、生態變遷 |
瞭解、認同、傳承大同 人文歷史：大同大學校史、人物典範 空間建築：校內建築特色、社區文化資產 自然生態：校園動植物、生態變遷 |
|
|
2017/10/03 |
| 4 | 國慶日 | 國慶日，停課 | 國慶日 | 2017/10/10 | ||
| 5 | 大同之道，通識之境 (曾子良老師主講) | 介紹大同之 人文歷史：大同大學校史、人物典範 空間建築：校內建築特色、社區文化資產 自然生態：校園動植物、生態變遷 |
瞭解、認同、傳承大同 人文歷史：大同大學校史、人物典範 空間建築：校內建築特色、社區文化資產 自然生態：校園動植物、生態變遷 |
|
|
2017/10/17 |
| 6 | 法律 (范國華 老師主講) | 從六法之根本大法憲法開始，續接民法、刑法、民刑事訴訟法、法學緒論、行政法、商事法、公司法、國際商法、國際私法，藉由範例講解，瞭解相關法律與知識 | 了解六法之根本大法憲法，以及民法、刑法、民刑事訴訟法、法學緒論、行政法、商事法、公司法、國際商法、國際私法等 |
|
|
2017/10/24 |
| 7 | 法律 (范國華 老師主講) | 從六法之根本大法憲法開始，續接民法、刑法、民刑事訴訟法、法學緒論、行政法、商事法、公司法、國際商法、國際私法，藉由範例講解，瞭解相關法律與知識 | 了解六法之根本大法憲法，以及民法、刑法、民刑事訴訟法、法學緒論、行政法、商事法、公司法、國際商法、國際私法等 |
|
|
2017/10/31 |
| 8 | 專題講座 | 留學經驗談 | 藉由教師的留學經驗分享，鼓勵學生將眼光擴大到全世界，在了解出國留學的點點滴滴後，讓學生未來如果有機會出國學習可以減少焦慮感，並能快速融入當地生活 |
|
|
2017/11/7 |
| 9 | 期中考 | 期中考週，停課 | 考試週 | 2017/11/14 | ||
| 10 | 經濟 (王佳琪 老師主講) | 介紹基本經濟學概念，引導看懂經濟相關新聞以分析景氣動向、國家經濟趨勢，並將經濟學應用於日常生活中。 | 學習基本經濟學概念，看懂經濟相關新聞以分析景氣動向、國家經濟趨勢，並將經濟學應用於日常生活中。 |
|
|
2017/11/21 |
| 11 | 經濟 (王佳琪 老師主講) | 介紹基本經濟學概念，引導看懂經濟相關新聞以分析景氣動向、國家經濟趨勢，並將經濟學應用於日常生活中。 | 學習基本經濟學概念，看懂經濟相關新聞以分析景氣動向、國家經濟趨勢，並將經濟學應用於日常生活中。 |
|
|
2017/11/28 |
| 12 | 美學 (林楷潔老師主講) | 美學是一種生活方式，反映品味的呈現。即便每個人的選擇相異，但皆為價值的顯現，取決於個人感受力和經驗。 | 了解美學是一種生活方式，反映品味的呈現。即便每個人的選擇相異，但皆為價值的顯現，取決於個人感受力和經驗。 |
|
|
2017/12/05 |
| 13 | 美學 (林楷潔老師主講) | 美學是一種生活方式，反映品味的呈現。即便每個人的選擇相異，但皆為價值的顯現，取決於個人感受力和經驗。 | 了解美學是一種生活方式，反映品味的呈現。即便每個人的選擇相異，但皆為價值的顯現，取決於個人感受力和經驗。 |
|
|
2017/12/12 |
| 14 | 全球化與人權 (陳淑敏老師主講) | 1. 人權的維護與進展 2. 性別平權議題 3. 全球化之物質與文化衝擊 4. 全球變遷下的思維與行動方針 |
了解 1. 人權的維護與進展 2. 性別平權議題 3. 全球化之物質與文化衝擊 4. 全球變遷下的思維與行動方針 |
|
|
2017/12/19 |
| 15 | 全球化與人權 (陳淑敏老師主講) | 1. 人權的維護與進展 2. 性別平權議題 3. 全球化之物質與文化衝擊 4. 全球變遷下的思維與行動方針 |
了解 1. 人權的維護與進展 2. 性別平權議題 3. 全球化之物質與文化衝擊 4. 全球變遷下的思維與行動方針 |
|
|
2017/12/26 |
| 16 | 食品安全與 地球環境 (段國仁老師主講) | 1. 如何辨識與遠離黑心食品？ 2. 地球環境與氣候變遷：能源的探討 |
1. 學習如何辨識與遠離黑心食品？ 2. 學習地球環境與氣候變遷：能源的探討 |
|
|
2018/01/02 |
| 17 | 食品安全與 地球環境 (段國仁老師主講) | 1. 如何辨識與遠離黑心食品？ 2. 地球環境與氣候變遷：能源的探討 |
1. 學習如何辨識與遠離黑心食品？ 2. 學習地球環境與氣候變遷：能源的探討 |
|
|
2018/01/09 |
| 18 | 期末考 | 期末考週，停課 | 考試週 | 2017/01/16 | ||
|
教學要點概述： |