教學大綱表
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課程名稱 (中文) 宿舍服務學習與實踐
(英文) Service-learning And Practice Of The Dormitory
開課單位 通識教育
課程代碼 G0050A
授課教師 楊珮華
學分數 1.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:
課程概述與目標:(一)此課程為微型間 課程 , 上課時間: (每周二9-10節) (逢假日不上課 順延一周共上九週 ) 實務0.6學分+生活學習實踐0.4學分 + 認證志工時數: 參與志工時數活動 認證 (一) 程課介紹
宿舍服務學習與實踐 簡述服務學習定義及參與活動形式。
學生建立下列能力與理念:
(1)了解多元社會與尊重不同文化
(2)培養自我反省的能力
(3)培養溝通技巧與解決問題之能力
(4)建立自我價值感與自信
(5)建立公民責任感


二書院式生活與空間營造


(二)服務學習課程:
志願服務 志工基礎教育訓練 三次課程 共計6小時。
1. 志願服務經驗分享 2小時
2. 快樂志工就是我講座 2小時
3. 志願服務發展趨勢   2小時
培養學生建立下列能力與理念:
1. 了解多元社會與尊重不同文化
2. 培養自我反省的能力
3. 培養溝通技巧與解決問題之能力
4. 建立自我價值感與自信
5. 建立公民責任感
6. 建立服務利他的價值觀 (一)宿舍服務學習與實踐 課程 6小時
讓學生對書院式營造產生興趣,進而對宿舍活動、行銷、領導,能與服務學習相結合、驗證。
服務學習能學習看見他人的需要、表達對他人的感激和支持、接納不同的群體、同理心和人際關係技能。

(三) 社區生活學習實踐0.4學分
每人最少參加2項 宿舍舉辦活動 8小時
1. 參加宿舍重要會議
2. 辦理宿舍活動各項文化活動,營造多采有趣的學習生活
3. 創新與行銷活動,如….創意活化地下室,愛心活動-喜憨兒麵包義賣。
4. 積極融入服務學習課程,提高住宿生對校外社區公共事務參與學習, 如 : 辦理德惠市集以達敦親睦鄰之效。
5. 連結校外社區社團舉辦各系列(關懷講座、影展、露天咖啡日)活動,提供住宿生多元學習環境
(四)反思與慶賀。
教科書 領導統御:發展完全領導技巧 成為經理人中的經理人 彼得.塔賓/著 美商麥格羅‧希爾(McGraw-Hill)國際出版公司 2002/04/24
參考教材 李淑珺譯(2000)志工實務手冊。台北:張老師文化。
林勝義(2001)服務學習指導手冊。台北:行政院青年輔導委員會。
魏希聖譯(2001)志工招募實戰手冊。台北:張老師文化。
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 程課介紹 1.服務學習定義及參與
2.志願服務 志工基礎教育訓練說明
3.活動參與方式說明
學生建立下列能力與理念:
(1)了解多元社會與尊重不同文化
(2)培養自我反省的能力
(3)培養溝通技巧與解決問題之能力
(4)建立自我價值感與自信
(5)建立公民責任感
  • 討論
  • 個別或小組指導
  • 報告
  •  
    2 書院式生活與空間營造 書院式生活與空間營造
    從中西方傳統談大學宿舍的功能
    個案介紹: 澳門大學住宿式書院介紹
    大學生宿舍轉型住宿式書院
    結合生活學習 實踐全人成長
  • 個別或小組指導
  • 講授
  • 媒體教學
  •  
    3 宿舍服務方案 引導同學關懷宿舍學習與生活,強調協同合作、多元、互惠、學習,驅動學生服務學習 以問題的方式進入多元的真實現場,在服務與被服務者雙方都受益的情況下,增進學生知識、智力、情感與身體上的發展
  • 討論
  • 講授
  • 報告
  •  
    4 志願服務經驗分享講座 志願服務應有認知
    *參加志願服務的動機
    *選擇服務團隊
    *參加志工教育訓練(服務方法、技巧)
    志願服務 志工基礎教育訓練
    志工權利與義務
  • 個別或小組指導
  • 講授
  • 報告
  •  
    5 快樂志工就是我講座 一個好志工典範學習
    快樂的志工的元素,就是
    尊重生命的態度
    欣賞自己
    喜歡自己
    善待自己。
    謙卑的學習態度
    志願服務 志工基礎教育訓練
    志工就是快樂的
  • 討論
  • 演講
  • 報告
  •  
    6 宿舍服務活動之參與_1 藉由住宿經驗中營造新的空間或生活
    參與活動了解服務學習做中學之內涵
    藉由服務學習讓學生參與宿舍事務,使學生成為主動的學習夥伴,及專業. 知識的實踐者,
  • 討論
  • 實作
  • 報告
  •  
    7 宿舍服務活動之參與_2 積極參與或策畫宿舍舉辦之重要活動
    培養專業能力與核心能力 培養人際互動、參與社會的能力
    取決於知識、技能、態度 ... 環境(environment):
    創造一個讓住宿生感受到彼此尊重與合作的環境。 .
    藉由服務學習讓學生參與宿舍事務,使學生成為主動的學習夥伴,及專業. 知識的實踐者,
  • 實作
  • 報告
  •  
    8 志願服務發展趨勢講座 從志願服務法法規衍生的問題,進一步探討志願服務發展的趨勢。從個人進而發展至國際的觀點,以擴大志願服務的格局。 志願服務 志工基礎教育訓練
    志願服務發展趨勢
    1.服務全球化與國際接軌
    2.結合非營利組組織
  • 演講
  • 報告
  •  
    9 反思與慶賀 發表是一個分享的過程,讓住宿生一起分享彼此的學習與成長。 服務過程中針對活動、自我、他人、服務、及宿舍議題進行結構化反 思
    期末學習心得分享,彙整服務過程中的學習及發展部分,並感謝一路上互相學習的好伙伴。
  • 心得發表
  • 期末考
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: □ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 期末考:40%   期中考:30%   報告:30%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504