教學大綱表 (113學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 宿舍服務學習與實踐
(英文) Service-learning And Practice Of The Dormitory
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G0050A
授課教師
Instructor
楊珮華
學分數
Credit
1.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):
課程概述與目標(Course Overview and Goals):(一)此課程為微型間 課程 , 上課時間: (每周二9-10節) (逢假日不上課 順延一周共上九週 ) 實務0.6學分+生活學習實踐0.4學分 + 認證志工時數: 參與志工時數活動 認證 (一) 程課介紹
宿舍服務學習與實踐 簡述服務學習定義及參與活動形式。
學生建立下列能力與理念:
(1)了解多元社會與尊重不同文化
(2)培養自我反省的能力
(3)培養溝通技巧與解決問題之能力
(4)建立自我價值感與自信
(5)建立公民責任感


二書院式生活與空間營造


(二)服務學習課程:
志願服務 志工基礎教育訓練 三次課程 共計6小時。
1. 志願服務經驗分享 2小時
2. 快樂志工就是我講座 2小時
3. 志願服務發展趨勢   2小時
培養學生建立下列能力與理念:
1. 了解多元社會與尊重不同文化
2. 培養自我反省的能力
3. 培養溝通技巧與解決問題之能力
4. 建立自我價值感與自信
5. 建立公民責任感
6. 建立服務利他的價值觀 (一)宿舍服務學習與實踐 課程 6小時
讓學生對書院式營造產生興趣,進而對宿舍活動、行銷、領導,能與服務學習相結合、驗證。
服務學習能學習看見他人的需要、表達對他人的感激和支持、接納不同的群體、同理心和人際關係技能。

(三) 社區生活學習實踐0.4學分
每人最少參加2項 宿舍舉辦活動 8小時
1. 參加宿舍重要會議
2. 辦理宿舍活動各項文化活動,營造多采有趣的學習生活
3. 創新與行銷活動,如….創意活化地下室,愛心活動-喜憨兒麵包義賣。
4. 積極融入服務學習課程,提高住宿生對校外社區公共事務參與學習, 如 : 辦理德惠市集以達敦親睦鄰之效。
5. 連結校外社區社團舉辦各系列(關懷講座、影展、露天咖啡日)活動,提供住宿生多元學習環境
(四)反思與慶賀。
教科書(Textbook) 領導統御:發展完全領導技巧 成為經理人中的經理人 彼得.塔賓/著 美商麥格羅‧希爾(McGraw-Hill)國際出版公司 2002/04/24
參考教材(Reference) 李淑珺譯(2000)志工實務手冊。台北:張老師文化。
林勝義(2001)服務學習指導手冊。台北:行政院青年輔導委員會。
魏希聖譯(2001)志工招募實戰手冊。台北:張老師文化。
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 程課介紹 1.服務學習定義及參與
2.志願服務 志工基礎教育訓練說明
3.活動參與方式說明
學生建立下列能力與理念:
(1)了解多元社會與尊重不同文化
(2)培養自我反省的能力
(3)培養溝通技巧與解決問題之能力
(4)建立自我價值感與自信
(5)建立公民責任感
講授
心得發表
探索體驗
第一至九週上課, 每周兩節課  
2 書院式生活與空間營造 書院式生活與空間營造
從中西方傳統談大學宿舍的功能
個案介紹: 澳門大學住宿式書院介紹
大學生宿舍轉型住宿式書院
結合生活學習 實踐全人成長
 
3 宿舍服務方案 引導同學關懷宿舍學習與生活,強調協同合作、多元、互惠、學習,驅動學生服務學習 以問題的方式進入多元的真實現場,在服務與被服務者雙方都受益的情況下,增進學生知識、智力、情感與身體上的發展  
4 志願服務經驗分享講座 志願服務應有認知
*參加志願服務的動機
*選擇服務團隊
*參加志工教育訓練(服務方法、技巧)
志願服務 志工基礎教育訓練
志工權利與義務
 
5 快樂志工就是我講座 一個好志工典範學習
快樂的志工的元素,就是
尊重生命的態度
欣賞自己
喜歡自己
善待自己。
謙卑的學習態度
志願服務 志工基礎教育訓練
志工就是快樂的
 
6 宿舍服務活動之參與_1 藉由住宿經驗中營造新的空間或生活
參與活動了解服務學習做中學之內涵
藉由服務學習讓學生參與宿舍事務,使學生成為主動的學習夥伴,及專業. 知識的實踐者,  
7 宿舍服務活動之參與_2 積極參與或策畫宿舍舉辦之重要活動
培養專業能力與核心能力 培養人際互動、參與社會的能力
取決於知識、技能、態度 ... 環境(environment):
創造一個讓住宿生感受到彼此尊重與合作的環境。 .
藉由服務學習讓學生參與宿舍事務,使學生成為主動的學習夥伴,及專業. 知識的實踐者,  
8 志願服務發展趨勢講座 從志願服務法法規衍生的問題,進一步探討志願服務發展的趨勢。從個人進而發展至國際的觀點,以擴大志願服務的格局。 志願服務 志工基礎教育訓練
志願服務發展趨勢
1.服務全球化與國際接軌
2.結合非營利組組織
 
9 反思與慶賀 發表是一個分享的過程,讓住宿生一起分享彼此的學習與成長。 服務過程中針對活動、自我、他人、服務、及宿舍議題進行結構化反 思
期末學習心得分享,彙整服務過程中的學習及發展部分,並感謝一路上互相學習的好伙伴。
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:30%   期中考:30%   彈性教學:10%   平時考:30%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php