課程名稱 Course Title |
(中文) 宿舍服務學習與實踐 (英文) Service-learning And Practice Of The Dormitory |
開課單位 Departments |
通識教學組 | ||
課程代碼 Course No. |
G0050B | ||||
授課教師 Instructor |
張孝武 | ||||
學分數 Credit |
1.0 | 必/選修 core required/optional |
選修 | 開課年級 Level |
大二 |
先修科目或先備能力Course Pre-requisites: | |||||
課程概述與目標 Course Overview and Goals: (一 )此課程為微型間 課程 , 上課時間: (每周二9-10節) (逢假日不上課 順延一周共上九週 ) 實務0.6學分+生活學習實踐0.4學分 + 認證志工時數: 參與志工時數活動 認證 (一) 程課介紹 宿舍服務學習與實踐 簡述服務學習定義及參與活動形式。 學生建立下列能力與理念: (1)了解多元社會與尊重不同文化 (2)培養自我反省的能力 (3)培養溝通技巧與解決問題之能力 (4)建立自我價值感與自信 (5)建立公民責任感 二書院式生活與空間營造 (二)服務學習課程: 志願服務 志工基礎教育訓練 三次課程 共計6小時。 1. 志願服務經驗分享 2小時 2. 快樂志工就是我講座 2小時 3. 志願服務發展趨勢 2小時 培養學生建立下列能力與理念: 1. 了解多元社會與尊重不同文化 2. 培養自我反省的能力 3. 培養溝通技巧與解決問題之能力 4. 建立自我價值感與自信 5. 建立公民責任感 6. 建立服務利他的價值觀 (一)宿舍服務學習與實踐 課程 6小時 讓學生對書院式營造產生興趣,進而對宿舍活動、行銷、領導,能與服務學習相結合、驗證。 服務學習能學習看見他人的需要、表達對他人的感激和支持、接納不同的群體、同理心和人際關係技能。 (三) 社區生活學習實踐0.4學分 每人最少參加2項 宿舍舉辦活動 8小時 1. 參加宿舍重要會議 2. 辦理宿舍活動各項文化活動,營造多采有趣的學習生活 3. 創新與行銷活動,如….創意活化地下室,愛心活動-喜憨兒麵包義賣。 4. 積極融入服務學習課程,提高住宿生對校外社區公共事務參與學習, 如 : 辦理德惠市集以達敦親睦鄰之效。 5. 連結校外社區社團舉辦各系列(關懷講座、影展、露天咖啡日)活動,提供住宿生多元學習環境 (四)反思與慶賀。 | |||||
教科書 Textbook |
領導統御:發展完全領導技巧 成為經理人中的經理人 彼得.塔賓/著 美商麥格羅‧希爾(McGraw-Hill)國際出版公司 2002/04/24 | ||||
參考教材 Reference |
李淑珺譯(2000)志工實務手冊。台北:張老師文化。 林勝義(2001)服務學習指導手冊。台北:行政院青年輔導委員會。 魏希聖譯(2001)志工招募實戰手冊。台北:張老師文化。 |
課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
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週 Week | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
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1 | 課程介紹 | 1.服務學習定義及參與 2.志願服務 志工基礎教育訓練說明 3.活動參與方式說明 |
學生建立下列能力與理念: (1)了解多元社會與尊重不同文化 (2)培養自我反省的能力 (3)培養溝通技巧與解決問題之能力 (4)建立自我價值感與自信 (5)建立公民責任感 |
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2 | 書院式生活與空間營造 | 書院式生活與空間營造 從中西方傳統談大學宿舍的功能 個案介紹: 澳門大學住宿式書院介紹 |
大學生宿舍轉型住宿式書院 結合生活學習 實踐全人成長 |
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3 | 宿舍服務方案 | 引導同學關懷宿舍學習與生活,強調協同合作、多元、互惠、學習,驅動學生服務學習 | 以問題的方式進入多元的真實現場,在服務與被服務者雙方都受益的情況下,增進學生知識、智力、情感與身體上的發展 | |||
4 | 志願服務經驗分享講座 | 志願服務應有認知 *參加志願服務的動機 *選擇服務團隊 *參加志工教育訓練(服務方法、技巧) |
志願服務 志工基礎教育訓練 志工權利與義務 |
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5 | 快樂志工就是我講座 | 一個好志工典範學習 快樂的志工的元素,就是 尊重生命的態度 欣賞自己 喜歡自己 善待自己。 謙卑的學習態度 |
志願服務 志工基礎教育訓練 志工就是快樂的 |
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6 | 宿舍服務活動之參與_1 | 藉由住宿經驗中營造新的空間或生活 參與活動了解服務學習做中學之內涵 |
藉由服務學習讓學生參與宿舍事務,使學生成為主動的學習夥伴,及專業. 知識的實踐者。 | |||
7 | 宿舍服務活動之參與_2 | 積極參與或策畫宿舍舉辦之重要活動 培養專業能力與核心能力 培養人際互動、參與社會的能力 取決於知識、技能、態度 ... 環境(environment): 創造一個讓住宿生感受到彼此尊重與合作的環境。 |
藉由服務學習讓學生參與宿舍事務,使學生成為主動的學習夥伴,及專業. 知識的實踐者。 | |||
8 | 志願服務發展趨勢講座 | 從志願服務法法規衍生的問題,進一步探討志願服務發展的趨勢。從個人進而發展至國際的觀點,以擴大志願服務的格局。 | 志願服務 志工基礎教育訓練 志願服務發展趨勢 1.服務全球化與國際接軌 2.結合非營利組組織 |
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9 | 反思與慶賀 | 發表是一個分享的過程,讓住宿生一起分享彼此的學習與成長。 | 務過程中針對活動、自我、他人、服務、及宿舍議題進行結構化反 思 期末學習心得分享,彙整服務過程中的學習及發展部分,並感謝一路上互相學習的好伙伴。 |
教學要點概述 Overview of Teaching Points: |