| 課程名稱 |
(中文) 簡報製作與表達 (英文) Briefing Make And Express |
開課單位 | 通識教學組 | ||
| 課程代碼 | G1240 | ||||
| 授課教師 | 孫貴珠 | ||||
| 學分數 | 1.0 | 必/選修 | 選修 | 開課年級 | 大三 |
| 先修科目或先備能力：具備簡報製作之基礎 | |||||
| 課程概述與目標：強化學生製作簡報之能力，並提昇學生表達之技巧。 9/24「簡報製作與表達」會議連結網址如下： https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19:sUahKxx-qWtdH0BoNPy29X4k33Y9rvTd9bj1_mQt0-Y1@thread.tacv2/1632458695550?context=%7B%22Tid%22:%22f5c492f4-fb90-4555-b255-b265c720b167%22,%22Oid%22:%22f6f66abd-b800-4483-94bf-574d77309f87%22%7D | |||||
| 教科書 | |||||
| 參考教材 | |||||
| 課程大綱 | 學生學習目標 | 單元學習活動 | 學習成效評量 | 備註 | ||
| 週 | 單元主題 | 內容綱要 | ||||
| 1 | 簡報架構之擬定 | 1.成功簡報的要件 2.簡報製作的法則 |
1.學習層次清晰之簡報技巧 2.學習知識統整與概念整合 |
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| 2 | 化繁為簡的要領 | 1.龐雜資訊如何化繁為簡？ 2.SmartArt如何輔助應用？ |
1.學習精簡扼要之表達技巧 2.學習知識統整與概念整合 |
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| 3 | 扁平化圖示運用 | 1.icon圖示之視覺效果 2.icon圖示之選擇應用 |
1.學習扁平化圖示之運用技巧 2.瞭解扁平化圖示之禁忌眉角 |
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| 4 | 資訊圖表製作技巧 | 1.資訊圖表之視覺效果 2.資訊圖表之強化作用 |
1.學習精要之簡報技巧 2.學習知識統整與概念整合 |
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| 5 | 聲音表達之技巧 | 1.善用肢體語言 2.透過聲音溝通 |
1.學習掌握聲音的多元表情 2.提昇口語表達暨引起共鳴 |
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| 6 | 主題簡報暨點評 | 1.個人主題簡報 2.同儕評選暨講評 |
1.提升口語表達與思考深度 2.強化主題簡報周延與邏輯 |
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教學要點概述： |