課程大綱 Syllabus |
學生學習目標 Learning Objectives |
單元學習活動 Learning Activities |
學習成效評量 Evaluation |
備註 Notes |
序 No. | 單元主題 Unit topic |
內容綱要 Content summary |
1 | 課程說明 |
1.教材內容介紹
2.考核方法介紹 |
1.教材內容介紹
2.考核方法介紹 |
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2 | 世說新語簡述 |
《世說新語》概述:成書背景、編撰者考述、「四經三十二緯」、主旨意涵、文學價值、時代意義、現代人文省思。 |
《世說新語》概述:成書背景、編撰者考述、「四經三十二緯」、主旨意涵、文學價值、時代意義、現代人文省思。 |
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3 | 品格的力量 |
「德行」篇章選讀 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
講授 心得發表 閱讀討論
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4 | 品格的力量 |
「德行」、「篇章選讀
【時事討論:現代人的愛情觀、學習單】 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
講授 心得發表 閱讀討論
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5 | 品格的力量 |
「德行」、「方正」篇章選讀 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
講授 心得發表 閱讀討論
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6 | 走讀教學 |
走讀教學:臺北市孔廟 |
期望能增進學生對於文化資產的關懷,並與課程內容相互對照連結 |
參訪
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作業
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7 | 品格的力量 |
「方正」、「雅量」 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
講授 心得發表 閱讀討論
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作業
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8 | 言語妙天下 |
分組辯論:我國應調漲學雜費 |
希望學生透過辯論活動,培養客觀探索世界、社會議題之思辯性,並強化其語言表達能力 |
討論 心得發表
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9 | 期中考 |
期中考 |
期中考 |
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期中考
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10 | 品格的力量 |
「雅量」篇章選讀 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
講授 心得發表 閱讀討論
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11 | 言語妙天下 |
分組辯論:我國大學應取消退學機制 |
希望學生透過辯論活動,培養客觀探索世界、社會議題之思辯性,並強化其語言表達能力 |
討論 心得發表
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12 | 品格的力量 |
「容止」篇章選讀 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
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13 | 品格的力量 |
「賢媛」篇章選讀 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
討論 講授 心得發表 閱讀討論
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14 | 言語妙天下 |
分組辯論:我國應全面廢止核能發電 |
希望學生透過辯論活動,培養客觀探索世界、社會議題之思辯性,並強化其語言表達能力 |
討論 心得發表
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15 | 言語妙天下 |
分組辯論:我國應將安樂死合法化 |
希望學生透過辯論活動,培養客觀探索世界、社會議題之思辯性,並強化其語言表達能力 |
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報告
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16 | 品格的力量 |
「惑溺」篇章選讀 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
討論 講授 心得發表 閱讀討論
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17 | 品格的力量 |
「惑溺」篇章選讀 |
能透過《世說新語》之文學人物閱賞,建立其對於道德之認知與反思 |
討論 講授 心得發表 閱讀討論
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作業
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18 | 期末考 |
期末考 |
期末考 |
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期末考
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