教學大綱表
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課程名稱 (中文) 國語文能力表達
(英文) Ability Of Expressing In Spoken And Written Chinese
開課單位 通識教育
課程代碼 G1430A
授課教師 曾子良
學分數 2.0 必/選修 必修 開課年級 大一
先修科目或先備能力:無
課程概述與目標:一、課程概述:
當此行銷、服務掛帥的年代,語言表達與現代文書處理,已成為職場上必備的技能。本課程擬藉由課堂講授以充實相關知識;帶領學生參觀校園以及附近文化資產、邀請學者專家演講以激發學習興趣;並觀賞三國演義影片,以訓練理解、歸納與寫作能力…另一方面則為訓練學生現代文書處理,包括自我介紹、履歷表、公文與簡報之製作要領,以備將來職場之應用。
二、課程目標:
本課程雖屬國文領域,但利用學校特色,以訓練學生語文理解、邏輯思考與表達能力,尤其著重解說、導覽、履歷表、簡報與公文之製作,教材內容以學校校園及附近的文化資產為主;簡報與公文之習作亦皆針對解說導覽而設計,務期表達正確,文理順暢,故可稱為服務學習之入門課程。
教科書 1、大同大學通識教育中心編《大同之道,通識之境》大同大學,2009
2、張仁青《應用文》文史哲出版社,1988
3、行政院「文書處理」手冊 行政院網站
4、廖玉蕙,《文字編織:讓寫作變容易的六章策略》,(臺北:三民,2007)
5、大學國文魔法書,大學國文教材編輯室,聯經出版社,2011年,三版
參考教材 1、坊間人力銀行履歷表、簡報範本…等
2、羅貫中《三國演義》文化圖書公司,1994
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程說明 1.介紹課程內容
2.考核與評量方法說明
了解課程內容、考核與評量方法
  • 討論
  • 講授
  •  
    2 校園巡禮 1 如何精彩地介紹大同大學校園景點 瞭解大同大學校園景點,並加以統合
  • 講授
  • 實作
  •  
    3 校園巡禮 2 如何精彩地介紹大同大學校園景點 瞭解大同大學校園景點,並加以統合
  • 講授
  • 實作
  •  
    4 走讀中山北路 1 1.以台北市孔廟為例,訓練解說導覽要領
    2.從孔子與學生對話中探討語文表達技巧
    1.瞭解台北市孔廟與各地孔廟的不同
    2.瞭解台北市孔廟與祭孔典禮的意涵
  • 講授
  • 媒體教學
  • 觀賞祭孔大典影片  
    5 走讀中山北路 2 1.以台北市孔廟為例,訓練解說導覽要領
    2.從孔子與學生對話中探討語文表達技巧
    1.瞭解台北市孔廟與各地孔廟的不同
    2.瞭解台北市孔廟與祭孔典禮的意涵
  • 講授
  • 參訪
  • 作業
  • 參觀孔廟  
    6 如何自我介紹 1 自我介紹須注意事項 學習自我介紹的要領
  • 演講
  • 心得發表
  • 作業
  • 邀請學者專家演講:職場一定要有的說話力  
    7 如何自我介紹 2 自我介紹須注意事項 學習自我介紹的要領
  • 講授
  • 實作
  •  
    8 現代文書處理(一):履歷表之撰寫 1 1.什麼時候該用履歷表?
    2.一份完整的履歷表須具備哪些要件?
    3.如何撰寫履歷表?
    1.學習一份完整的履歷表須具備的要件
    2.學習撰寫履歷表
  • 講授
  •  
    9 現代文書處理(一):履歷表之撰寫 2 1.什麼時候該用履歷表?
    2.一份完整的履歷表須具備哪些要件?
    3.面試技巧舉隅
    1.學習撰寫履歷表的技巧
    2.強化口語表達與思考深度
  • 講授
  • 實作
  • 作業
  •  
    10 現代文書處理(二):簡報介紹與習作 1 1.簡報之功能與類別
    2.簡報之製作要領
    1.學習簡報之製作要領
    2.提升自學與知識的統整能力
  • 演講
  • 心得發表
  • 作業
  • 邀請專家演講介紹簡報製作技巧  
    11 現代文書處理(二):簡報介紹與習作 2 1.簡報之功能與類別
    2.簡報之製作要領
    學習簡報之製作要領
  • 講授
  • 心得發表
  • 報告
  • 以校園景點與附近文化景點為主題,分組製作學習檔案。  
    12 現代文書處理(二):簡報介紹與習作 3 1.簡報之功能與類別
    2.簡報之製作要領
    1.簡報之製作要領
    2.學習檔案習作
  • 講授
  • 實作
  • 學習檔案
  • 以校園景點與附近文化景點為主題,分組製作學習檔案。  
    13 心得寫作要領:理解、歸納與統整 1 1.歷史與講古之不同
    2.觀看三國演義影片
    1.學習如何歸納內容,選擇重點發揮、述說心得
    2.心得習作
  • 講授
  • 媒體教學
  • 作業
  • 觀賞三國演義精彩片段並撰寫心得  
    14 心得寫作要領:理解、歸納與統整 2 練習歸納內容,選擇重點發揮、述說心得 學習如何歸納內容,選擇重點發揮、述說心得
  • 講授
  • 心得發表
  •  
    15 心得寫作要領:理解、歸納與統整 3 練習歸納內容,選擇重點發揮、述說心得 學習如何歸納內容,選擇重點發揮、述說心得
  • 講授
  • 心得發表
  • 作業
  •  
    16 現代文書處理(三):公文習作 1 1.公文概說
    2.如何寫作公文
    學習公文寫作與技巧
  • 講授
  •  
    17 現代文書處理(三):公文習作 2 1.公文概說
    2.如何寫作公文
    學習公文寫作技巧
  • 講授
  • 實作
  • 作業
  •  
    18 期末考 配合學校排定日期與教室考試 配合學校排定日期與教室考試
  • 期末考
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 期末考:20%   其他評量:15%   報告:15%   作業:50%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 □ 課程網站
    教學相關配合事項:成績考核說明:平時成績(履歷表習作、心得寫作、隨堂測驗);期中考(學習檔案製作與報告)、期末考(公文寫作)
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504