| 課程大綱 Syllabus |
學生學習目標
Learning Objectives |
單元學習活動
Learning Activities |
學習成效評量
Evaluation |
備註
Notes |
序
No. | 單元主題
Unit topic |
內容綱要
Content summary |
| 1 | 第14課この料理は すき焼きと 言います。 |
1單字
2文法註解
3會話
4練習 |
習得「た」之應用句型 |
講授
實作
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| 2 | 第15課私は日本へ行ったことがあります。 |
1.複習動詞變化
2.單字
3.句型
3-1動詞連體修飾
3.-2表經驗文型 |
1. 動詞連體修飾法
2. 表示經驗的句型 |
演講
講授
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作業
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| 3 | 第15課 私は日本へ行ったことがあります。 |
1.句型
1-1 建議對方做某事比較好
1-2. 動作列舉
2.會話 |
1. 建議對方做某事比較好之句型
2. 動作列舉之句型 |
講授
實作
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平時考
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| 4 | 第16課 夏休みにどこかへ行く？ |
1. 單字
2. 禮貌形、普通形的各種時態變化 |
禮貌形之時態變化
普通形之時態變化 |
講授
實作
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作業
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| 5 | 第16課 夏休みにどこかへ行く？ |
1.普通形:肯定/否定變化
2.普通形會話實例教學 |
普通形口語會話實作 |
講授
實作
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平時考
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| 6 | 第16課 夏休みにどこかへ行く？ |
1.普通形會話實例教學
2.表達推測之句型 |
普通形口語會話實作 |
講授
實作
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| 7 | 期中考總複習 |
期中考總複習 |
期中考總複習 |
講授
實作
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| 8 | 期中考 |
期中考 |
期中考 |
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| 9 | 期中考檢討 |
考卷檢討與訂正 |
了解並訂正錯誤 |
講授
實作
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| 10 | 第17課 時間があったら遊びに行きます。 |
1.單字
2. 句型
2-1順態假定句
2-2逆態假定句 |
假定句用法 |
講授
實作
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作業
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| 11 | 第17課 時間があったら遊びに行きます。 |
假定句相關句型 |
假定句用法 |
講授
實作
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平時考
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| 12 | 第18課 どこへも行きません。試験があるんです。 |
1單字
2.説明理由或強調狀況之句型(～んです、～んですか）
3.會話 |
説明理由或強調狀況之句型 |
講授
實作
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| 13 | 第19課 壁に絵がかけてあります。 |
1.單字
2.自動詞、他動詞
3.描寫事物之狀態句型 |
正確使用自動詞、他動詞 |
講授
實作
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作業
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| 14 | 第19課 壁に絵がかけてあります。 |
1. 禁止形 / 命令形
2. 補助動詞『～て しまう』
3. 動詞第2變化＋～やすい / にくい
4. 接續助詞『し』 |
自動詞、他動詞應用句型 |
講授
實作
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平時考
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| 15 | 期末考總複習 |
期末考總複習 |
期末考總複習 |
講授
實作
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| 16 | 期末考 |
期末考 |
期末考 |
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| 17 | 彈性教學 |
彈性教學:基礎日本語能力試驗(單字篇) |
彈性教學:基礎日本語能力試驗(單字篇) |
實作
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彈性教學
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| 18 | 彈性教學 |
彈性教學:基礎日本語能力試驗(文法篇) |
彈性教學:基礎日本語能力試驗(文法篇) |
實作
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彈性教學
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