| 課程大綱 Syllabus | 學生學習目標 Learning Objectives
 | 單元學習活動 Learning Activities
 | 學習成效評量 Evaluation
 | 備註 Notes
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			| 序 No.
 | 單元主題 Unit topic
 | 內容綱要 Content summary
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				| 1 | 區域安全 | 1.區域安全的趨勢 2.全球化與國際安全情勢
 3.美、歐、非洲區域情勢與重要安全議題
 | 1.區域安全的趨勢 2.全球化與國際安全情勢
 3.美、歐、非洲區域情勢與重要安全議題
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				| 2 | 區域安全 | 1.區域安全的趨勢 2.全球化與國際安全情勢
 3.美、歐、非洲區域情勢與重要安全議題
 | 1.區域安全的趨勢 2.全球化與國際安全情勢
 3.美、歐、非洲區域情勢與重要安全議題
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				| 3 | 亞太重要安全議題 | 1.中國大陸軍事現代化與軍事崛起 2.朝鮮半島的衝突與危機
 3.東海領土爭議
 4.南海情勢與議題
 5.中印邊界衝突
 6.美國重返亞太與再平衡策略
 | 1.中國大陸軍事現代化與軍事崛起 2.朝鮮半島的衝突與危機
 3.東海領土爭議
 4.南海情勢與議題
 5.中印邊界衝突
 6.美國重返亞太與再平衡策略
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				| 4 | 亞太重要安全議題 | 1.中國大陸軍事現代化與軍事崛起 2.朝鮮半島的衝突與危機
 3.東海領土爭議
 4.南海情勢與議題
 5.中印邊界衝突
 6.美國重返亞太與再平衡策略
 | 1.中國大陸軍事現代化與軍事崛起 2.朝鮮半島的衝突與危機
 3.東海領土爭議
 4.南海情勢與議題
 5.中印邊界衝突
 6.美國重返亞太與再平衡策略
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				| 5 | 亞太重要安全議題 | 1.中國大陸軍事現代化與軍事崛起 2.朝鮮半島的衝突與危機
 3.東海領土爭議
 4.南海情勢與議題
 5.中印邊界衝突
 6.美國重返亞太與再平衡策略
 | 1.中國大陸軍事現代化與軍事崛起 2.朝鮮半島的衝突與危機
 3.東海領土爭議
 4.南海情勢與議題
 5.中印邊界衝突
 6.美國重返亞太與再平衡策略
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				| 6 | 國際重要安全議題 | 1.地緣政治 2.新戰爭型態的出現
 3.大規模毁滅性武器的擴散
 4.恐怖主義的威脅
 5.糧食安全
 6.人口流動與非法移民
 7.能源安全
 8.氣候變遷與全球暖化
 | 1.地緣政治 2.新戰爭型態的出現
 3.大規模毁滅性武器的擴散
 4.恐怖主義的威脅
 5.糧食安全
 6.人口流動與非法移民
 7.能源安全
 8.氣候變遷與全球暖化
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				| 7 | 國際重要安全議題 | 1.地緣政治 2.新戰爭型態的出現
 3.大規模毁滅性武器的擴散
 4.恐怖主義的威脅
 5.糧食安全
 6.人口流動與非法移民
 7.能源安全
 8.氣候變遷與全球暖化
 | 1.地緣政治 2.新戰爭型態的出現
 3.大規模毁滅性武器的擴散
 4.恐怖主義的威脅
 5.糧食安全
 6.人口流動與非法移民
 7.能源安全
 8.氣候變遷與全球暖化
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				| 8 | 國際重要安全議題 | 1.地緣政治 2.新戰爭型態的出現
 3.大規模毁滅性武器的擴散
 4.恐怖主義的威脅
 5.糧食安全
 6.人口流動與非法移民
 7.能源安全
 8.氣候變遷與全球暖化
 | 1.地緣政治 2.新戰爭型態的出現
 3.大規模毁滅性武器的擴散
 4.恐怖主義的威脅
 5.糧食安全
 6.人口流動與非法移民
 7.能源安全
 8.氣候變遷與全球暖化
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				| 9 | 國際重要安全議題 | 1..氣候變遷與全球暖化 2.文化安全
 3.資訊安全
 | 1..氣候變遷與全球暖化 2.文化安全
 3.資訊安全
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				| 10 | 國際重要安全議題 | 1..氣候變遷與全球暖化 2.文化安全
 3.資訊安全
 | 1..氣候變遷與全球暖化 2.文化安全
 3.資訊安全
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				| 11 | 全民國防教育軍事訓練-敵情教育及兩岸情勢 | 1.認識中國共產黨 2.中國大陸政經、外交及軍事發展現況
 | 1.認識中國共產黨 2.中國大陸政經、外交及軍事發展現況
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				| 12 | 全民國防教育軍事訓練-敵情教育及兩岸情勢 | 1.兩岸情勢分析 2.兩岸關係發展的新特點
 3.當前臺海兩岸情勢
 4.我國兩岸政策
 | 1.兩岸情勢分析 2.兩岸關係發展的新特點
 3.當前臺海兩岸情勢
 4.我國兩岸政策
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				| 13 | 全民國防教育軍事訓練-敵情教育及兩岸情勢 | 1.敵情教育及兩岸情勢 2.機艦與人員識別
 3.中國大陸軍人服制及階級識別
 4.國軍服制與階級識別
 5.中國大陸機艦識別
 6.國軍機艦識別
 | 1.敵情教育及兩岸情勢 2.機艦與人員識別
 3.中國大陸軍人服制及階級識別
 4.國軍服制與階級識別
 5.中國大陸機艦識別
 6.國軍機艦識別
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				| 14 | 全民國防教育軍事訓練-敵情教育及兩岸情勢 | 1.保防教育 2.保防工作的重要性
 3.如何建立心防與全民保防
 | 1.保防教育 2.保防工作的重要性
 3.如何建立心防與全民保防
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				| 15 | 全民國防教育軍事訓練-敵情教育及兩岸情勢 | 1.武裝衝突法及日內瓦公約 2.武裝衝突法及日內瓦公約的緣起與簡介
 3.武裝衝突法及日內瓦公約的規範與基本倫理
 | 1.武裝衝突法及日內瓦公約 2.武裝衝突法及日內瓦公約的緣起與簡介
 3.武裝衝突法及日內瓦公約的規範與基本倫理
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				| 16 | 愛國教育 | 1.愛國教育 2.臺菲漁業衝突事件的外交作為分析
 事件伊始
 美國的影響
 中國大陸的反應
 我國的外交努力
 事件落幕
 3.釣魚臺主權爭議的發展與外交意義
 地理位置
 歷史主權
 主權爭議
 海洋權益之爭
 爭議局勢升高
 東海和平倡議
 後續發展
 | 1.愛國教育 2.臺菲漁業衝突事件的外交作為分析
 事件伊始
 美國的影響
 中國大陸的反應
 我國的外交努力
 事件落幕
 3.釣魚臺主權爭議的發展與外交意義
 地理位置
 歷史主權
 主權爭議
 海洋權益之爭
 爭議局勢升高
 東海和平倡議
 後續發展
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				| 17 | 愛國教育 | 1.愛國教育 2.南海的衝突與治理
 我國對太平島的治理
 中國大陸與越南在南海的爭端
 南海各方行為準則
 南海和平倡議
 2.北韓威脅得了東北亞國家嗎?
 朝鮮半島的對峙
 北韓近代權力傳承
 北韓的核武發展
 國際社會的回應
 美國對於北韓「戰爭邊緣」策略的反應
 | 1.愛國教育 2.南海的衝突與治理
 我國對太平島的治理
 中國大陸與越南在南海的爭端
 南海各方行為準則
 南海和平倡議
 2.北韓威脅得了東北亞國家嗎?
 朝鮮半島的對峙
 北韓近代權力傳承
 北韓的核武發展
 國際社會的回應
 美國對於北韓「戰爭邊緣」策略的反應
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				| 18 | 愛國教育 | 1.愛國教育 2.南海的衝突與治理
 我國對太平島的治理
 中國大陸與越南在南海的爭端
 南海各方行為準則
 南海和平倡議
 2.北韓威脅得了東北亞國家嗎?
 朝鮮半島的對峙
 北韓近代權力傳承
 北韓的核武發展
 國際社會的回應
 美國對於北韓「戰爭邊緣」策略的反應
 | 1.愛國教育 2.南海的衝突與治理
 我國對太平島的治理
 中國大陸與越南在南海的爭端
 南海各方行為準則
 南海和平倡議
 2.北韓威脅得了東北亞國家嗎?
 朝鮮半島的對峙
 北韓近代權力傳承
 北韓的核武發展
 國際社會的回應
 美國對於北韓「戰爭邊緣」策略的反應
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