教學大綱表 (113學年度 第1學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 古典文學與人文涵養
(英文) Contemporary Literature Appreciation And Creation
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G2270
授課教師
Instructor
陳翔羚
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):具備基本國學常識
課程概述與目標(Course Overview and Goals): (一)透過古典文學的欣賞,提升個人對文學藝術的知性和感性能力。
(二)駕馭並應用語文、文學、及化的知識能力。
(三)課程名稱既為「欣賞」,故以情節發展為主軸,進而引導當時的時代背景或社會風氣,並從中切入作者之個性及文風。
教科書(Textbook) 自編教材
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程說明 1.課堂說明
2.評分標準
1.明白教師的課堂要求
2.明白評分標準
 
2 戲曲與人生 古典戲曲的三大特性 戲曲作為綜合性的藝術,透過古典戲曲藝術的認識與欣賞,了解人情義理與藝術欣賞的提升  
3 戲曲與人生 古典戲曲的三大特性 戲曲作為綜合性的藝術,透過古典戲曲藝術的認識與欣賞,了解人情義理與藝術欣賞的提升  
4 戲曲與人生 古典戲曲的三大特性 戲曲作為綜合性的藝術,透過古典戲曲藝術的認識與欣賞,了解人情義理與藝術欣賞的提升  
5 戲曲與人生 古典戲曲的三大特性 戲曲作為綜合性的藝術,透過古典戲曲藝術的認識與欣賞,了解人情義理與藝術欣賞的提升  
6 戲曲與人生 古典戲曲的三大特性 戲曲作為綜合性的藝術,透過古典戲曲藝術的認識與欣賞,了解人情義理與藝術欣賞的提升  
7 古人也會說笑話 1.笑話集介紹
2.文本選讀
透過笑話的介紹,了解古代語言的運用、受眾與文化背景  
8 古人也會說笑話 1.笑話集介紹
2.文本選讀
透過笑話的介紹,了解古代語言的運用、受眾與文化背景  
9 飲食文學的趣味 1.飲食文學介紹
2.文本選讀
透過文本的選讀,了解古人對於飲食的想法與思考  
10 飲食文學的趣味 1.飲食文學介紹
2.文本選讀
透過文本的選讀,了解古人對於飲食的想法與思考  
11 團體報告 展演活動 透過不限形式的展演方式,期望學生根據所學進行整合性的成果  
12 團體報告 展演活動 透過不限形式的展演方式,期望學生根據所學進行整合性的成果  
13 團體報告 展演活動 透過不限形式的展演方式,期望學生根據所學進行整合性的成果  
14 古代幼童讀什麼 1.童蒙書籍介紹
2.文本選讀
透過文本選讀,讓同學理解典故由來,並試著進行創作練習  
15 古代幼童讀什麼 1.童蒙書籍介紹
2.文本選讀
透過文本選讀,讓同學理解典故由來,並試著進行創作練習  
16 古代幼童讀什麼 1.童蒙書籍介紹
2.文本選讀
透過文本選讀,讓同學理解典故由來,並試著進行創作練習  
17 期末考 班級期末考 班級期末考  
18 全校期末考週 全校期末考週 全校期末考週  
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-12-31 迄:2025-01-07 6.其他 Others 1.自主學習1週,小令創作 2.團體活動(含自主學習1週) 報告


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
■ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:10%   其他評量:20%   報告:40%   彈性教學:10%   作業:20%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php