教學大綱表 (112學年度 第2學期)
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課程名稱
Course Title
(中文) 流行的古典音樂
(英文) The Pop-classical Music
開課單位
Departments
通識教學組
課程代碼
Course No.
G2290
授課教師
Instructor
李韋翰
學分數
Credit
2.0 必/選修
core required/optional
選修 開課年級
Level
大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites):無
課程概述與目標(Course Overview and Goals):身為一位音樂愛好者,平常在聽音樂之後,音樂的動態不會立刻變成影像,常常只是惘然與自己的感情或情緒發生作用,引起內心的變化而已。很自然地,一般人都會受到這種感動而響往這一類的音樂。然而,音樂並不全屬於這一類,這就是隨著時代的變遷而產生複雜的問題。本課程主要是以新的人文科學的思考方法,針對與傳統不同方式的音樂理解,提到了二十世紀下半葉以來,音樂研究嘗試從各種角度來觀察與剖析音樂,進而認識音樂。音樂研究領域內跨學科相關探討課題因應而生,其中包括音樂與視覺藝術、音樂與舞蹈、音樂教育、音樂與天賦、音樂與文學等等。跨學科的音樂認識不在於比較音樂與其他學術領域,尤其是音樂與其他藝術領域之間的平行點,而在於藉由對其他學術領域的學習,找出理解音樂的另類可能性。
教科書(Textbook) 李韋翰:《認識西洋古典音樂》。台灣高雄(麗文文化事業),2006。
參考教材(Reference)
課程大綱 Syllabus 學生學習目標
Learning Objectives
單元學習活動
Learning Activities
學習成效評量
Evaluation
備註
Notes

No.
單元主題
Unit topic
內容綱要
Content summary
1 課程導覽 1.何謂古典音樂
2.如何欣賞古典音樂
1.何謂古典音樂
2.如何欣賞古典音樂
 
2 樂器介紹 1.各類型的樂器簡介
2.樂器在歷史上的發展
1.各類型的樂器簡介
2.樂器在歷史上的發展
 
3 樂器介紹 1.各類型的樂器簡介
2.樂器在歷史上的發展
1.各類型的樂器簡介
2.樂器在歷史上的發展
 
4 人聲介紹 1.各類型的人聲簡介
2.旋律、歌詞創作上的思考
1.各類型的人聲簡介
2.旋律、歌詞創作上的思考
 
5 人聲介紹 1.各類型的人聲簡介
2.旋律、歌詞創作上的思考
1.各類型的人聲簡介
2.旋律、歌詞創作上的思考
 
6 音樂教育 1.正向思考的影響
2.負面示範的反省
1.正向思考的影響
2.負面示範的反省
 
7 音樂教育 1.正向思考的影響
2.負面示範的反省
1.正向思考的影響
2.負面示範的反省
 
8 音樂舞蹈 1.古典芭蕾與政治思考
2.多元文化融合下的舞蹈音樂
1.古典芭蕾與政治思考
2.多元文化融合下的舞蹈音樂
 
9 音樂舞蹈 1.古典芭蕾與政治思考
2.多元文化融合下的舞蹈音樂
1.古典芭蕾與政治思考
2.多元文化融合下的舞蹈音樂
 
10 音樂戲劇 1.音樂劇與歌劇
2.日劇、韓劇中的古典音樂迷思
1.音樂劇與歌劇
2.日劇、韓劇中的古典音樂迷思
 
11 音樂戲劇 1.音樂劇與歌劇
2.日劇、韓劇中的古典音樂迷思
1.音樂劇與歌劇
2.日劇、韓劇中的古典音樂迷思
 
12 音樂動畫 1.動畫世界的音樂想像
2.動畫音樂的模擬應用
1.動畫世界的音樂想像
2.動畫音樂的模擬應用
 
13 音樂動畫 1.動畫世界的音樂想像
2.動畫音樂的模擬應用
1.動畫世界的音樂想像
2.動畫音樂的模擬應用
 
14 音樂電影 1.古典音樂符號的應用
2.電影配樂的心理探討
1.古典音樂符號的應用
2.電影配樂的心理探討
 
15 音樂電影 1.古典音樂符號的應用
2.電影配樂的心理探討
1.古典音樂符號的應用
2.電影配樂的心理探討
 
16 期末考 期末考 期末考  
17 彈性教學 日本動畫音樂
文化傳承的創新思考
日本動畫音樂
文化傳承的創新思考
 
18 彈性教學 日本動畫音樂
古典音樂的推廣結合
日本動畫音樂
古典音樂的推廣結合
 
彈性教學週活動規劃

No.
實施期間
Period
實施方式
Content
教學說明
Teaching instructions
彈性教學評量方式
Evaluation
備註
Notes
1 起:2024-01-03 迄:2024-01-10 2.非同步線上課程 Asynchronous online course 課程內容【日本動畫音樂-文化傳承的創新思考】以及【日本動畫音樂-古典音樂的推廣結合】,根據線上影片內容回答作業問題。 【線上課程心得】請從作業檔案問題,手寫約1000字內容回覆,並掃描回傳網路大學。


教學要點概述:
1.自編教材 Handout by Instructor:
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation: 期末考:50%   其他評量:10%   問答:10%   彈性教學:10%   作業:20%  

教學資源(Teaching Resources):
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
扣考規定:https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php