教學大綱表
請遵守智慧財產權,勿使用非法影印教科書,避免觸法。
課程名稱 (中文) 健康教育
(英文) Health Education
開課單位 化學工程學系
課程代碼 G2740
授課教師 余玫靜
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:無
課程概述與目標:一、目的:
健康的定義為:「生理上、心理上和社會上的完全安寧美好的狀態」。本課程介紹較常見的各種疾病,說明疾病的自然史致病模式與三段五級預防,進而達到預防疾病、延長壽命、增進健康的目的。

二、大綱:
1.健康的定義
2.疾病的自然史與致病模式
3.疾病的三段五級預防
第一段-促進健康特殊保護
第二段-早期診斷和適當治療
第三段-限制殘障復健
4.肝功能的異常-肝炎、肝硬化、肝癌
5.代謝症候群
6.心血管疾病
7.愛滋病
8.憂鬱症
9.癌症
10.高血壓
11.糖尿病
12.消化性潰慯
13.腦中風
14.流行性感冒
15.中耳炎
16.骨質疏鬆症
17.氣喘
18.菸害及戒菸
19.酒精中毒
20高血脂
21.性病
教科書
參考教材 1.Havvion’s Manual of Medicire Kasper,Braunwald,Fauci,Hauser,Lougo,Jameson
2.The Coarld’s Best Anatomical Chant_ Diseases Disorders Anatomical chant company.
3.公共衛生學 陳拱水預防醫學基金會主編
4.家庭醫師臨床手冊 台灣家庭醫學醫
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程說明 課程內容、教材及考核內容之簡介 課程內容、教材及考核內容之簡介  
2 健康促進 健康促進理論 健康促進理論  
3 健康促進 健康促進理論 健康促進理論  
4 健康促進實施 健康促進的實施 健康促進的實施  
5 健康促進實施 健康促進的實施 健康促進的實施
  • 作業
  •  
    6 物質濫用 物質濫用、沉癮與健康影響 物質濫用、沉癮與健康影響  
    7 心理衛生 心理衛生與健康 心理衛生與健康  
    8 心理衛生 心理衛生與健康 心理衛生與健康  
    9 心理衛生 心理衛生與健康 心理衛生與健康  
    10 心理衛生 心理衛生與健康 心理衛生與健康  
    11 生命教育 安寧療護與實務參訪 安寧療護與實務參訪  
    12 生命教育 安寧療護與實務參訪 安寧療護與實務參訪  
    13 營養與健康 營養與健康之關連 營養與健康之關連  
    14 營養與健康 營養與健康之關連 營養與健康之關連  
    15 傳染病 傳染病與健康 傳染病與健康  
    16 傳染病 傳染病與健康 傳染病與健康  
    17 健康促進的未來方向 健康促進的未來遠景 健康促進的未來遠景
  • 作業
  •  
    18 健康促進的未來方向 健康促進的未來遠景 健康促進的未來遠景  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 ■ 教科書作者提供
    評量方法: 期末考:30%   期中考:30%   其他評量:10%   平時考:20%   作業:10%  
    教學資源: □ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504