G2790 教學大綱表

教學大綱表 (113學年度第1學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 性別關係 (英文) Sex Roles And Sexual Health			開課單位 Departments	通識教學組
				課程代碼 Course No.	G2790
授課教師 Instructor	賴惠珍
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	選修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：預備知識：對人及對自我發展的興趣
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：一、了解兩性的差異二、建立和諧的兩性關係
教科書(Textbook)	胡興海兩性問題三民書局白秀玲、柯淑敏兩性關係與性別教育--理論與實務心理出版社畢恆達性別解碼全紀錄教育部
參考教材(Reference)	【錯過你，遇見愛】吳若權時報出版，出版日期：2009/11/26 【劈腿心理學】吳若權出版日期：2008/09/25

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	性別角色形成篇	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論
2	性別角色形成篇	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論
3	性別角色形成篇	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論
4	性別角色形成篇	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論	1.性的起源－生理與認知功能 2.兩性關係之探討 3.性別角色發展－社會化 4.性別與職場--(性騷擾）備註：影片 power point 分組討論
5	性別與家庭篇	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論
6	性別與家庭篇	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論
7	性別與家庭篇	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論
8	性別與家庭篇	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論	1.家庭對性別角色發展的影響 2.從戀愛到結婚 3.家庭生命週期 4. 台灣現有相關性別之社會福利團體介紹備註：參觀機構分組討論
9	兩性溝通篇	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告
10	兩性溝通篇	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告
11	兩性溝通篇	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告
12	兩性溝通篇	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告	1.性別角色與溝通模式 2 E世代的溝通行為與多元化性別 3. 親密關係與性別差異 4. 溝通衝突與處理備註：影片分組討論書面報告
13	性別議題篇	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講
14	性別議題篇	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講
15	性別議題篇	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講
16	性別議題篇	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講
17	性別議題篇	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講
18	性別議題篇	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講	1. 性別與媒體─大眾傳播與女體消費 2. 性別與就業─勞動力的性別分析與歧視 3. 婚姻仲介及其衍生的兩性關係 4 性暴力行為之探討和影響備註：影片分組討論專題演講

彈性教學週活動規劃

序 No.	實施期間 Period	實施方式 Content	教學說明 Teaching instructions	彈性教學評量方式 Evaluation	備註 Notes
1	起:2024-11-01 迄:2024-12-31	6.其他 Others 報告	彈性教學週作業	彈性教學週作業評量

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
■ 1-1.簡報 Slids
■ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：30% 期中考：30% 其他評量：30% 彈性教學：10%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：電腦、單槍、白板
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php