教學大綱表
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課程名稱 (中文) 古典音樂的應用藝術
(英文) Application Of Classical Music Art
開課單位 通識教育
課程代碼 G2840
授課教師 李秀鳳
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:無
課程概述與目標:藉著深入淺出,簡潔扼要地將西方文藝復興時期至二十世紀的各藝術時期的時代背景,音樂風格及具代表的作曲家,作系統地介紹,以培養同學對基礎音樂知識有所認知,同時藉著管絃樂等各類音樂作品的賞析,讓同學認識管樂、弦樂與打擊樂所函括的樂器,激發同學對音樂的喜愛,了解其應用,並體會人生的真善美且在心靈上得到撫慰與感動。
教科書 無特定教科書
參考教材 劉志明,《西洋音樂史與風格》,臺北,全音樂譜,民國93年
劉志明,《古典時代音樂史》,臺北,全音樂譜,民國94年
楊沛仁,《音樂史與欣賞》,臺北,美樂出版社,2007
最新名曲解說全集(I)-交響曲,臺北,大陸書店,民國93年
最新名曲解說全集(I)-室內樂曲,臺北,大陸書店,民國81年
最新名曲解說全集(II)-協奏曲,臺北,大陸書店,民國93年
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 課程簡介 (1)上課規則,作業內容,評分標準
(2)音樂欣賞方法
(1)上課規則,作業內容,評分標準
(2)音樂欣賞方法
  • 討論
  • 講授
  •  
    2 浪漫樂派音樂欣賞 (1)浪漫樂派的時代背景
    (2)浪漫樂派音樂風格與特色
    (1)了解浪漫樂派的時代背景
    (2)了解浪漫樂派音樂風格與特色
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    3 浪漫樂派音樂欣賞與應用 (1)浪漫樂派舒伯特、蕭邦、孟德爾頌、布拉姆斯音樂作品賞析
    (2)浪漫樂派音樂應用
    (1)了解浪漫樂派舒伯特、蕭邦、孟德爾頌、布拉姆斯音樂作品特色
    (2)具備浪漫樂派音樂應用之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    4 白遼士與標題音樂 (1)標題音樂之意涵
    (2)白遼士創作之幻想交響曲賞析
    (1)了解標題音樂之意涵
    (2)了解標題音樂與幻想交響曲
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  • 平時考
  •  
    5 李斯特與交響詩 (1)交響詩之意涵
    (2)比較分析標題音樂與交響詩
    (1)了解交響詩之意涵
    (2)具備分析標題音樂與交響詩之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    6 清明連假  
    7 國民樂派音樂欣賞 (1)國民樂派的時代背景
    (2)國民樂派音樂風格與特色
    (1)了解國民樂派的時代背景
    (2)了解國民樂派音樂風格與特色
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    8 國民樂派音樂欣賞與應用 (1)國民樂派史麥塔納及德弗札克音樂作品賞析
    (2)國民樂派音樂應用
    (1)了解國民樂派史麥塔納及德弗札克音樂作品特色
    (2)具備國民樂派音樂應用之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  • 平時考
  •  
    9 期中考 期中考
    配合學校集中考試停課一次
  •  
    10 巴洛克時期音樂欣賞與應用 (1)巴洛克時期巴哈及韓德爾音樂作品賞析
    (2)巴洛克時期音樂應用
    (1)了解巴洛克時期巴哈及韓德爾音樂作品特色
    (2)具備巴洛克時期音樂應用之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    11 古典主義音樂欣賞 (1)古典樂派的時代背景
    (2)古典樂派的音樂風格與特色
    (1)了解古典樂派的時代背景
    (2)了解古典樂派的音樂風格與特色
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    12 古典主義音樂欣賞與應用 (1)古典樂派海頓、莫札特、貝多芬音樂作品賞析
    (2)古典樂派音樂應用
    (1)了解古典樂派海頓、莫札特、貝多芬音樂作品特色
    (2)具備古典樂派音樂應用之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  • 平時考
  •  
    13 歌劇 (1)歌劇的分類
    (2)莫札特:「魔笛」歌劇欣賞
    (1)了解歌劇的分類
    (2)具備歌劇欣賞之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    14 室內樂 (1)室內樂之定義
    (2)室內樂的分類與特色
    (3)室內樂賞析
    (1)了解室內樂之定義
    (2)了解室內樂的分類與特色
    (3)具備賞析室內樂之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  • 報告
  • 平時考
  •  
    15 交響曲 (1)交響曲的形式與發展
    (2)指揮之地位與功能
    (3)交響曲賞析及運用
    (1)了解交響曲的形式與發展
    (2)了解指揮之地位與功能
    (3)具備交響曲賞析及運用之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    16 協奏曲 (1)協奏的形式與發展
    (2)協奏曲賞析與應用
    (1)了解協奏的形式與發展
    (2)具備協奏曲賞析與應用之能力
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 出席及上課態度
  • 問答
  •  
    17 期末考 期末考
    配合學校集中考試停課一次
     
    18 期末考 期末考
    配合學校集中考試停課一次
     

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 其他評量:20%   問答:10%   報告:60%   平時考:10%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 □ 課程網站
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504