教學大綱表
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課程名稱 (中文) 多元視野的藝術觀
(英文) Multiple Perspectives On Art Appreciation
開課單位 通識教育
課程代碼 G2850
授課教師 黃淑卿
學分數 2.0 必/選修 選修 開課年級 大二
先修科目或先備能力:
課程概述與目標: 課程結構與規劃:以藝術欣賞的形式為課程的主要架構,.內容包括中西名家繪畫與藝術品欣賞、中國文字之美、台灣美術欣賞、台灣生態、原住民藝術,建築與雕塑之美及國際性的藝術博覽會,如義大利威尼斯雙年展(La Biennale di Venezia),香港的Art Basel 等。課程內容規劃結合藝術欣賞與藝術概論,並融合藝術與生活、藝術與社會、藝術與歷史、藝術與宗教、藝術與人文關懷、藝術與設計和藝術與生態環境之間的交相連結所造成的多元關係。
課程目標與期許:
培養敏銳的觀察力及繪畫欣賞的素養和對藝術的喜愛及推廣;藉由報告及校外參觀的形式,提供「在旅行中發現文化、在旅行中發現藝術」的學習機會,親身經歷及探尋週遭的在地文化,認識和欣賞是關心和行動的開始,啟發關懷社會、關懷自然環境、愛鄉、愛國之情操。藝術不惟形而上只是少數人的範疇,應該走入社會、大眾化、生活化,並有啟示成教化、助人倫之功效,期望參與的學生能具有多元視野的藝術觀。
教科書 自編
參考教材 許鐘榮發行(1992)。《中國巨匠美術週刊》。台北市:錦繡出版。
許鐘榮發行(1992)。《巨匠美術週刊》。台北市:錦繡出版。
何政廣(1975創刊)。《藝術家》。台北市:藝術家雜誌社。
何政廣(1994)。《歐美現代美術》。台北市:藝術家出版社。
謝東山(1995)。《當代藝術批評的疆界》。台北市:帝門藝術教育基金會
高千惠(2000)。《百年世界美術圖像》。台北市:藝術家出版社。
黃文叡(2002)。《現代藝術啟示錄》。台北市:藝術家出版社。
李霖燦(2006)。《藝術欣賞與人生》。台北市:雄獅圖書。
譚怡令、馮雙編(2001)。《畫裡珍禽》。台北市:國立故宮博物院。
王秀雄(2006 ) 。 《藝術批評的視野》,台北市:藝術圖書公司。

視覺素養學習網:http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter.htm#painter-wt
國立故宮博物院:http://www.npm.gov.tw/zh-tw/collection/selections_01.htm
台北市立美術館:http://www.tfam.m
課程大綱 學生學習目標 單元學習活動 學習成效評量 備註
單元主題 內容綱要
1 始業式 現在進行式的展覽訊息推薦: 參觀展覽 國父紀念館 福華沙龍(仁愛路福華飯店) 福記大樓(仁愛路2段99號)  
2 台灣文化藝術之旅 原鄉之旅
原住民藝術與族群文化
排灣族五年祭、阿美族豐年祭分享
認識本土文化及圖騰藝術之美
  • 講授
  • 媒體教學
  • 參訪
  • 台東土坂和屏東古樓  
    3 現代藝術 啟示錄 2015-2019義大利威尼斯雙年展(La Biennale di Venezia)作品散策。
    ※美國抽象表現主義:絕對與極限、美國硬邊藝術
    美國新普普(安迪沃荷與傑夫)。茱蒂‧芝加哥(The Dinner Party)
    2015雙年展以「全世界的未來」為名的大會主題,反思自工業社會後,人們面臨科技高速變化、環境災變與戰爭、苦難等的焦慮,未來該何去何從。
    2019雙年展(La Biennale di Venezia)展題名為「願你生活在有趣的時代」(May You Live in Interesting Time)。
  • 講授
  • 媒體教學
  • 2019最佳國家館立陶宛。2015-2019台灣館  
    4 美國現代藝術:美國普普 美國普普:安迪.沃荷、李奇登斯坦、
    傑夫‧昆斯Jeff Koons
    了解美國普普藝術家如安迪.沃荷、李奇登斯坦、
    傑夫‧昆斯Jeff Koons 等人的作品及風格發展的走向
  • 講授
  • 媒體教學
  • 參考書籍:《歐美現代美術》 《百年世界美術圖像》《現代藝術啟示錄》  
    5 美國現代藝術 從絕對與極限、美國硬邊藝術、新墨畫法等作品中去領會方格子的藝術及單純的美麗,也見識到另類的藝術形式。 了解如蒙德里安1872-1944(荷裔1940到美國) 阿伯斯(德裔)1888~1976 羅斯柯(俄)1903-1970 紐曼1905-1970 史帖拉1936
    波洛克1912-1956自動性技法等美國現代藝術家
  • 探索體驗
  • 講授
  • 媒體教學
  • 作業
  • 參考書籍:現代藝術啟示錄 、當代藝術批評的疆界 百年世界美術圖像  
    6 美國現代藝術 女性藝術家 美國茱蒂‧芝加哥(The Dinner Party)
  • 講授
  • 媒體教學
  •  
    7 藝術鑑賞與批評 藝術鑑賞步驟:描述、分析、解釋、判斷 經由批評與鑑賞中的描述、分析、解釋、判斷等四步驟,讓學生練習如何欣賞一件藝術作品
  • 心得發表
  • 媒體教學
  • 回饋單
  • 藝術批評的視野  
    8 台灣版畫藝術 符號裡的故事(現代版畫) 認識版畫與民俗文化。從符號裡的故事書中,去了解作者如何將常民生活的物質文化轉譯成藝術符號。了解日本浮世繪如何製作及其代表藝術家。
  • 心得發表
  • 講授
  • 媒體教學
  •  
    9 方圓之間 、 日本草間彌生 彩繪曼陀羅(藝術治療)錯視

    草間彌生2015高雄展出「夢我所夢」,無限鏡屋、永恆的愛等
    系列
    藝術中方形與圓形構圖之比較與欣賞
    能藉由彩繪曼陀羅而領會到紓解壓力的作用
    認識草間的創作藝術派別,包含了女權主義、極簡主義、超現實主義、原生藝術、普普藝術和抽象表現主義等。
  • 探索體驗
  • 實作
  • 講授
  • 媒體教學
  •  
    10 錯覺藝術欣賞 艾雪的魔幻世界
    北岡明佳
    蓋瑞貝斯曼(The Door is Always Open)
    錯覺藝術欣賞
    欣賞貝斯曼將創作及生活融合的特性
  • 討論
  • 講授
  • 媒體教學
  • 作業
  •  
    11 原始與現代藝術的交融 莫迪里亞尼
    立體主義的藝術:畢卡索與格爾尼卡。
    莫迪里亞尼及畢卡索藝術風格的發展
  • 講授
  • 媒體教學
  •  
    12 中國藝術欣賞 山水名畫
    鎮宮三寶及優遊名山大川
    認識藝術與自然的關係
    能明瞭中國之文化瑰寶在故宮
  • 講授
  • 媒體教學
  • 《藝術欣賞與人生  
    13 印象派 自然主義(米勒)、印象派畫家的足跡
    印象派、新印象派、後印象派代表(莫內、秀拉、梵谷)
    了解藝術家之堅持與執著
    及自然對藝術的影響
    循著畫家的足跡,走入藝術境界
  • 實作
  • 講授
  • 媒體教學
  •  
    14 歐美藝術欣賞 法國十九世紀的藝術(羅浮宮)
    新古典主義:大衛、安格爾。浪漫主義:傑利柯、德拉克洛瓦、哥雅(裸美的名畫)
    能了解藝術與歷史的關係
    藉由欣賞羅浮宮中法國十九世紀藝術的大型作品
    能建構一份歐美的藝術史概念
  • 講授
  • 媒體教學
  • 報告
  •  

    教學要點概述:
    教材編選: ■ 自編教材 □ 教科書作者提供
    評量方法: 其他評量:20%   報告:20%   作業:60%  
    教學資源: ■ 教材電子檔 ■ 課程網站
    教學相關配合事項:教室之電腦要有支援播放DVD之軟體(有音響設備並能實際使用)、有麥克風設備
    課程網站:網路硬碟一
    扣考規定:http://eboard.ttu.edu.tw/ttuwebpost/showcontent-news.php?id=504